Atividade Avaliativa Do Módulo I Ao IV - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

06/12/2021 21:21 Atividade Avaliativa do Módulo I: PROJETO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E GESTÃO DE CARREIRA
Atividade Avaliativa do Módulo I

Entrega
Sem prazo
Pontos
2,5
Perguntas
5
Disponível
1 dez em 0:00 - 4 de jan de 2022 em 23:59
aproximadamente 1 mês
Limite de tempo
Nenhum
Tentativas permitidas
3
Instruções
As atividades aqui propostas foram elaboradas para que você possa testar o seu conhecimento e ainda pôr em
prática os conceitos e assuntos discutidos.
Observe que você tem 3 tentativas para realizar a atividade. Assim, se ao pressionar o botão "Enviar”, na sua
primeira tentativa de envio, ocorrer algum tipo de problema (como queda de energia, falha de conexão, entre
outros), você poderá reenviá-la mais uma vez. Se ocorrer algum problema na primeira e na segunda tentativa de
envio, encaminhe uma mensagem ao seu professor tutor informando o ocorrido e solicitando uma nova tentativa.
Não se esqueça de colocar todos os seus dados na mensagem, o.k.? Vale destacar que essa opção de três
tentativas é para o caso acima informado, pois quando o sistema registra a nota no ambiente, o acesso fica
bloqueado.
Atente-se!
https://cruzeirodosul.instructure.com/courses/19286/quizzes/57171 1/7
Fazer o teste novamente
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 12 minutos 2,5 de 2,5

As respostas corretas estão ocultas.
Pontuação desta tentativa:

2,5 de 2,5
Enviado 6 dez em 21:20
Esta tentativa levou 12 minutos.
Pergunta 1 0,5
/ 0,5 pts
Complete as lacunas da sentença:
Desenvolvendo a competência: “Ao se obter conhecimento, é preciso

__________________. A ____________ leva ao saber fazer (habilidade)”.

Praticá-lo/prática.

Repassá-lo/segurança.

Julgá-lo/análise.

Estudá-lo/aula.

Pagá-lo/aquisição.
Ao se obter conhecimento, é preciso praticá-lo. A prática leva ao saber fazer.

Quando alguém sabe executar na prática o que aprendeu em teoria, dizemos
que esse alguém tem a habilidade.
Pergunta 2 0,5
/ 0,5 pts
Também conhecida pela sigla CHA, uma competência é a soma de três

ingredientes, que são:

Conhecimento, hábito e atitude.

Comportamento, habilidade e antecipação.

Coaching, hábitos e atitudes.

Conhecimento, habilitação e ação.

Conhecimento, habilidade e atitude.
Também conhecida pela sigla CHA, uma competência é a soma destes três
ingredientes: conhecimento, habilidade e atitude. Para que alguém tenha uma
competência, é necessário apresentar os três elementos.
Pergunta 3 0,5
/ 0,5 pts
O que significa a competência “Orientação a resultados”?

É a capacidade de saber desenhar boas metas.

É ter autonomia e proatividade e estar à disposição para as necessidades da
empresa.

É a capacidade de focar na realização de objetivos e olhar acima dos
problemas, buscando outras perspectivas.

É saber aplicar conhecimentos de outras áreas no setor em que é
especialista.

É a capacidade de atingir metas altas.
Orientação a resultados: é a capacidade que um profissional tem para focar na

realização dos objetivos da empresa e, assim, garantir que os resultados
sejam alcançados conforme o esperado. Esse profissional não olha apenas
para os problemas, mas busca outras perspectivas, se necessário.
Compartilha conhecimento para que outras pessoas também possam alcançar
resultados.
Pergunta 4 0,5
/ 0,5 pts
Qual a diferença entre competências técnicas e competências comportamentais?

Competências técnicas são exclusivamente adquiridas pela formação
formal, e competências comportamentais são exclusivamente desenvolvidas
na infância.

Competências técnicas são aquelas adquiridas ao longo da vida profissional,
durante a execução da função, e competências comportamentais são
referentes à personalidade do indivíduo.

