Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
PROV A OBJ ET I V A - 1 0 /0 3 /2 0 1 3 – 1 4 h à s 1 8 h
I nst ruç õe s
Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.
Em cada teste, há 5 alternativas, sendo correta apenas uma.
Preencha completamente o alvéolo na folha óptica de respostas, utilizando
necessariamente caneta esferográfica com tinta azul ou preta. Exemplo:
Não deixe questões em branco na folha óptica de respostas.
Duração da prova: 4h. O candidato deve controlar o tempo disponível, pois não
haverá tempo adicional para transcrição de gabarito para a folha óptica de
respostas.
O candidato poderá retirar-se definitivamente da sala, após 30 minutos de prova.
A devolução do caderno de questões e da folha óptica de respostas, no final da
prova, é obrigatória. Poderá ser levado somente o gabarito provisório de respostas.
Ao término da prova, os dois últimos candidatos deverão sair da sala ao mesmo
tempo, devendo o penúltimo candidato aguardar que o último finalize a prova.
Nenhum candidato poderá permanecer sozinho na sala de prova com o fiscal.
Obs. O candidato deverá acompanhar o andamento do concurso público pelo
site: www.usp.br/drh - link: vagas/funcionários/editais em andamento.
ASSINATURA DO CANDIDATO:
w
CON H ECI M EN T OS ESPECÍ FI COS
Que st ã o 0 1 Que st ã o 0 2
– Bem, se você é um operário classificado deve Uma das contribuições trazidas pela nova
fazer exatamente o que este homem lhe mandar, abordagem proposta pela Escola Humanística da
de manhã à noite. Quando ele disser para levantar Administração foi
a barra e andar, você se levanta e anda, e quando
ele mandar sentar, você senta e descansa. Você a) a preocupação com o desenvolvimento da
procederá assim durante o dia todo. E, mais chefia e sua influência sobre o comportamento
ainda, sem reclamações. Um operário classificado dos indivíduos no trabalho.
faz justamente o que se lhe manda e não reclama. b) o fortalecimento da autoridade formal, com a
Entendeu? redução de níveis hierárquicos para a melhoria
do desempenho dos indivíduos no trabalho.
Frederick W. Taylor, Princípios de Administração Científica, c) a noção de que o comportamento dos
São Paulo: Atlas, 1995.
indivíduos no trabalho não pode ser
compreendido sem se considerar a
O trecho acima é um bom exemplo das ideias
organização informal da empresa.
desenvolvidas por Taylor e seus seguidores. A
d) a percepção de que a comunicação nas
fala do autor evidencia um dos alicerces
empresas é falha, quando envolve a
fundamentais da Administração Científica, o qual
participação dos indivíduos dos escalões
está corretamente descrito em:
inferiores.
e) a verificação de que as mudanças são
a) Comando e controle: A gerência atua como
necessárias para gerar capacidade e
uma ditadura benigna inspirada nos modelos
competência distintiva dos indivíduos no
militares. O gerente planeja o trabalho e os
trabalho.
trabalhadores o controlam e o executam. O
gerente deve pensar e mandar, enquanto os
trabalhadores obedecem.
b) Uma única maneira certa: O método
estabelecido pelo gerente é a melhor maneira
de executar uma tarefa. Os trabalhadores Que st ã o 0 3
devem utilizá-lo sem questionar.
c) Mão de obra, não recursos humanos: A força Considerando o contexto da administração, são
de trabalho é a mão de obra contratada para feitas três afirmações sobre sistemas:
se envolver na empresa, em troca de lealdade.
d) Segurança, não insegurança: Os operários não I. São constituídos de subsistemas e fazem, ao
ganham reconhecimento, mas são mesmo tempo, parte de um sistema maior.
responsáveis pela tarefa. Há um acordo Tanto os subsistemas podem ser divididos em
expresso entre eles e a gerência para níveis menores quanto o sistema maior pode
assegurar a permanência no emprego. fazer parte de outros, ainda maiores.
e) Organização racional do trabalho: O II. Cada sistema tem um objetivo ou finalidade
trabalhador deve seguir o plano do gerente, ao que define seu papel na relação com outros
executar a tarefa e tem autonomia para buscar sistemas.
