APOL 1 - ESTÉTICA E SEMIÓTICA

Questão 1/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Com sua teoria estética, Aristóteles retirou a beleza do plano ideal e a colocou no plano
concreto, ou seja, a beleza é uma propriedade do objeto. Outro ponto importante da estética
aristotélica diz respeito ao conceito de objetividade (também partilhado por Platão): para
Aristóteles na vida real os fenômenos se manifestam de forma concreta e o mundo ideal não
dá conta de seus efeitos. Nada mais pragmático e atual. Entretanto a ênfase aristotélica tende
a conviver com aspectos da estética platônica: quando nos concursos de design ou de
arquitetura estabelece-se um padrão ideal usado para julgar as propostas dos concorrentes,
temos a existência de uma ideia primeira (ou um tipo) daquilo que um objeto deve ser e o
esforço de fazer casar realidade com idealidade.

Fonte: life-literacy/shutterstock Fonte: Tero

Vesalainen/shutterstock

Observe as figuras acima e assinale V para verdadeiro e F para falso, relacionando princípios
aristotélicos e platônicos de Estética com o design, de acordo com a Rota 2:

I. ( ) As lentes de contato se baseiam num princípio aristotélico

II. ( ) Um padrão ideal para as armações de óculos é indiferente para o Design

III. ( ) Concretamente, as lentes de contato visam eliminar as armações de óculos

IV. ( ) A variação de modelos de armações de óculos se baseia num princípio platônico

Agora, assinale a alternativa correta:

A V-V-F-V

B V-F-V-F

C F-V-F-F

D F-F-V-V

E V-F-V-V
Questão 2/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design
Leia o fragmento de texto extraído da rota:
“Quando o fundamento do signo é um existente, uma singularidade, temos o índice. O que dá
fundamento ao índice é a sua existência concreta. Em outras palavras, o índice é uma
característica do signo que está fundada em uma relação de proximidade com o objeto
representado: um indício da existência do signo .”
Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 3, Tema 2 – O
Fundamento Do Signo, 2.1 O objeto do signo, Curitiba: Uninter, 2020.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que apresenta um exemplo de índice, de acordo
com a Rota:

A Pegadas na arei

B A bandeira nacional

C Um logotipo

D As cores de uma marca

E Um monograma

Questão 3/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota:
“A estética permeia toda a atividade humana e a intensidade de sua presença pode variar.
Qualquer manifestação fenomênica tem capacidade para provocar uma resposta estética,
quando percebida por um dos sentidos humanos. Segundo Jimenez (1998, p. 128), o ‘homem
chama agradável o que lhe traz prazer, bom o que estima ou aprova, belo o que lhe agrada’.
Contudo, mesmo sensações desagradáveis se enquadram dentro dessa resposta estética,
sendo o desagradável compreendido como parte da escala do que se pode considerar belo”.
Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 2, Conversa Inicial,
Curitiba: Uninter, 2020.
Leia as alternativas abaixo e marque aquela que indica o nome do primeiro autor da Antiguidade
a tratar do tema da Estética em seus escritos, de acordo com a Rota 2:

A Sócrates

B Pitágoras

C Aristóteles

D Plotino

E Platão
Questão 4/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design
Na semiótica peirciana, o interpretante do signo é a terceira parte de uma tríade na qual o signo
se constitui. O objeto determina o signo e aquilo que o signo representa. O interpretante é o
efeito interpretativo causado pelo signo na mente que o interpreta. Segundo Peirce existem três
tipos de interpretantes.
Nas alternativas abaixo marque V para verdadeiro e F para falso para as alternativas que,
segundo a Rota 3, indiquem os tipos de interpretantes:
I. ( ) Imediato

II. ( ) Ausente

III. ( ) Final

IV. ( ) Dinâmico
Agora, assinale a alternativa correta:

A V–F–V–V

B F–V–F–V

C V–F–F–V

D F–V–V–V

E V–V–V–F

Questão 5/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

É comum haver certa confusão quanto ao uso dos termos língua e linguagem. A
linguagem pode ser definida como um sistema estruturado para a comunicação de ideias
ou sentimentos por meio de sinais ou códigos convencionados, sejam sonoros, gráficos,
gestuais etc. Toda forma de comunicação requer algum tipo de linguagem podendo ser
verbal ou não verbal. Linguagens verbais são aquelas que se articulam por meio de
palavras, enquanto as não verbais são expressas por outros meios, como a cor, a imagem
e o som. Podemos ter ainda linguagens híbridas ou sincréticas, como os quadrinhos que
mesclam códigos verbais e não verbais. Já o conceito de língua tem outra aplicação.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que expressa a distinção entre os termos
linguagem e língua, conforme a Rota 1:

A Linguagem é um sistema fechado e a língua, uma articulação mais ampla desse sistema

B Linguagem é um sistema aberto e a língua um sistema fechado

C Linguagem é um sistema mais amplo e a língua, um recorte desse emplo

D Linguagem e língua são sistemas que não têm relação entre si

E Linguagem é um sistema simples enquanto a língua é um sistema complexo

Questão 6/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design
Apesar de a semiótica fornecer recursos metodológico-analíticos para abordarmos as diversas
mensagens verbais e não verbais pelas quais estamos rodeados no dia a dia, ela sozinha não
dá conta das diferentes nuances de significado presentes em um determinado fenômeno.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica o que é necessário aliar à semiótica
para que possamos fazer uma análise adequada de um fenômeno sígnico, de acordo com a
Rota 1:

A Conhecimento sobre outras linhas semióticas

B Conhecimentos sobre a etimologia das palavras

C Conhecimento sobre linguística aplicada

D Conhecimento específico sobre determinada área analisada

E Conhecimento sobre a Teoria da Percepção Visual

Questão 7/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Se uma qualidade for o fundamento do signo, teremos um qualissígno o qual se refere ao seu
objeto por semelhança formal. A qualidade que ele ostenta guarda semelhanças com outra
qualidade. Em resumo, o qualissígno só pode sugerir seu objeto por similaridade com ele.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que apresenta o nome que um signo recebe
quando o seu fundamento for uma qualidade, de acordo com a Rota 3:

A Pictograma

B Símbolo

C Ícone

D Índice

E Emblema

Questão 8/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Mesmo estando fechado numa estante, um livro é potencialmente um signo a ser interpretado,
mesmo que não tenha sido aberto e lido ainda por uma pessoa. A leitura do livro tornará efetiva
essa carga de significação até então latente. Deduz-se então, que o livro é feito de signos que
já têm em si mesmos o poder para serem interpretados.
Leia as alternativas abaixo e assinale o nome pelo qual o primeiro nível do interpretante é
chamado e que diz respeito ao potencial interpretativo do signo, segundo a Rota 3:
 A Interpretante final

B Interpretante dinâmico

C Interpretante imediato

D Interpretante intermediário

E Interpretante ativo

Questão 9/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Considerando que a Estética é a filosofia dos fenômenos estéticos, podemos inferir que há
muitos aspectos da vida que envolvem a Estética, dentre eles a relação entre Estética e Design.
Esse modo de olhar nos permite perceber méritos estéticos em diferentes fenômenos, seja o
pôr do sol ou mesmo um smartphone.

Nas alternativas abaixo marque V para verdadeiro e F para falso para as alternativas que,
segundo a Rota 2, podem ser entendidas como fenômenos estéticos:
I. ( ) Quaisquer manifestações experimentáveis pelo ser humano

II. ( ) Apenas experiências agradáveis

III. ( ) Uma experiência que pode ser ou não prazerosa

IV. ( ) Somente aspectos positivos ligados à beleza

Agora, assinale a alternativa correta

A V–F–V–F

B F–V–F–V

C V–F–F–V

D F–V–V–V

E V–V–F–V

Questão 10/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

No caso do signo caracterizado como símbolo, as relações são mais complexas. O fundamento
do símbolo é um legissígno, ou seja, uma lei que é um signo. As leis se baseiam em convenções
(ou em acordos entre partes) logo sendo algo arbitrário. Quando certas condições forem
preenchidas, teremos uma lei ou regra. Quando o fundamento de um signo for uma lei, então
estará em condições de representar aquilo que a lei diz que ele deve representar. Aqui temos
um símbolo.
Leia as assertivas abaixo:
A Praça dos Três Poderes em Brasília é um exemplo de símbolo.
 PORQUE
Representa os três poderes da República Federativa do Brasil.