Competências técnicas referem-se aos comportamentos de um indivíduo
adquiridos ao longo das experiências pessoais e
profissionais, e as comportamentais são aquelas formalmente adquiridas em
cursos e formações.

Competências técnicas são aquelas formalmente adquiridas em cursos e
formações, e competências comportamentais referem-se exclusivamente à
Inteligência Emocional demonstrada durante o trabalho.

formações, e competências comportamentais referem-se aos
comportamentos de um indivíduo adquiridos ao longo das experiências
pessoais e profissionais.

formações, tais como: matemática financeira, conceitos de marketing,
pacote Office, idiomas, sistemas etc. E competências comportamentais, como
o nome diz, referem-se aos comportamentos de um indivíduo adquiridos ao
longo das experiências pessoais e profissionais.
Pergunta 5 0,5
/ 0,5 pts
Duas ferramentas que facilitarão a construção de competências comportamentais

são:

Habilidade e atitude.

Inteligência sistêmica e inteligência emocional.

Autoconhecimento e inteligência emocional.

Saber fazer e saber agir.

Autoconhecimento e empreendedorismo.
Há duas ferramentas que facilitarão a construção de competências

comportamentais, são elas: autoconhecimento e inteligência emocional.
Por meio do autoconhecimento, o indivíduo olha para si a fim de perceber
seus pontos fortes, oportunidades de melhoria, valores, anseios, propósitos
etc. A inteligência emocional permite a consciência dos estímulos que geram
as emoções e traz ferramentas para gerenciar o comportamento mais
funcional e menos automático frente a esses estímulos.
Pontuação do teste:
2,5 de 2,5
06/12/2021 21:37 Atividade Avaliativa do Módulo II: PROJETO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E GESTÃO DE CARREIRA
Atividade Avaliativa do Módulo II

Entrega
Sem prazo
Pontos
2,5
Perguntas
5
Disponível
1 dez em 0:00 - 4 de jan de 2022 em 23:59
Limite de tempo
Nenhum
3
Instruções
Não se esqueça de colocar todos os seus dados na mensagem, ok? Vale destacar que esta opção de três
tentativas é para o caso acima informado porque quando o sistema registra a nota no ambiente o acesso fica
bloqueado.
Fique Atento!


2,5 de 2,5
Pergunta 1 0,5
/ 0,5 pts
De acordo com Clifton (2008), entre os motivos pelos quais um profissional pode
dizer ou perceber que não utiliza seus pontos fortes na execução de suas
atividades estão:
I - O colaborador pode sentir que não tem o talento para executar as suas funções.
II - A descrição da função é tão rígida e processual que ele sinta que não pode
expressar o seu talento nela.
III - Talvez ele entenda que tem o talento, mas não tenha o conhecimento e a
habilidade.
IV - Ele tem total consciência de quais são os seus verdadeiros pontos fortes.
V - Tenha sido promovido para uma função de transição a qual entende que a

empresa valoriza.

Apenas II está correta.

I, II e III estão corretas.

Apenas V está correta.

IV e V estão corretas.

I e IV estão corretas.
De acordo com Clifton (2008), há diversos motivos pelos quais um profissional

pode dizer ou perceber que não utiliza seus pontos fortes na execução de
suas atividades, por exemplo: o colaborador pode sentir que não tem o talento
para executar as suas funções ou a descrição da função é tão rígida e
processual que ele sinta que não pode expressar o seu talento nela; talvez ele
entenda que tem o talento, mas não tenha o conhecimento e a habilidade ou
ainda perceba de forma subjetiva que tem muito mais a oferecer para a
organização. Pode ser ainda que ele não tenha consciência de quais são os
seus verdadeiros pontos fortes ou que tenha sido promovido para uma função
de transição a qual entende que a empresa não valoriza.
Pergunta 2 0,5
/ 0,5 pts
O que significa a sigla SWOT?

É a sigla em inglês para identificação de fraquezas e pontos de melhorias.

É a sigla em inglês para pontos fortes.