aumentos de eficiência e evitar os movimentos III. Existem sistemas abertos e sistemas fechados.
inúteis na execução de uma tarefa. Os abertos se relacionam com o meio
ambiente em que estão inseridos, enquanto os
fechados se relacionam apenas com outros
sistemas.
a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
w
Que st ã o 0 4 Que st ã o 0 6
Com relação ao modelo burocrático de a) I- Divisão do trabalho; II- Equidade; III- Subordinação
organização, pode-se afirmar que o dos interesses individuais aos gerais.
comportamento das criaturas descritas no texto b) I- Unidade de comando; II- Equidade; III- Estabilidade
a) é um exemplo de burocracia na acepção das do pessoal.
ideias desenvolvidas pelo sociólogo Max c) I- Divisão do trabalho; II- Disciplina; III- Subordinação
Weber. dos interesses individuais aos gerais.
b) exemplifica a organização burocrática baseada d) I- Unidade de direção; II- Disciplina; III- Espírito
no caráter legal das normas e na divisão do de equipe.
trabalho. e) I- Unidade de comando; II- Autoridade e
c) é um exemplo da racionalidade e da responsabilidade; III- Espírito de equipe.
constância, duas das vantagens do modelo
burocrático de organização.
d) exemplifica a superconformidade às rotinas e
aos procedimentos, um dos problemas de
organizações que não adotam o modelo Que st ã o 0 7
burocrático de Max Weber.
e) exemplifica as consequências imprevistas ou O paradigma do empowerment (autonomia)
não desejadas da burocracia, as disfunções da apareceu para substituir o comando e controle
burocracia. autoritário. Para serem mais eficazes em seu
trabalho, as pessoas devem, entre outros hábitos,
ser proativas, ter em mente o resultado final,
desenvolver pensamento do tipo ganha-ganha e
promover a renovação constante. Esses são
Que st ã o 0 5 hábitos ressaltados pelo trabalho de
a) essenciais e de gestão.
b) essenciais e pessoais.
c) organizacionais e de gestão.
d) pessoais e de gestão.
e) organizacionais e essenciais.
w
Que st ã o 0 8 Que st ã o 1 0
A B
a) I, apenas.
regularidade
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
extraordinárias
d) II e III, apenas.
Despesas
e) I, II e III.
C D
Que st ã o 0 9
Os projetos podem ter diferentes objetivos e o I. Dotação para atender obras de conservação
fator crítico de desempenho para cada um de bens imóveis.
depende de sua natureza. Considere três projetos II. Dotação para compra de vacina contra um
distintos: a realização de um evento, a construção surto de doenças.
de uma nova fábrica para uma indústria e o
desenvolvimento de um novo medicamento. Para As despesas acima devem ser classificadas,
eles, os fatores críticos preponderantes são, respectivamente, nos quadrantes
respectivamente,
a) A e B.
a) prazo, custo e qualidade. b) B e C.
b) qualidade, prazo e custo. c) A e D.
c) prazo, prazo e inovação. d) A e C.
d) custo, custo e qualidade. e) B e D.
e) prazo, tecnologia e inovação.
w
Que st ã o 1 2
A peça orçamentária que se segue foi adaptada da Lei de Orçamento Anual 14.925 de 28 de dezembro
de 2012 do Estado de São Paulo, referente ao orçamento de 2013.
__________________________________________________________________________________
Que st ã o 1 3
c) A fase conceitual antecede a fase de execução
e nela é feito o delineamento dos
Sobre o ciclo de vida de um projeto e a utilização procedimentos de acompanhamento e de
de recursos, é correto afirmar: controle a serem utilizados no projeto.
d) A fase de controle, que antecede a conclusão
a) As etapas previstas e programadas são do projeto, é a fase com menor utilização de
realizadas na fase de execução e nesse recursos de um projeto.
período é que ocorre o maior consumo de e) O término do projeto se dá ao ser atingida a
recursos. data planejada para seu fim, na fase de
b) O projeto se inicia com a fase de planejamento, conclusão.
em que é feita a estruturação e a viabilização
do projeto.
