Planejamento semanal de uma professora para a turma de 52/53 do Ensino Fundamental I. A semana inclui leituras e atividades sobre identidade cultural, democracia e cidadania, produção textual, avaliações de língua portuguesa e matemática, população e censo brasileiro, clube de leitura e feira literária.
Descrição original:
Título original
52ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉ planejamento 28 11 a 03 12
Planejamento semanal de uma professora para a turma de 52/53 do Ensino Fundamental I. A semana inclui leituras e atividades sobre identidade cultural, democracia e cidadania, produção textual, avaliações de língua portuguesa e matemática, população e censo brasileiro, clube de leitura e feira literária.
Planejamento semanal de uma professora para a turma de 52/53 do Ensino Fundamental I. A semana inclui leituras e atividades sobre identidade cultural, democracia e cidadania, produção textual, avaliações de língua portuguesa e matemática, população e censo brasileiro, clube de leitura e feira literária.
PROFESSORA: Mirian P. Ferreira TURMA : 52/53 PERÍODO: 28/11 a 03/12
PERÍODO SEQUÊNCIA DISCIPLINA OBJETIVO ESPECÍFICO DIDÁTICA
DATA TEMA/OBJETO DE DISCIPLINA HABILIDADE E ATIVIDADE PROPOSTA
CONHECIMENTO HABILIDADE: (EF15LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com “IDENTIDADE LÍNGUA PORTUGUESA a mediação do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de 28/11 MULTICULTURAL” 52/53 maior porte como contos (populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas, observando os elementos da estrutura: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e direto.
ATIVIDADE: Leitura e interpretação do texto “Tradições e culturas”, página 37 até a
38
“DEMOCRACIA: UMA HABILIDADE: (EF05HI05) Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos
CONQUISTA HISTÓRIA 52/53 dos povos e das sociedades, compreendendo-o como conquista histórica. PERMANENTE" ATIVIDADE: Organização política: surgimento dos sistemas de governo, páginas 161 e 29/11 162.
HABILIDADE: (EF05LP24) Planejar e produzir texto sobre tema de interesse,
LÍNGUA PORTUGUESA organizando resultados de pesquisa em fontes de informação impressas ou digitais, PRODUÇÃO TEXTUAL 52 incluindo imagens e gráficos ou tabelas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
ATIVIDADE: Produção textual: Viagem para a Copa do Mundo no Catar.
30/11 AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA Avaliação diagnóstica Opet- Língua Portuguesa
52/53
AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA Avaliação diagnóstica Opet- Matemática
52/53 “QUEM SÃO E ONDE HABILIDADE: (EF05GE01) Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade MORAM OS BRASILEIROS” GEOGRAFIA 52 da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de 01/12 infraestrutura.
ATIVIDADE: Censo e IBGE- Contagem da população, páginas 140 a 142.
HABILIDADE: (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz
LÍNGUA PORTUGUESA alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado. CLUBE DE LEITURA 02/12 52/53 ATIVIDADE: Clube de leitura: “As sutis camadas do pensamento de Nestor”, atividade: “Mural dos pensamentos”.
03/12 52/53 SÁBADO LETIVO FEIRA LITERÁRIA E MANHÃ DE AUTÓGRAFOS.