Cargo: QODent

TEMPO PARA PRODUÇÃO: 1h

MIN. ACERTO PROVA OBJETIVA: 50%;
A Prova discursiva valerá 10 pontos;
20 a 30 linhas;
Conhecimentos gerais e específicos;
TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO
Texto verbal escrito em prosa;
Estrutura dissertativa: introdução, desenvolvimento e conclusão.
Problematização do assunto/tema;
Argumenta em defesa de uma tese (posicionamento acerca do tema); ou
seja, os argumentos serão a justificativa da tese;
Apresenta cunho persuasivo e consistente para convencer o leitor da sua
opinião;
Apresenta informações confiáveis (conceitos, dados e/ou citações
legitimadas)
Função referencial;
Apresenta um posicionamento acerca das informações apresentadas;
 ESTRUTURA - INTRODUÇÃO
Primeiro parágrafo do texto; 4 A 5 linhas;
Apresente o tema completo de forma contextualizada (relacione com
aspectos da atualidade), mostrando o porquê é importante discuti-lo.
Após isso, apresente a sua tese e dois argumentos, de forma concisa e
direta.
Divida-o em 3 períodos.

ATENÇÃO: NÃO DEIXE DE APRESENTAR O TEMA ABORDANDO TODOS AS

PALAVRAS-CHAVE;
 Exemplo
Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Na mitologia grega, Sísifo foi condenado por Zeus a rolar uma enorme pedra
morro acima eternamente. Todos os dias, Sísifo atingia o topo do rochedo,
contudo era vencido pela exaustão, assim a pedra retornava à base.
Hodiernamente, esse mito assemelha-se à luta cotidiana dos deficientes auditivos
brasileiros, os quais buscam ultrapassar as barreiras as quais os separam do
direito à educação. Nesse contexto, não há dúvidas de que a formação
educacional de surdos é um desafio no Brasil o qual ocorre, infelizmente, devido
não só à negligência governamental, mas também ao preconceito da sociedade.
 ESTRUTURA - DESENVOLVIMENTO
Aqui, você irá defender o seu ponto de vista e discutir os argumentos
apresentados na introdução. Cada argumento será discutido em um parágrafo.

Inicie inserindo o tópico frasal - apresente a discussão que será feita

durante o parágrafo.
Desenvolva o seu argumento (causas, consequências, justificativa, exemplos);
Apresente informações confiáveis, conceitos, citações, leis, dados estatísticos;
Sempre relacione essas informações com os seus argumentos;
3 períodos, em média, para cada parágrafo. Sempre utilizando elementos
coesivos.
 EXEMPLO
A Constituição cidadã de 1988 garante educação inclusiva de qualidade aos deficientes,
todavia o Poder Executivo não efetiva esse direito. Consoante Aristóteles no livro "Ética a
Nicômaco", a política serve para garantir a felicidade dos cidadãos, logo se verifica que esse
conceito encontra-se deturpado no Brasil à medida que a oferta não apenas da educação inclusiva,
como também da preparação do número suficiente de professores especializados no cuidado com
surdos não está presente em todo o território nacional, fazendo os direitos permanecerem no papel.

Outrossim, o preconceito da sociedade ainda é um grande impasse à permanência dos deficientes

auditivos nas escolas. Tristemente, a existência da discriminação contra surdos é reflexo da
valorização dos padrões criados pela consciência coletiva. No entanto, segundo o pensador e
ativista francês Michel Foucault, é preciso mostrar às pessoas que elas são mais livres do
que pensam para quebrar pensamentos errôneos construídos em outros momentos
históricos. Assim, uma mudança nos valores da sociedade é fundamental para transpor as
barreiras à formação educacional de surdos.
 ESTRUTURA - CONCLUSÃO
É o ultimo parágrafo do texto, portanto, não é um espaço adequado para
trazer novas informações. Ao concluir, o autor deve fazer um desfecho da
argumentação. Dessa forma, a conclusão é um elo que correlaciona as
partes do texto, atribuindo a ela uma unidade de sentido.

Retome a tese;
Apresente as conclusões feitas a partir do que foi desenvolvido;
Apresente sugestões de como combater essa problemática.
 EXEMPLO
É evidente, portanto, que há entraves para que os deficientes auditivos
tenham pleno acesso à educação no Brasil. Dessa maneira, é preciso que
o Estado brasileiro promova melhorias no sistema público de ensino do
país, por meio de sua adaptação às necessidades dos surdos, como
oferta do ensino de libras, com profissionais especializados para que
esse grupo tenha seus direitos respeitados. É imprescindível, também,
que as escolas garantam a inclusão desses indivíduos, por intermédio de
projetos e atividades lúdicas, com a participação de familiares, a fim de
que os surdos tenham sua dignidade humana preservada.
 A FAB aplica o mesmo tema para diferentes cargos, por isso ele não terá relação com o
conhecimento específico de determinada área, mas sim será retirado de um assunto atual
e relevante. Confira alguns temas que foram cobrados em anos anteriores:

2013 - Sucesso profissional considerando os obstáculos e limites.

2014 - O desafio diante de mudanças na saúde e previdência no enfrentamento do
envelhecimento populacional.
2015 - O egoísmo e individualismo na sociedade moderna em oposição à
coletividade.
2016 - Altruísmo e abnegação na prática das virtudes militares e dos deveres
cívicos próprios de todos os cidadãos.
Não apresente título;
Escreva acima de 25 linhas
Obedeça às regras de paragrafação;
Letra legível;
Não rasure;
Não faça cópia dos textos motivadores;
Obedeça a norma padrão da língua portuguesa;
Evite estrangeirismo;
Divida seus parágrafos de forma proporcional;
Sempre revise o seu texto;
Conheça a estrutura e os elementos essenciais;
Organize as suas ideias antes de escrever o texto;
Utilize conectivos deforma diversificada;