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PLANIFICAÇÃO DE SESSÃO
DISCIPLINA:
Restaurante________________________________________________________
OBJECTIVOS GERAIS:
Aperfeiçoar as técnicas da execução de mise-en-places
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS:
No final da sessão, os formandos deverão ser capazes de efectuar todas as
rotinas de mi-se-places diárias de um restaurante, bem como efectuar as mise-
en-places necessárias ao normal desenrolar do serviço de almoços
SESSÃO
Nº DE HORAS
Nª CONTEÚDOS INSTRUMEN
DATA PROGRAMÁTICOS TOS
PEDAGÓGIC
OS
30 Mise-en-places - Apresentação
multimédia
- Restaurante
pedagógico
MÉTODOS/TÉCNICAS PEDAGÓGICAS:
- Expositivo
- Demonstrativo
- Activo
Lamego, ____/____/_____
________________________
(Assinatura)
CONTEÚDOS
4.1 Conhecimento de todo o equipamento do restaurante
4.2 Mobiliário
4.3 Maquinaria
4.4 Carros de Serviço
4.5 Aparadores
4.6 Outros
Equipamento da secção
Mesas
Mesas redondas
Mesas quadradas
Mesas rectangulares
As cadeiras
Banquetas
Estufas
As estufas servem para aquecimento dos pratos nos quais se devem servir
as iguarias quentes.
Carro de quentes
Estes carros permitem que sejam colocadas iguarias de grande porte, que
serão trinchadas em frente ao cliente.
Nota: Este mesmo tampo está munido com uma tábua de trinchar.
Carro de Acepipes
Guéridons
Elas são leves e podem ser deslocadas facilmente, estas mesas estão
munidas de rodas e normalmente possuem dois a três tampos.
Carros de flamejados
São carros idênticos aos carros de serviço tendo na parte superior uma
cobertura em plástico transparente.
Carro de bebidas
Suportes ou peanhas
Serviço de ménage
*Saleiros;
Pimenteiros;
Mostardeiras;
Galheteiros;
etc.
Exemplo
Vitrina expositora
Aparador
Vantagens
O aparador está geralmente colocado para que possa ser utilizado mais ou
menos por igual, por qualquer das mesas do turno.
A limpeza do aparador não deve ser descorada, bem como de tudo quanto
nele se encontra, de forma a poder ser utilizado a cada momento, com a
certeza de que se encontra em perfeitas condições.