Agora leia as alternativas abaixo a seguir e assinale a correta, conforme a Rota 3:

A A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira.

B As assertivas I e II são proposições excludentes.

C As assertivas I e II são falsas.

D A assertiva II contraria a assertiva I.

E As assertivas I e II são verdadeiras e complementares entre si.

Questão 1/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Mesmo estando fechado numa estante, um livro é potencialmente um signo a ser interpretado,
mesmo que não tenha sido aberto e lido ainda por uma pessoa. A leitura do livro tornará efetiva
essa carga de significação até então latente. Deduz-se então, que o livro é feito de signos que
já têm em si mesmos o poder para serem interpretados.
Leia as alternativas abaixo e assinale o nome pelo qual o primeiro nível do interpretante é
chamado e que diz respeito ao potencial interpretativo do signo, segundo a Rota 3:

A Interpretante final

B Interpretante dinâmico

C Interpretante imediato

D Interpretante intermediário

E Interpretante ativo

Questão 2/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Leia o fragmento de texto a seguir extraído da rota:
“Saber transformar o real em realidade depende da nossa capacidade de linguagem. Saber
significar, concretizar, transformar num ato, numa linguagem, num som, numa música, num
quadro, num desenho, numa palavra, num texto, uma escolha diferenciada e produtiva (Turim,
2007). Só assim fugiremos da reprodução automática e teremos um pensamento educado e
claro, que traduz o real em linguagem produtiva”.
Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 1, O Que é a
Semiótica?, Curitiba: Uninter, 2020.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica o elemento mais importante na busca
pelo discernimento nas análises que fazemos dos significados do mundo, de acordo com a
Rota 1:
 A Conhecimento

B Informação

C Experiência

D Teoria

E Abstração

Questão 3/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Considerando que a Estética é a filosofia dos fenômenos estéticos, podemos inferir que há
muitos aspectos da vida que envolvem a Estética, dentre eles a relação entre Estética e Design.
Esse modo de olhar nos permite perceber méritos estéticos em diferentes fenômenos, seja o
pôr do sol ou mesmo um smartphone.

Nas alternativas abaixo marque V para verdadeiro e F para falso para as alternativas que,
segundo a Rota 2, podem ser entendidas como fenômenos estéticos:
I. ( ) Quaisquer manifestações experimentáveis pelo ser humano

II. ( ) Apenas experiências agradáveis

III. ( ) Uma experiência que pode ser ou não prazerosa

IV. ( ) Somente aspectos positivos ligados à beleza

Agora, assinale a alternativa correta:

A V–F–V–F

B F–V–F–V

C V–F–F–V

D F–V–V–V

E V–V–F–V

Questão 4/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Seria impossível conceber a vida apenas a partir da razão e da técnica e de uma forma
essencialmente pragmática. Entretanto, pensar numa vida sem o mínimo de racionalidade
parece improvável. É por meio da Razão que se consegue viver de forma objetiva no mundo a
partir de uma relação cognitiva técnica e prática. Por outro lado, nosso sistema afetivo nos dá
senso crítico para tomar decisões, estando fortemente ligado ao comportamento, tornando o
corpo apto a reagir a cada situação de modo adequado.
Analise as assertivas a seguir, conforme o conteúdo da Rota 2:
A cognição interpreta e compreende o mundo que se apresenta, enquanto que a afetividade
permite que se tome decisões rápidas a respeito deste mesmo mundo.
PORQUE
Pensar demasiadamente pode ser mais vantajoso do que não pensar absolutamente nada.

Agora leia as alternativas abaixo e assinale a correta, conforme a Rota 2:

A A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa

B As assertivas I e II são proposições excludentes.

C As assertivas I e II são falsas.

D A assertiva II contraria a assertiva I.

E As assertivas I e II são verdadeiras e complementares entre si.