É uma sigla em inglês que vem de: Strengths (Forças), Weaknesses
(Fraquezas), Opportunities (Oportunidades) e Threats (Ameaças).

É a sigla em inglês para objetivos realizáveis e metas atingíveis.

É uma sigla em inglês que vem de: Simple (Simples), Weaknesses
(Fraquezas), Opportunities (Oportunidades) e Thoughts (Pensamentos).
A sigla SWOT vem das palavras em inglês: Strengths (Forças), Weaknesses

(Fraquezas), Opportunities (Oportunidades) e Threats (Ameaças). Forças e
Fraquezas sendo a representação do contexto interno, e Ameaças e
Oportunidades sendo a representação do contexto externo da organização. A
ideia é que, ao observar, refletir e descrever cada um desses elementos, a
empresa possa então construir uma “fotografia” de seu momento atual e
elementos suficientes para seu planejamento assertivo.
Pergunta 3 0,5
/ 0,5 pts
De acordo com o Instituto Gallup (empresa de pesquisa de opinião dos Estados

Unidos):

É impossível para um profissional usar seus pontos fortes todos os dias.

Nenhum profissional sente que usa seus pontos fortes todos os dias.

Todos os profissionais sentem que usam seus pontos fortes todos os dias.

Oitenta por cento dos profissionais sentem que usam seus pontos fortes
todos os dias.

Apenas vinte por cento dos profissionais sentem que usam seus pontos
fortes todos os dias.
De acordo com o Instituto Gallup (empresa de pesquisa de opinião dos

Estados Unidos), apenas vinte por cento dos profissionais sentem que usam
seus pontos fortes todos os dias. Ou seja, até mesmo na vida profissional
estamos sempre em busca de cobrir as nossas faltas e raras vezes
potencializamos as nossas forças.
Pergunta 4 0,5
/ 0,5 pts
O que é a cultura da falta mencionada neste módulo?

É o esforço em “consertarmos” aquilo no que não somos tão bons em vez de
potencializarmos o uso dos talentos e conhecimentos que são mais naturais
para nós.

É o mapeamento das oportunidades de melhoria.

É achar que sempre falta algo na vida.

É o esforço em “potencializarmos” aquilo no que somos naturalmente bons
em vez de consertarmos aquilo em que não somos bons.

É o mapeamento das forças de caráter.
Desde pequenos, o esforço está em “consertarmos” aquilo em que não

somos tão bons em vez de potencializarmos o uso dos talentos e
conhecimentos que são mais naturais para nós. Isso não significa que, em
muitos momentos, precisaremos desenvolver competências em que sejamos
apenas medianos a fim de atingir um objetivo. A questão é que os nossos
pontos fortes muitas vezes acabam passando batido, subutilizados, diante da
cultura da falta.
Pergunta 5 0,5
/ 0,5 pts
Se verdadeiro (V), se falso (F). São formas de identificar os seus pontos fortes:
I – Autorreflexão.
II – Listar o que menos gosta de fazer no trabalho.
III – Realizar testes de perfil.
IV – Recordar um momento em que foi malsucedido.
V – Listar o que gostava de brincar quando era criança.

F, F, V, V, V.

F, V, F, V, F.

V, V, V, V, F.

V, F, F, F, V.

V, F, V, F, V.
O primeiro passo é a autorreflexão. Separe um papel e caneta e pense sobre

as respostas para as seguintes perguntas:
1. O que você gosta de fazer e faz muito bem?
2. Em que as pessoas pedem a sua ajuda?
3. Com o que você gostava de brincar quando era criança?
4. O que você tem mais facilidade em aprender?
5. No que você é elogiado?
6. Recorde um momento em que você foi bem-sucedido. O que estava
fazendo? Quais qualidades utilizou na tarefa?
7. O que você mais gosta de fazer em seu trabalho?
Um segundo e importante passo é realizar testes de perfil. Assim, você

consegue refletir sobre as características positivas mais marcantes em seu
comportamento ou personalidade. Podemos indicar alguns testes, como o
DISC (ou o similar de preferência cerebral), MBTI, Teste de Forças de caráter
etc.
2,5 de 2,5
06/12/2021 22:06 Atividade Avaliativa do Módulo III: PROJETO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E GESTÃO DE CARREIRA
Atividade Avaliativa do Módulo III

Entrega
Sem prazo
Pontos
2,5
Perguntas
5
Disponível
1 dez em 0:00 - 4 de jan de 2022 em 23:59
Limite de tempo
Nenhum
3
Instruções
bloqueado.
Fique Atento!


