PLANO DE AULA

Escola Secundaria de Alto-Molocue Turma: A

Data: 20 de Maio de 2023 Período: Tarde
Unidade temática: Textos Literários Tipo de aula: Inicial
Disciplina : Português Duração: 45 minutos
Tema: Analise do texto literário (Grito Negro)
) Classe: 9ª classe
Nome da Professora. Nr: de alunos: 50

Objectivos da aula: no final da aula o aluno deve ser capaz de:

Ler o texto literário Grito Negro e a intensão do sujeito lírico
Identificar a constituicao triadica do texto
 Actividades Métodos Estratégias
Tempo Funções Conteúdos Professor Aluno
Didácticas

5 Motivação Controlo sistemático -Conta uma história -Escuta a história e tira o Elaboração -Caderno de diário
-Orienta a correcção do essencial conjunta e -Quadro
TPC -Corrige o TPC Expositivo -Giz
-Passa o tema no quadro -Copia o tema para o -Trabalho
e lê caderno independente

-Leitura do texto -Introduz a aula Lêem o texto de forma

literário ( Grito orientando para que os silenciosa.
Negro) alunos façam uma Responde a questão do Elaboração Texto
leitura silenciosa. professor dizendo que: o conjunta da aula
Depois da leitura o
texto em análise é poético
Explicação clara e professor questiona de
25 Medição e exaustiva do texto que tipologia de texto se
Presta atenção a
Assimilação expositivo explicativo trata? Mediante a Grelhas de registo
resposta da turma o explicação do professor. Expositivo
professor explica que o E coloca dúvidas sobre o da avaliação da
-Identificação da texto em referência, é tema em estudo.
expressão oral e da
mancha gráfica
Um texto literário, visto leitura em voz alta.
que a sua constituição é Responde a questão
diferente de um texto dizendo que o texto Trabalho
narrativo. E o mesmo apresenta-se em versos e independente
apresenta-se em versos e estrofes.
estrofes característica de
um texto literário ou
poético.

Feito isto, o professor

questiona ainda em
quantas partes esta Presta atenção a
dividido o texto? Esta explicação do professor.
questão tem por
objectivo apurar se os Faz anotações no caderno
alunos conhecem a de diário.
mancha gráfica do texto.

Explica que o texto

literário Como sabemos,
textos líricos são aqueles
cujo texto é breve e o
autor exprime os seus
sentimentos, emoções,
ou mesmo pensamos.

Neste caso, o nosso

autor está exprimir o
seus sentimentos de
tristeza  pelos maus
tratos do colonialismo
Português.

Quando diz I Eu sou

carvão!
E tu arrancas-me
brutalmente do chão
E fazes-me tua mina
Patrão!
10 Domínio e Exercícios Passa os exercícios no Responde o exercício
consolidação quadro e explica. 1.O texto literário tem
1.Qual é a finalidade por finalidade exprimir Expositivos Caderno do aluno
do texto literário sentimentos e emoções. Elaboração
2. Deia um exemplo. Por exemplo: conjunta
E tu acendes-me, patrão Texto
Para te servir eternamente
como força motriz Mas Trabalho
eternamente não independente
Patrão!

5 Controle e Marcação de TPC Passa o TPC no Presta atenção a explica Trabalho

avaliação quadro e explica do professor. independente Texto
1. Retire duas Copia o TPC para o Caderno de diário.
figuras de caderno.
estilo dentro do
texto (Grito
negro).
 GRITO NEGRO
I Eu sou carvão!
E tu arrancas-me brutalmente do chão
E fazes-me tua mina
Patrão!
II Eu sou carvão!
E tu acendes-me, patrão
Para te servir eternamente como força motriz Mas eternamente não
Patrão!
III Eu sou carvão!
E tenho que arder, sim
E queimar tudo com a força da minha
Combustão.
IV Eu sou carvão!
Tenho que arder na exploração
Arder até às cinzas da maldição
Arder vivo como alcatrão, meu irmão
Até não ser mais tua mina
Patrão!
V Eu sou carvão!
Tenho que arder
E queimar tudo com o fogo da minha
Combustão.
 VI
Sim!
Eu serei o teu carvão
Patrão!
José Craveirinha