Questão 5/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Leia o fragmento de texto extraído da rota:
“’O belo, num ser vivente ou num objeto composto de partes, deve não só apresentar ordem
em suas partes como também comportar certas dimensões. Com efeito, o belo tem por
condições uma certa grandeza e ordem (Aristóteles, 2005). Assim, o filósofo grego retirou a
beleza do plano ideal e a colocou no plano concreto, ou seja, a beleza é uma propriedade do
objeto”.
Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 2, Conversa Inicial,
Curitiba: Uninter, 2020.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica as características essenciais da beleza:

A A ordem, a qualidade, o bem

B A ordem, a imanência, o bem

C A ordem, a medida, o bem

D A medida, a ordem, a harmonia

E O bem, a ordem, a proporção

Questão 6/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Leia o fragmento de texto extraído da rota:
“A linguagem é nossa faculdade de representar e, portanto, o mais alto grau de realidade está
nas linguagens. O que não representamos não existe e representar refere-se à nossa
capacidade de substituir uma coisa pela outra. Aquilo que primariamente não passar pelos
nossos órgãos dos sentidos, ou seja, aquilo que não conseguimos ver, ouvir, cheirar, tocar,
sentir e, por consequência, não conseguimos construir, desconstruir, comutar, separar,
encaixar... não existe! Tais saberes existem no mundo externo, mas só se realizam como
linguagem e propriedade de comunicação quando nós tivermos aprendido e apreendido os
processos de representação (substituição)”.
Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 1, Contextualizando,
Curitiba: Uninter, 2020.

Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica a disciplina que pode atuar como um
instrumento poderoso na compreensão do mundo, pela ampliação de nossa capacidade de
leitura e produção de mensagens, verbais ou não verbais, conforme a Rota 1:

A Retórica

B Hermenêutica

C Exegese

D Semântica

E Semiótica

Questão 7/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota:
“A semiótica de Peirce é por natureza antirracionalista, antiverbalista e radicalmente original. É
por isso que qualquer coisa pode ser analisada semioticamente, desde um suspiro, uma
música, um teorema, uma partitura, um livro, publicidades impressas ou televisivas, um filme
etc.”
Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 3, Tema 1 – Como
se Estruturam os Elementos da Semiótica, Curitiba: Uninter, 2020

Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica a conclusão a que chegamos diante
da versatilidade da semiótica peirciana:

A Quase tudo pode ser signo

B Pouca coisa pode ser signo

C O signo é algo relativo

D O signo é algo dúbio

E Tudo pode ser signo

Questão 8/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

A beleza da Semiótica (que às vezes também é chamada de Lógica) reside no fato de ser uma
disciplina de caráter geral e abstrato, podendo ser aplicada na compreensão das diversas
linguagens. Junto com a Ética e a Estética, ela faz parte da tríade de ciências normativas. Essas
ciências recebem essa designação porque buscam o entendimento dos fins, das normas e das
ideais que dão orientação e sentido aos sentimentos, à conduta e o pensamento humano. A
corrente peirciana (de Charles Sanders Peirce) é dividida em três ramos.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica os três ramos da Semiótica de Peirce,
de acordo com a Rota 1:

A Gramática especulativa, filosofia analítica e retórica verbo-visual

B Gramática visual, filosofia analítica e oratória

C Gramática especulativa, lógica aristotélica e retórica verbo-visual

D Gramática especulativa, lógica crítica e retórica especulativa

E Gramática visual, dialética platônica e retórica verbal

Questão 9/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Se uma qualidade for o fundamento do signo, teremos um qualissígno o qual se refere ao seu
objeto por semelhança formal. A qualidade que ele ostenta guarda semelhanças com outra
qualidade. Em resumo, o qualissígno só pode sugerir seu objeto por similaridade com ele.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que apresenta o nome que um signo recebe
quando o seu fundamento for uma qualidade, de acordo com a Rota 3:

A Pictograma

B Símbolo

C Ícone

D Índice

E Emblema

Questão 10/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Aristóteles organizou os fenômenos estéticos em oito categorias, numa escala que vai da
degeneração mais terrível até ao extremo da enlevação do espírito humano; do negativo
extremo ao nível positivo mais alto, passando pela neutralidade.

