Universidade Católica de Moçambique

Instituto da Educação a Distancia

Textos Literários – Romance

Alda Rafael Gove

Código do Estudante: 708200376

Curso: Licenciatura em Ensino de Português

Disciplina: Didáctica da Literatura

Ano: 4° ano

Tutora: Dr. Nelis Félix Elias

Código da Cadeira: P0200

Maputo, Abril, 2023

 Folha de Feedback
Classificação
Categoria Indicadores Padrões Pontuaçã Nota do Subtota
o máxima tutor l
Capa 0.5
Índice 05
Estrutura Aspectos Introdução 0.5
organizacionais Discussão 05
Conclusão 0.5
Bibliografia 05
Introdução Contextualização
(indicação clara do 1.0
problema)
Descrição dos 1.0
objectivos
Metodologia 2.0
adequada ao
objectivo do
Conteúdo trabalho
Análise e Articulação e 2.0
discussão domínio do discurso
académico
(expressão escrita
cuidada, coerência/
coesão textual)
Revisão 2.0
bibliográfica
nacional e
internacionais
relevantes na área de
estudo
Exploração de dados 2.0
Conclusão Contributos teóricos 2.0
práticos
Formatação Paginação tipo e 1.0
Aspectos tamanho de letra,
gerais paragrafo,
espaçamento entre
linhas
1. Introdução

Os textos literários, são aqueles que, em geral, têm o objetivo de emocionar o leitor, e para isso exploram a linguagem
conotativa ou poética. Em geral, ocorre o predomínio da função emotiva e poética. Os gêneros literários são a classificação das obras
literárias que pode ser desde gênero lírico que nada mais e do que uma expressão do mundo inteiro das suas ideias e impressões, ou do
gênero épico que nada mais é do que uma narrativa de um história que pode ser desde um povo as guerras, viagens e etc.. Embora a
palavra “romance” seja muitas vezes utilizada para designar uma experiência de cunho amoroso, quando se trata de literatura, sua
definição é outra. O romance é a forma literária mais popular do Ocidente, desde o século XIX.

O romance é uma forma literária narrativa escrita em prosa que se popularizou na literatura ocidental durante o século XIX.
Suas origens, entretanto, remetem a Dom Quixote, novela de cavalaria escrita por Miguel de Cervantes no século XIV, considerado um
precursor do romance moderno. A forma literária do romance apresenta, de maneira ficcional, a experiência social da modernidade,
uma representação mais próxima da experiência individual, que possui um contexto temporal e espacial.
 ESCOLA SECUNDARIA DE NDLANGUE A

PLANO DE AULA, PORTUGUES 9º CLASSE

Nome do professor: Alda Rafael Gove Duração da aula: 90 min.

Data: 13/04/2023 Total dos alunos: 53

Tipo de aula: Introdutória

Unidade temática I: TIPOLOGIA TEXTUAL Tema: Textos Literários: Romance

Objectivo geral: Objectivos específicos:

 Compreender a estruturação dos textos literários –  Conceitualizar os textos literários – romance;

romance.  Mencionar as características do texto literário -
romance.
 Descrever a estrutura de um romance.

Competências:

 Conceitualize os textos literários – romance;

 Menciona as características do texto literário – romance; ;
 Descreve a estrutura do texto literário - romance.

Métodos de ensino: Quadro, giz, apagador, manual do aluno, etc..

 Métodos básicos: elaboração conjunta.

Funções Temp Conteúdos Actividades Recursos Met

didáctic o odo
as Professor Alunos Didácticos logi
a

Textos literários – romance O professor saúda os alunos, verifica Anota o tema e os Quadro, Giz,
as presenças, e faz a correção do TPC objectivos da aula. Apagador e
Introduç 15 que consistiu em ler e identificar de Ficha textual
ão e min que texto se trata o texto da pg. 102.
Motivaç