w
Que st ã o 1 4 Que st ã o 1 6
w
Que st ã o 1 8 Que st ã o 2 1
Sobre o direito à informação, NÃO é correto Sobre servidor público em exercício de mandato
afirmar que a Constituição Federal eletivo, está correto o que se afirma em:
a) assegura o sigilo da fonte, quando necessário
ao exercício profissional. a) Investido no mandato de Prefeito, havendo
b) estabelece que, como regra, todos têm direito compatibilidade de horários, perceberá as
a receber dos órgãos públicos informações de vantagens de seu cargo, emprego ou função,
seu interesse. sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo.
c) assegura ao cidadão a obtenção de certidões b) Investido no mandato de Vereador, será
em repartições públicas, para defesa de afastado do cargo, emprego ou função, sendo-
direitos e esclarecimento de situações de lhe facultado optar pela sua remuneração.
interesse pessoal, condicionada ao pagamento c) Tratando-se de mandato eletivo federal,
de taxa. estadual ou distrital, ficará afastado de seu
d) estabelece que o agente público que não cargo, emprego ou função.
prestar informações no prazo e forma da lei d) Em qualquer caso que exija o afastamento
estará sujeito à responsabilização. para o exercício de mandato eletivo, seu tempo
e) dispensa tratamento específico às informações de serviço será contado para todos os efeitos
cujo sigilo seja imprescindível à segurança da legais, inclusive para promoção por
sociedade e do Estado. merecimento.
e) Para efeito de benefício previdenciário, no caso
de afastamento, os valores serão
Que st ã o 1 9 correspondentes aos da última remuneração
percebida.
w
Que st ã o 2 3 Que st ã o 2 5
Sobre os requisitos do ato administrativo, é correto Sobre a Administração Indireta, é correto afirmar:
afirmar:
a) As entidades autárquicas não se subordinam
a) A competência é requisito do ato hierarquicamente à Administração Direta,
administrativo, porém o ato emanado por sendo sujeitas, porém, ao controle finalístico de
autoridade incompetente não é inválido, sua administração.
apenas ineficiente. b) A Administração Indireta compreende um
b) A finalidade é elemento discricionário do ato conjunto de órgãos que, apesar de partilharem
administrativo, cabendo à autoridade da personalidade jurídica do ente federativo a
competente sua definição, consideradas as que se vinculam, possuem competências
circunstâncias que permeiam o caso concreto. próprias para o desempenho de determinadas
c) A regra geral é que a forma do ato funções estatais.
administrativo é a escrita, havendo hipóteses, c) Secretarias são pessoas jurídicas de direito
porém, em que os atos administrativos podem público, criadas por lei específica para gerir
ser emanados verbalmente ou por gestos. atividades em determinadas áreas da
d) O objeto é um dos elementos vinculados do ato Administração.
administrativo, sendo a situação de direito ou d) Empresas públicas são entes de direito
de fato que determina sua realização. privado, cuja instituição deve ser autorizada
e) O desvio de poder enseja a declaração de por decreto do Chefe do Poder Executivo da
inexistência do ato administrativo, por vício no respectiva entidade da federação.
elemento motivo. e) As entidades fundacionais não integram
propriamente a Administração Indireta,
podendo a ela se vincular, porém, por meio da
celebração de contrato de gestão.
Que st ã o 2 4 Que st ã o 2 6
Sobre a extinção dos atos administrativos, NÃO é Sobre a classificação e as espécies de atos
correto afirmar: administrativos, considere as seguintes
afirmações:
a) Ato extintivo ou desconstitutivo é aquele que
dá fim a situações jurídicas individuais, sendo I. Atos normativos são aqueles que veiculam
exemplo desse tipo de ato a cassação de uma comandos gerais, objetivando a correta
autorização. aplicação da lei, sendo exemplos dessa
b) Anulação é a declaração de vício na validade categoria os decretos, regulamentos e
de um ato administrativo, podendo ser emitida instruções normativas.
tanto pela própria Administração quanto por II. A lei já estabelece os requisitos e condições
meio de decisão judicial. para a emissão dos atos administrativos
c) A revogação de um ato administrativo implica a vinculados, por esse motivo, diz-se que a
extinção de um ato legal e perfeito que não margem de liberdade de atuação do
mais convém ao interesse público, fundando- administrador é reduzida para a prática dos
se no poder discricionário da Administração. atos vinculados, em relação aos atos
d) A revogação tem eficácia ex tunc, operando discricionários.