Relacione a coluna A (categoria) com a coluna B (significado de cada categoria) quanto à

classificação que Aristóteles criou para os níveis de beleza, de acordo com a Rota 2:

A B
1. O gracioso ( ) Princípios naturais subvertidos e levados a extremos
2. O risível ( ) Fenômeno que desperta a sensação de terror e de piedade
3. O sublime ( ) Apresentação caricata da realidade
4. A beleza do horrível ( ) Representação do correto, do virtuoso, do harmonioso
5. O trágico ( ) Utilização proposital de elementos desarmoniosos para causar im
6. O cômico ( ) Características de harmonia, boas proporções e formas agradáv
7. O belo ( ) Beleza em dimensões pequenas
8. A beleza do feio ( ) Beleza criada a partir daquilo que existe como desarmonioso

Agora marque a alternativa correta:

A 4–5–6–3–7–8–1-2

B 4–5–6–2–8–7–1-3

C 4–5–6–3–8–7–1-2

D 4–2–6–3–8–7–1-5

E 3–5–6–4–8–7–1-2

Questão 1/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

O conceito de Estética (do grego aisthesis) foi abordado em 1735 por Baumgarten em sua tese
de doutorado. Aisthesis é uma transliteração do substantivo grego a?s??s?? (aísthesis). O
objetivo da aisthesis é apresentar o conhecimento sensível na sua maior expressão.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica os dois sentidos do termo aisthesis,
segundo a Rota 2:

A Sensitividade e sentimento

B Sensibilidade e sentimento

C Sensibilidade e sensação

D Sensitividade e sensação

E Sensibilidade e sensitividade

Questão 2/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Nossas linguagens se manifestam por meio de uma espécie de banco de dados construído ao
longo dos anos pelo conjunto de saberes, experiências e realizações. Em linhas gerais, esse
banco de dados se constitui no grupo de linguagens que um indivíduo é capaz de
operacionalizar e, por conta disso, podemos afirmar que ele é o nosso patrimônio de
conhecimento e identidade.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica a designação que o “banco de dados”
acima descrito recebe, conforme o texto da Rota 1:

A Repertório

B Imaginário
 C Vocabulário

D Background

E Memória

Questão 3/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota:
“A semiótica de Peirce é por natureza antirracionalista, antiverbalista e radicalmente original. É
por isso que qualquer coisa pode ser analisada semioticamente, desde um suspiro, uma
música, um teorema, uma partitura, um livro, publicidades impressas ou televisivas, um filme
etc.”
Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 3, Tema 1 – Como
se Estruturam os Elementos da Semiótica, Curitiba: Uninter, 2020

Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica a conclusão a que chegamos diante
da versatilidade da semiótica peirciana:

A Quase tudo pode ser signo

B Pouca coisa pode ser signo

C O signo é algo relativo

D O signo é algo dúbio

E Tudo pode ser signo

Questão 4/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Leia o fragmento de texto extraído da rota:
“’O belo, num ser vivente ou num objeto composto de partes, deve não só apresentar ordem
em suas partes como também comportar certas dimensões. Com efeito, o belo tem por
condições uma certa grandeza e ordem (Aristóteles, 2005). Assim, o filósofo grego retirou a
beleza do plano ideal e a colocou no plano concreto, ou seja, a beleza é uma propriedade do
objeto”.
Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 2, Conversa Inicial,
Curitiba: Uninter, 2020.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica as características essenciais da beleza:

A A ordem, a qualidade, o bem

B A ordem, a imanência, o bem

C A ordem, a medida, o bem

 D A medida, a ordem, a harmonia

E O bem, a ordem, a proporção

Questão 5/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Se uma qualidade for o fundamento do signo, teremos um qualissígno o qual se refere ao seu
objeto por semelhança formal. A qualidade que ele ostenta guarda semelhanças com outra
qualidade. Em resumo, o qualissígno só pode sugerir seu objeto por similaridade com ele.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que apresenta o nome que um signo recebe
quando o seu fundamento for uma qualidade, de acordo com a Rota 3:

A Pictograma

B Símbolo

C Ícone

D Índice

E Emblema

Questão 6/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota:
“A estética permeia toda a atividade humana e a intensidade de sua presença pode variar.
Qualquer manifestação fenomênica tem capacidade para provocar uma resposta estética,
quando percebida por um dos sentidos humanos. Segundo Jimenez (1998, p. 128), o ‘homem
chama agradável o que lhe traz prazer, bom o que estima ou aprova, belo o que lhe agrada’.
Contudo, mesmo sensações desagradáveis se enquadram dentro dessa resposta estética,
sendo o desagradável compreendido como parte da escala do que se pode considerar belo”.
Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 2, Conversa Inicial,
Curitiba: Uninter, 2020.
Leia as alternativas abaixo e marque aquela que indica o nome do primeiro autor da Antiguidade
a tratar do tema da Estética em seus escritos, de acordo com a Rota 2:

A Sócrates

B Pitágoras

C Aristóteles

D Plotino

E Platão
Questão 7/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design
Leia o fragmento de texto a seguir extraído da rota:
“Saber transformar o real em realidade depende da nossa capacidade de linguagem. Saber
significar, concretizar, transformar num ato, numa linguagem, num som, numa música, num
quadro, num desenho, numa palavra, num texto, uma escolha diferenciada e produtiva (Turim,
2007). Só assim fugiremos da reprodução automática e teremos um pensamento educado e
claro, que traduz o real em linguagem produtiva”.
Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 1, O Que é a
Semiótica?, Curitiba: Uninter, 2020.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica o elemento mais importante na busca
pelo discernimento nas análises que fazemos dos significados do mundo, de acordo com a
Rota 1:

A Conhecimento

B Informação

C Experiência

D Teoria

E Abstração

Questão 8/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Considerando que a Estética é a filosofia dos fenômenos estéticos, podemos inferir que há
muitos aspectos da vida que envolvem a Estética, dentre eles a relação entre Estética e Design.
Esse modo de olhar nos permite perceber méritos estéticos em diferentes fenômenos, seja o
pôr do sol ou mesmo um smartphone.

Nas alternativas abaixo marque V para verdadeiro e F para falso para as alternativas que,
segundo a Rota 2, podem ser entendidas como fenômenos estéticos:
I. ( ) Quaisquer manifestações experimentáveis pelo ser humano

II. ( ) Apenas experiências agradáveis

III. ( ) Uma experiência que pode ser ou não prazerosa

IV. ( ) Somente aspectos positivos ligados à beleza

Agora, assinale a alternativa correta:

A V–F–V–F

B F–V–F–V

C V–F–F–V

D F–V–V–V
 E V–V–F–V

Questão 9/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Leia o fragmento de texto extraído da rota:
“O mundo é linguagem e pensamos com linguagens. Aprender a operacionalizar as linguagens
nos conduzirá ao pensamento educado, claro e lúcido acerca dos fenômenos no mundo. O
pensamento educado é aquele capaz de organizar, selecionando e combinando, o percurso
das ideias, formalizando raciocínios objetivos e eficientes que exponham significados
adequados às intenções de emissão e recepção de mensagens. Assim, é necessário que
lancemos um olhar não automatizado para as coisas, mas para isso precisamos nos limpar dos
preconceitos e automatismos que a sociedade lança continuamente sobre nós. Ora, os meios
de comunicação, especialmente os meios de comunicação de massa, tentam incansavelmente
nos dizer o que pensar, falar, gostar, desejar, como nos comportar etc.”
Fonte: COSTA, Humberto, Estética e Semiótica Aplicada ao Design, Aula 1, Conversa Inicial,
Curitiba: Uninter, 2020.
Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que indica qual o nosso grande desafio quanto a
discernir o bombardeio de mensagens que nos chegam por meio dos veículos de comunicação
de massa, conforme a Rota 1:

A Pensar com nossa própria cabeça

B Pensar com a ajuda de um mentor

C Pensar a partir do melhor veículo de comunicação

D Pensar sem filtros ou critérios

E Pensar a partir de leituras selecionadas

Questão 10/10 - Estética e Semiótica Aplicada ao Design

Mesmo estando fechado numa estante, um livro é potencialmente um signo a ser interpretado,
mesmo que não tenha sido aberto e lido ainda por uma pessoa. A leitura do livro tornará efetiva
essa carga de significação até então latente. Deduz-se então, que o livro é feito de signos que
já têm em si mesmos o poder para serem interpretados.
Leia as alternativas abaixo e assinale o nome pelo qual o primeiro nível do interpretante é
chamado e que diz respeito ao potencial interpretativo do signo, segundo a Rota 3:

A Interpretante final

B Interpretante dinâmico

C Interpretante imediato

D Interpretante intermediário
E Interpretante ativo