Grupo Educacional FAVENI

Aluno (a): Hemilly Eduarda Wollmann Graduando em Letras - Português e Inglês

PORTFÓLIO REFERENTE À PRÁTICA PEDAGÓGICA: GESTÃO ESCOLAR
– AULA 06

A pandemia do Covid-19 impossibilitou que a atividade fosse realizada em

alguma escola conversando com o diretor sobre a Lei de Diretrizes e Bases. Em virtude
disso, será apresentada uma pesquisa aprofundada sobre a LDB e a estrutura da escola e
seu funcionamento.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é a legislação que define e

regulamenta o sistema educacional brasileiro, seja ele público ou privado. Foi criada
com base nos princípios presentes na Constituição Federal, reafirmando o direito à
educação básica e ensino superior. Ela estabelece princípios da educação e os deveres
do Estado definindo suas responsabilidades em colaboração com a União, o Distrito
Federal e os municípios. Além disso, a LDB estabelece a divisão da educação brasileira
em dois níveis: a educação básica e o ensino superior.

A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, estabelece a

finalidade da educação no Brasil, como se organiza, quais os órgãos administrativos
responsáveis, os níveis e modalidades de ensino. Em nível federal os órgãos
responsáveis pela educação são o Ministério da Educação (MEC) e o Conselho
Nacional de Educação (CNE). Em nível estadual, encontram-se a Secretaria Estadual de
Educação (SEE), o Conselho Estadual de Educação (CEE), a Delegacia Regional de
Educação (DRE) ou Subsecretaria de Educação. E em nível municipal, por sua vez,
existem a Secretaria Municipal de Educação (SME) e o Conselho Municipal de
Educação (CME).

Baseado na legislação brasileira, cada escola possui um documento

administrativo e normativo que, fundamentado em uma proposta pedagógica, norteia o
funcionamento da instituição. Assim, a escola tem sua estrutura e o seu funcionamento
dividido em várias funções.

Dentre as funções estão: diretorias de ensino/educação (responsável pelo

funcionamento, supervisão e assessoramento das escolas e dos profissionais), direção da
escola (diretor e vice-diretor responsáveis pela administração escolar), coordenador
pedagógico (trabalha com os professores as propostas curriculares), orientador
educacional (diálogo entre professores, alunos e pais), professor (buscar meios de
transmitir conhecimentos), gerente de organização escolar/secretário(responsável por
tudo o que se faz dentro da Secretaria), agentes de organização escolar/auxiliares
técnicos (suporte as atividades realizadas pela secretaria ou gerência da escola no
trabalho administrativo), nutricionista (responsável por acompanhar o estado nutricional
dos alunos), merendeira ( recebe, armazena, controla o estoque e prepara as refeições
dos alunos), equipe de limpeza (responsável pela manutenção da limpeza e higienização
da escola) e funcionários de segurança e portaria (cuidam e vigiam a segurança dos
alunos).

Percebe-se, portanto, que a estrutura escolar e o seu funcionamento estão

ligados à legislação da LDB e toda a divisão de responsabilidades de cada entidade
administrativa.