2,5 de 2,5
Pergunta 1 0,5
/ 0,5 pts
O que é missão?

São as ações coerentes com seu projeto de carreira.

É tudo aquilo ao qual atribuímos importância.

É a declaração do seu propósito na vida e deve expressar o legado que você
pretende deixar para as próximas gerações.

É a projeção de futuro para que possamos planejar os passos necessários
rumo à realização dos objetivos.

São as metas de curto, médio e longo prazo.
Para Lezana (2018), a missão é a declaração do seu propósito na vida e deve

expressar o legado que você pretende deixar para as próximas gerações e
pelo qual gostaria de ser lembrado pela sua família, pelos seus amigos, pelos
seus colegas de trabalho, pelos seus vizinhos etc., sendo aquilo que
precisamos fazer para nos realizar como seres humanos completos. É o que
nos inspira e motiva a fazer diferença em cada dia de nossa vida.
Pergunta 2 0,5
/ 0,5 pts
O que são os valores pessoais?

Liberdade e status.

São imagens mentais que nos inspiram a agir e a tornar os nossos sonhos
realidade.

É o que precisamos fazer para nos realizarmos como seres humanos
completos.

São todas as coisas que prezamos e às quais atribuímos importância; nossos
valores são a bússola que nos guia em nossa jornada.

É o que nos inspira e motiva a fazer a diferença em cada dia de nossas
vidas.
Para Robbins (2018), valores são todas as coisas que prezamos e às

quais atribuímos importância. De acordo com o autor, nossos valores são a
bússola que nos guia em nossa jornada. Exemplos de valores que podem
nortear a nossa realização profissional: liberdade, status, família, orientação ao
próximo, contribuição etc.
Pergunta 3 0,5
/ 0,5 pts
São formas de empreender a vida e protagonizar seu futuro:
I – Manter um grupo de trabalho com objetivos comuns.
II – Transformar ideias em projetos e obter os recursos.
III – A busca de desenvolvimento pessoal.
IV – A busca de desenvolvimento profissional.
V – Abrir um negócio próprio.

II, III e IV estão corretas.

Apenas IV está correta.

I e V estão corretas.

III, IV e V estão corretas.

V está correta.
Empreender a vida envolve justamente o protagonismo em relação ao próprio

futuro. Como você tem criado o seu futuro? Isso mesmo, somos responsáveis
pelos resultados que teremos no futuro e devemos planejá-lo a fim de que
tenhamos clareza para construir a nossa jornada e criar os resultados
desejados. E é aqui que cabem, justamente, a busca de desenvolvimento
pessoal, profissional e das realizações, transformando suas ideias em
projetos, obtendo os recursos necessários e enxergando as possibilidades,
preparando-se para elas e ajustando o que for necessário em um processo
contínuo!
Pergunta 4 0,5
/ 0,5 pts
Assinale a alternativa com as expressões que completam corretamente as lacunas:
Ser empreendedor não diz respeito somente_______________, embora o termo

também seja aplicado nesses casos. A pessoa empreendedora é toda aquela que
sente uma necessidade de ______________em _________, construir e fazer a
diferença na vida e nas atividades profissionais e sociais, podendo visar ao lucro ou
não.

À pessoa que abre uma empresa – transformar ideias – realidade.

À pessoa que abre uma empresa – criar – criatividade.

À pessoa que é empreendedora – transformar ideias – objetivos.

À competência – transformar objetivos – resultados.