efeitos retroativos ao momento em que III. Os atos de gestão são atos administrativos
primeiro se detectou a não permanência do vinculados em que a Administração faz uso de
interesse público na manutenção do ato sua posição de supremacia em relação aos
administrativo. particulares em geral, impondo a estes o
e) Uma decisão judicial pode declarar nulo um ato cumprimento de determinadas ordens voltadas
administrativo não só por afronta literal à lei, ao correto funcionamento das repartições
mas também por abuso de poder, em qualquer públicas.
uma de suas formas: excesso e desvio de
poder. Está correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) I e II.
d) I e III.
e) II e III.
w
Que st ã o 2 7 Que st ã o 2 9
Sobre os princípios que regem a licitação, é Analise as seguintes assertivas acerca do contrato
correto afirmar: de trabalho:
w
e)
Que st ã o 3 2 Que st ã o 3 4
João foi contratado para trabalhar em regime de Acerca do trabalho noturno, é correto afirmar:
tempo parcial, qual seja, aquele cuja duração não
exceda a 25 (vinte e cinco) horas semanais. É a) Considera-se noturno, para o trabalhador
correto afirmar que ele urbano, aquele realizado entre as 22 horas de
um dia e 05 horas do dia seguinte; para o
a) terá as horas que excederem a jornada trabalhador rural, na lavoura, aquele realizado
reduzida remuneradas com o acréscimo de entre as 20 horas de um dia e as 05 horas do
50% (cinquenta por cento) sobre o valor da dia seguinte; na pecuária, o que é realizado
hora normal. entre as 20 horas de um dia e as 04 horas do
b) fará jus a 1 (uma) hora de intervalo para dia seguinte.
repouso ou alimentação. b) Cumprida integralmente a jornada no período
c) receberá salário quantitativamente igual aos noturno e prorrogada esta, é devido também o
dos empregados que cumprem, nas mesmas adicional quanto às horas prorrogadas.
funções, tempo integral. c) É legal a transferência do trabalhador do
d) terá computado o tempo de intervalo para período noturno para o período diurno de
descanso na duração do trabalho. trabalho, contudo, em face do princípio da
e) não poderá prestar horas extras. irredutibilidade salarial, nesse caso, é vedada a
supressão do adicional noturno.
d) Ao menor de 16 anos, é proibido o trabalho
noturno, considerando este o que for
Que st ã o 3 3 executado no período compreendido entre as
22 horas de um dia e as 05 horas do dia
seguinte. Ao menor entre 16 e 18 anos, é lícito
Relacione, na tabela abaixo, os períodos de o trabalho noturno, desde que em locais ou
descanso com seus respectivos conceitos: serviços não prejudiciais à sua moralidade.
e) Nos horários mistos, assim entendidos os que
Entre 2 (duas) jornadas de abrangem períodos diurnos e noturnos,
Intervalo para
trabalho, haverá um período
I repouso ou A aplicam-se as disposições atinentes ao
mínimo de 11 (onze) horas
alimentação trabalho diurno.
consecutivas para descanso.
Todo trabalhador tem direito
a abster-se de trabalhar
Intervalo
durante 24 (vinte e quatro) Que st ã o 3 5
II B horas consecutivas, preferen-
interjornada
cialmente, aos domingos,
recebendo a remuneração Analise as seguintes assertivas sobre horas in
correspondente a tal dia. itinere:
Em qualquer trabalho con-
tínuo, cuja duração exceda 6 I. O tempo despendido pelo empregado, em
Período especial
III C (seis) horas, é obrigatória sua condução fornecida pelo empregador, até o
de descanso
concessão, por pelo menos 1
local de trabalho de difícil acesso, ou não
(uma) hora.