À pessoa que abre uma empresa – transformar produtos – vendas.
Ser empreendedor não diz respeito somente à pessoa que abre uma
empresa, embora o termo também seja aplicado nesses casos. A pessoa
empreendedora é toda aquela que sente uma necessidade de transformar
ideias em realidade, construir e fazer a diferença na vida e nas atividades
profissionais e sociais, podendo visar ao lucro ou não.
Pergunta 5 0,5
/ 0,5 pts
Assinale a alternativa que complete correta e respectivamente as lacunas:
Faz parte de nosso projeto de vida e carreira ter clareza em relação __________
que temos para o futuro e _________ que desejamos concretizar. Além disso,
conhecer _________ que nos regem tornará congruente – ou coerente – e
satisfatória essa caminhada.

À visão – à missão – os valores.

Aos valores – à missão – a visão.

À missão – aos valores – a visão.

À visão – aos objetivos – os talentos.

Aos talentos – às competências – os valores.
Faz parte de nosso projeto de vida e carreira ter clareza em relação à visão
que temos para o futuro e à missão que desejamos concretizar. Além disso,
conhecer os valores que nos regem tornará congruente – ou coerente – e
satisfatória essa caminhada.
2,5 de 2,5
06/12/2021 22:13 Atividade Avaliativa do Módulo IV: PROJETO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E GESTÃO DE CARREIRA
Atividade Avaliativa do Módulo IV

Entrega
Sem prazo
Pontos
2,5
Perguntas
5
Disponível
1 dez em 0:00 - 4 de jan de 2022 em 23:59
Limite de tempo
Nenhum
3
Instruções
bloqueado.
Fique Atento!


2,5 de 2,5
Pergunta 1 0,5
/ 0,5 pts
O que é meta?

É a descrição do que se quer alcançar.

Estabelecimento de quem alcançará o objetivo.

É o processo de resultados bem formados.

Meta são as ações, que podem ser quantificadas e medidas para o alcance
do objetivo.

O montante de recursos financeiros que se deseja adquirir.
Meta são as ações, que podem ser quantificadas e medidas para o alcance do
objetivo.
Pergunta 2 0,5
/ 0,5 pts
O que é objetivo?

É a bússola que nos guia na jornada.

É a descrição do que se quer alcançar.

Saber exatamente o que e quando realizar ações.

Ações que podem ser quantificadas e medidas.

O montante de recursos financeiros que se deseja adquirir.
Objetivo é a descrição do que se quer alcançar.
Pergunta 3 0,5
/ 0,5 pts
Complete corretamente a lacuna:
“Um _______ tem muito mais chances de se realizar quando a motivação

vem ________”.

Objetivo – de dentro.

Projeto – do líder.

Objetivo – da família.

Trabalho – de dentro.

Projeto – de fora.
“Um objetivo tem muito mais chances de se realizar quando a motivação vem
de dentro”.
Pergunta 4 0,5
/ 0,5 pts
Qual o principal objetivo da ferramenta 5W2H?

Calcular em quanto tempo você atingirá uma meta.

Identificar a sua missão de vida.

Auxiliar no planejamento de ações, esclarecendo questionamentos, sanando
dúvidas sobre um problema ou na tomada de decisões.

Ferramenta de reflexão e autodesenvolvimento pessoal.

Identificar melhorias e oportunidades em seu perfil profissional.
Pode ser uma excelente ferramenta para trazer mais clareza na execução de
nossas metas. De acordo com Napoleão (2018), o 5W2H tem como objetivo
principal auxiliar no planejamento de ações, esclarecendo questionamentos,
sanando dúvidas sobre um problema ou na tomada de decisões. Torna mais
fácil a compreensão de fatos, clareia fatos e organiza ideias.
Pergunta 5 0,5
/ 0,5 pts
São etapas do Processo de Resultados bem formados.
I - Estar sob o controle de terceiros.
II - Estar fundamentado em algo positivo.
III - Estar fundamentado em algo negativo que precisa ser melhorado.
IV - Ser ecológico.
V - Identificar o primeiro passo a ser dado.

Apenas III está correta.

Apenas IV e V estão corretas.

Apenas I, III e V estão corretas.

Apenas II e III estão corretas.

Apenas II, IV e V estão corretas.
De acordo com Burton (2012), quando o seu resultado desejado atender aos
critérios descritos, será considerado “bem formado”. Recapitulando, você
pode se fazer as seguintes perguntas:
1. O objetivo está fundamentado em algo positivo?
2. O objetivo foi autoiniciado, automantido e está sob meu controle?
3. O objetivo descreve o método das evidências? Quando você saberá que
atingiu seu objetivo?
4. O contexto do objetivo está claramente definido?
5. O objetivo identifica os recursos necessários?
6. Avaliei se o objetivo é ecológico?
7. O objetivo identifica o primeiro passo que preciso dar?
2,5 de 2,5

Atividade Avaliativa Do Módulo I Ao IV - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

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06/12/2021 21:21 Atividade Avaliativa do Módulo I: PROJETO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS E GESTÃO DE CARREIRA

Atividade Avaliativa do Módulo I

Fazer o teste novamente

Pontuação desta tentativa:

Complete as lacunas da sentença:

Desenvolvendo a competência: “Ao se obter conhecimento, é preciso

Ao se obter conhecimento, é preciso praticá-lo. A prática leva ao saber fazer.

Também conhecida pela sigla CHA, uma competência é a soma de três

O que significa a competência “Orientação a resultados”?

Orientação a resultados: é a capacidade que um profissional tem para focar na

Qual a diferença entre competências técnicas e competências comportamentais?

Competências técnicas são aquelas formalmente adquiridas em cursos e

Duas ferramentas que facilitarão a construção de competências comportamentais

Há duas ferramentas que facilitarão a construção de competências

Atividade Avaliativa do Módulo II

Fazer o teste novamente

Pontuação desta tentativa:

IV - Ele tem total consciência de quais são os seus verdadeiros pontos fortes.

V - Tenha sido promovido para uma função de transição a qual entende que a

De acordo com Clifton (2008), há diversos motivos pelos quais um profissional

O que significa a sigla SWOT?

A sigla SWOT vem das palavras em inglês: Strengths (Forças), Weaknesses

De acordo com o Instituto Gallup (empresa de pesquisa de opinião dos Estados

De acordo com o Instituto Gallup (empresa de pesquisa de opinião dos

O que é a cultura da falta mencionada neste módulo?

Desde pequenos, o esforço está em “consertarmos” aquilo em que não

II – Listar o que menos gosta de fazer no trabalho.

III – Realizar testes de perfil.

IV – Recordar um momento em que foi malsucedido.

V – Listar o que gostava de brincar quando era criança.

O primeiro passo é a autorreflexão. Separe um papel e caneta e pense sobre

Um segundo e importante passo é realizar testes de perfil. Assim, você

Atividade Avaliativa do Módulo III

Fazer o teste novamente

Pontuação desta tentativa:

Para Lezana (2018), a missão é a declaração do seu propósito na vida e deve

O que são os valores pessoais?

Para Robbins (2018), valores são todas as coisas que prezamos e às

São formas de empreender a vida e protagonizar seu futuro:

I – Manter um grupo de trabalho com objetivos comuns.

II – Transformar ideias em projetos e obter os recursos.

III – A busca de desenvolvimento pessoal.

IV – A busca de desenvolvimento profissional.

V – Abrir um negócio próprio.

Empreender a vida envolve justamente o protagonismo em relação ao próprio

Assinale a alternativa com as expressões que completam corretamente as lacunas:

Ser empreendedor não diz respeito somente_______________, embora o termo

Assinale a alternativa que complete correta e respectivamente as lacunas:

Atividade Avaliativa do Módulo IV

Fazer o teste novamente

Pontuação desta tentativa:

Objetivo é a descrição do que se quer alcançar.

“Um _______ tem muito mais chances de se realizar quando a motivação

Qual o principal objetivo da ferramenta 5W2H?

São etapas do Processo de Resultados bem formados.

I - Estar sob o controle de terceiros.

II - Estar fundamentado em algo positivo.

III - Estar fundamentado em algo negativo que precisa ser melhorado.

V - Identificar o primeiro passo a ser dado.

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