Determinadas funções pos- servido por transporte público regular, e para o
suem características pró- seu retorno, é computado na jornada de
prias de sua natureza que trabalho.
demandam proteção maior II. Considerando que as horas in itinere são
Repouso
de segurança à saúde no computáveis na jornada de trabalho, o tempo
IV semanal D
trabalho, razão pela qual que extrapola a jornada legal é considerado
remunerado
lhes são conferidos como extraordinário e sobre ele deve incidir o
pequenos intervalos, a adicional respectivo.
exemplo da função de
III. O tempo despendido pelo empregado até o
digitador.
local de trabalho e para o seu retorno, por
qualquer meio de transporte, será computado
A relação correta está indicada em: na jornada de trabalho.
w
PORT U GU ÊS
w
Texto para as questões de 41 a 43
_________________________________________________________________________________
a) metalinguístico e referencial.
b) analógico e sintético. Que st ã o 4 4
c) comunicativo e hermético.
d) insubmisso e conformista. Ao reconhecer que há “alguma semelhança” entre
e) prolixo e lacônico. as “previsões dos economistas” e a “astrologia”, o
autor do artigo incorpora ao texto um traço de
w
Que st ã o 4 5 Que st ã o 4 7
w
Texto para as questões de 51 a 53 Que st ã o 5 3
Que st ã o 5 1
Que st ã o 5 4
Segundo o autor do texto, a persistência
multissecular do “capitalismo politicamente
orientado”, na evolução histórica do Brasil, A expressão “calcanhar de aquiles”, no texto,
significa
a) não permite que a história do País seja
estudada no âmbito das ciências econômicas. a) a causa eficiente.
b) só poderá ser rompida por um movimento de b) o ponto fraco.
caráter propriamente revolucionário e não, c) o aspecto dominante.
apenas, reformista. d) a face oculta.
c) combinou-se com os processos de atualização e) o pressuposto.
do País no contexto do capitalismo moderno.
d) entrou em contradição com as raízes ibéricas
da estrutura política e social do País. Que st ã o 5 5
e) cerceou a implantação, em larga escala, no
País, de uma estrutura administrativa e
burocrática estável e consistente. A vírgula que ocorre em “profissionais da saúde,”
marca, no texto,
Que st ã o 5 2
a) o sentido consecutivo da oração.
b) o início de uma exemplificação.
Deduz-se do texto que, além de ser, por definição, c) a omissão da forma verbal.
tradicionalista, o patrimonialismo caracteriza-se d) a pausa respiratória necessária à elocução do
também por certo grau de indistinção entre as período longo.
esferas do e) a passagem, sem quebra da norma-padrão, do
plural ao singular.
a) governamental e do institucional.
b) ético e do ilegal.
c) público e do privado.
d) trabalho e do lucro.
e) capitalismo e do coletivismo.
w
M AT EM ÁT I CA
Que st ã o 5 6 Que st ã o 5 9
Eduardo possui R$ 70,00 a mais que Sérgio. Se Durante uma semana, começando no sábado,
Eduardo ganhasse R$ 20,00, teria o triplo do que Antônio calculou o tempo que ele gastou
possui Sérgio. Então, juntos, Eduardo e Sérgio diariamente no trajeto de sua casa à loja que sua
possuem família possui. Os dados estão descritos na tabela
abaixo.
a) R$ 150,00
b) R$ 155,00
c) R$ 160,00
d) R$ 165,00
e) R$ 170,00
Que st ã o 5 7
Que st ã o 6 0
Que st ã o 5 8
Uma escola preparatória para concursos oferece
Em um grupo de 16 pessoas, 10 já estão na aulas em 3 períodos do dia. Num determinado dia,
maioridade (isto é, têm idades maiores ou iguais a foram feitas 27 matrículas. Cada aluno se
18 anos). A média aritmética das idades dessas inscreveu em apenas um período. No final do dia,
10 pessoas é 26 anos, enquanto a dos demais é foi feita uma tabela com o número de matriculados
12 anos. Depois de 4 anos, nesse mesmo grupo por período. De quantas maneiras distintas essa
de 16 pessoas, a média aritmética das idades dos tabela pode ser preenchida?
que possuem maioridade passou para 29 anos e a
dos demais, continuou sendo 12 anos. Então, o a) 402
número de pessoas que ainda não chegaram à b) 404
maioridade é c) 406
d) 408
a) 1 e) 410
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
w
Que st ã o 6 1 Que st ã o 6 4
Um dado, em formato de cubo, não viciado, com Alberto fez 2 provas em uma disciplina na
faces numeradas de 1 a 6, é lançado duas vezes faculdade. A nota final é a média aritmética
e os valores obtidos na face superior são ponderada das notas das duas provas, com peso
somados. A probabilidade de a soma obtida ser 2 na primeira e 3 na segunda. Ele se enganou e
maior ou igual a 5 é calculou sua nota final, atribuindo peso 2 à nota
da segunda prova e peso 3 à nota da primeira,
2 obtendo 8,4. Sabendo que as notas em cada
a)
3 prova variam de 0 a 10 e que a média geométrica
das notas de Alberto é 6√2, a nota final correta de
13 Alberto é
b)
18
a) 9,0
14 b) 8,6
c)
18 c) 8,2
d) 8,0
5 e) 7,8
d)
6
8
e)
9 Que st ã o 6 5
a) aumento de 1%.
De um grupo de 10 pessoas, será formada uma b) aumento de 0,58%.
comissão, consistindo de um presidente, um vice- c) aumento de 0,32%.
presidente e 3 secretários. Não poderá haver d) desconto de 0,32%.
acúmulo de cargos. Então, o número de todas as e) desconto de 0,58%.
comissões distintas que podem ser formadas é
a) 4020
b) 4050 Que st ã o 6 6
c) 4080
d) 5010
e) 5040 Juntos, Roberto e Fernando possuíam
R$ 7.000,00. Aplicaram esse montante a uma taxa
de juros simples de 8% ao ano, durante 18 meses.
Roberto recebeu R$ 196,80 de juros a mais do
Que st ã o 6 3 que Fernando. Então, Fernando possuía,
inicialmente,
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
w
Que st ã o 6 7
a) R$ 2.060,00
b) R$ 2.120,00
c) R$ 2.148,40
d) R$ 2.164,80
e) R$ 2.183,60
Que st ã o 6 8
Que st ã o 6 9
a) 690
b) 692
c) 694
d) 696
e) 698
Que st ã o 7 0
a) 1024
b) 1025
c) 2048
d) 2049
e) 3072
w
I N GLÊS
Texto para as questões de 71 a 73 Que st ã o 7 3
There is growing evidence that watching hours
and hours of TV can make kids eat unhealthy No texto, a expressão “less likely” (L. 29-30; 30-31)
foods and gain more weight. So the American indica
Academy of Pediatrics recommends that infants
5 under age 2 not be planted in front of the set at all. a) oposição.
But for many parents desperate for a relatively b) concessão.
simple and quick way to occupy their babies, the c) coordenação.
television is still a convenient, if not ideal, solution. d) subordinação.
Hoping to help parents cut back on such TV time, e) comparação.
10 scientists at the University of North Carolina at
Chapel Hill identified certain characteristics among
infants and mothers that tend to promote more
hours in front of the screen. Texto para as questões de 74 a 76
In the study, the researchers analyzed data
15 from 217 mother and infant pairs from the Infant Many brands of sugar-free gum contain an
Care and Risk of Obesity Study. At 3, 6, 9, 12, and additive called xylitol, a natural sweetener known
18 months after birth, the infants’ mothers reported to fight cavity-causing bacteria. In practice, though,
on their babies’ temperament as well as their own it's not clear that xylitol has much impact. Some
TV viewing habits, including how long the TV was research suggests that while sugar-free gum does 5
20 on during the day and how often they fed their prevent cavities, xylitol per se is not responsible.
babies while watching TV. Instead, it is the act itself of chewing gum that
Overall, mothers spent a significant amount of seems to prevent cavities.
time watching television, and reported that they One new study, published this month in The
spent quite a bit of time feeding their infants in Journal of the American Dental Association, 10
25 front of the TV as well. seems to confirm this. The study tracked 691
The scientists were also able to find some adults recruited from dental clinics around the
factors that contribute to fewer hours in front of the country for three years. The subjects were
screen, however. Moms with a high school randomly assigned to groups consuming xylitol
diploma or any additional education were less lozenges five times a day or a similar tasting 15
30 likely to have TVs in their infants’ room, and less placebo.
likely to keep the television on during meals. Ultimately, those who received the xylitol had
Time.com, 7 January, 2013. Adaptado. no statistically significant reduction in cavities, a
finding that came as a surprise, said Dr. James D.
Que st ã o 7 1 Bader of the University of North Carolina at Chapel 20
Hill.
While xylitol itself may not be so protective, the
De acordo com o texto, ver televisão por longos increased salivary flow caused by chewing gum
períodos pode, dentre outros aspectos, may be beneficial, as it rinses away plaque and
a) gerar dependência em adolescentes. acid. There is evidence that sugar-free gum 25
b) tornar recém-nascidos temperamentais. reduces cavities, though that may have nothing to
c) levar ao aumento de peso nas crianças. do with the gum's additives.
d) prejudicar o nível de concentração de crianças. The New York Times, 7 January, 2013. Adaptado.
e) provocar a falta de sono em bebês.
Que st ã o 7 4
Que st ã o 7 2
w
Que st ã o 7 5 Que st ã o 7 7
Como um dos resultados do estudo mencionado Conforme o texto, a pesquisa mostra que o olfato
no texto, pode-se destacar a relação entre
a) é determinante para avaliar a qualidade das
a) ato de mastigar e prevenção contra cáries. relações humanas.
b) goma de mascar e marcas comerciais. b) estabelece formas de comunicação entre
c) adoçantes e proliferação de bactérias. grupos culturais diversos.
d) consumo de aditivos e valores estatísticos. c) fornece as bases para o encontro entre
e) acidez bucal e alimentação. homens e mulheres saudáveis.
d) define as características de personalidade em
homens e mulheres.
Que st ã o 7 6 e) tem papel fundamental para a qualidade de
relacionamentos duradouros.
No texto, o pronome “it” (L. 24) refere-se a
Que st ã o 7 8
a) xylitol.
b) salivary flow.
c) chewing gum. Segundo o texto, a pesquisa publicada na revista
d) plaque. Biological Psychology revelou que
e) acid.
a) pessoas com olfato preservado são
profissionalmente bem-sucedidas.
b) nas mulheres, a dificuldade de perceber odores
prejudica as amizades.
Texto para as questões de 77 a 80 c) a ausência de olfato reduz a segurança social
em homens e mulheres.
New research about our sensory systems d) o sentido do olfato é mais importante para
shows that the nose is central to the way we form adultos do sexo masculino.
relationships. It suggests that a sense of smell is e) a sensibilidade olfativa tende a ser mais
vital for a good long-term relationship. aguçada nas mulheres jovens.
5 In the new study, reported in the journal
Biological Psychology, researchers looked for the Que st ã o 7 9
first time at the effect of being born without a
sense of smell on men and women's relationships.
The research involved analysing data on men De acordo com o texto, no que concerne aos
10 and women aged 18 to 46 with no sense of smell relacionamentos com o sexo masculino, as
and comparing it with information from a healthy mulheres com deficiência olfativa
control group. The results showed that men and
women who were unable to smell had higher a) revelaram alto grau de exigência quanto à
levels of social insecurity, although this manifested aparência do companheiro.
15 itself in different ways. b) expressaram preocupação com a forma como
In men, but not in women, it led to fewer são percebidas pelo outro.
relationships. The men with a faulty sense of smell c) apresentaram maior propensão a buscar
averaged two partners compared with 10 for aventuras amorosas.
healthy men. d) demonstraram falta de confiança em relação
20 One theory is that the lack of a sense of smell ao parceiro.
may make men less adventurous. They may have e) manifestaram interesse sexual semelhante ao
more problems assessing and communicating with dos homens observados.
other people. They may also be concerned about
how they are perceived by others, and worry about
Que st ã o 8 0
25 their own body odour.
The two groups of women had the same
average number of sexual partners – four. But the No texto, o pronome “it” (L. 03) refere-se a um
women who couldn't smell well lacked confidence termo antecedente cuja tradução é
in their partners: they were around 20 per cent
30 less secure in their relationship than the women in a) pesquisa.
the control group. b) nariz.
The Independent, 2 December, 2012. Adaptado. c) olfato.
d) relacionamento.
e) sistema.
w
w