Elaboracao conjunta
Fazer a revisão da aula passada.
ão
Anuncia o novo tema, os objectivos
da aula e Introduz o tema da aula.
 Conceito de textos Questiona os alunos, tentando Participa na aula dando Quadro, Giz,
literários e de romance; perceber qual é conhecimento prévio contribuições sobre o Apagador e
Mediaçã acerca do assunto, com questões tema e se concentre para Livro do
oe Identificação as entender a explicação do
como: aluno.
assimila características do texto professor e passe os
ção literário – romance; 1. O que são textos literários? apontamentos.
40mi
n Descrição da estrutura 2. Quais sãos os tipos de textos
indispensáveis de um literários que conhece?
romance.
Possíveis respostas

1. Os textos literários, são aqueles

que, em geral, têm o objetivo de
emocionar o leitor, e para isso
exploram a linguagem conotativa ou
poética. Em geral, ocorre o
predomínio da função emotiva e
poética.

2. Os tipos de textos literários são:

Poesia, conto, crônica, novela,
romance, teatro, etc...

Elaboração conjunta
Ouve e orienta as ideias dos alunos
acerca do conteúdo em estudo,
depois vai explicando o tema,
ditando os apontamentos de forma a
facilitar a compressão.
Domíni Textos literário – romance Tento acabado de ditar os Anota as perguntas Livro do
oe apontamentos, fazer algumas ditadas pelo professor aluno
Consoli 25 perguntas relacionadas com assunto
dação min tratado ao decorrer da aula Responda as perguntas
relacionado com o tema como: no caderno

Trabalho independente
O que é um romance? Apresenta as respostas
em voz alta.
Quais são as características de um
romance?

Quais são os tipos de romance?

Control 15 Texto literário – romance Fazer a correção das respostas, abrir Anote as correções, Livro do
oe min um espaço para exposição das expõe as dúvidas e anote aluno, giz,
Avaliaç dúvidas do aluno, o professor orienta o TPC. apagador
ão o resumo da aula e dê um TPC com a
pergunta:

Ler o texto da página 105, e dizer de

Elaboração conjunta
que tipo literário de texto se trata e
demonstrar as evidências com
características textuais patentes no
texto.
CAPITULO II: CONTEÚDO DA AULA

2.1. Textos Literários - Romance.

2.1.1. Literatura

A literatura é uma forma artística de representação da realidade. Literatura é ficção; é a recriação de uma realidade, através de
palavras são combinadas de maneira pessoal, criativa, subjetiva. Combinação revela a maneira individual de cada escritor interpretar a
realidade. (GRÁCIO, 1993).
Ainda Segundo GRÁCIO (1993), O Texto Literário é todo aquele que contém conotações, ou seja, pode ser entendido e
interpretado por diversos sentidos diferentes como é o caso da poesia, conto, crônica, novela, romance, teatro, etc...

Na visão do COUGHLIN e LANGA (1994), Os textos literários, são aqueles que, em geral, têm o objetivo de emocionar o
leitor, e para isso exploram a linguagem conotativa ou poética. Em geral, ocorre o predomínio da função emotiva e poética. Os gêneros
literários são a classificação das obras literárias que pode ser desde gênero lírico que nada mais e do que uma expressão do mundo
inteiro das suas ideias e impressões, ou do gênero épico que nada mais é do que uma narrativa de um história que pode ser desde um
povo as guerras, viagens e etc..

2.1.2. Romance
BOISSINOT (1992) O romance é uma forma literária narrativa escrita em prosa que se popularizou na literatura ocidental
durante o século XIX. Suas origens, entretanto, remetem a Dom Quixote, novela de cavalaria escrita por Miguel de Cervantes no
século XIV, considerado um precursor do romance moderno. A forma literária do romance apresenta, de maneira ficcional, a
experiência social da modernidade, uma representação mais próxima da experiência individual, que possui um contexto temporal e
espacial.
2.1.2.1. Características do romance
SKINNER (1957), citado por BRITO (2017) aponta várias características principais linguísticas e discursivas que visam
responder os textos literários – romance , nomeadamente:

 Narrativa longa, escrita em prosa, geralmente dividida em capítulos.

 Ambientação temporal: a narrativa deve acontecer em determinado tempo, que pode ser linear ou não linear, objetivo ou
subjetivo.
 Ambientação espacial: além do tempo, o romance é ambientado em determinado espaço, onde as ações acontecem.
 Enredo ou trama: o romance conta uma história, que é apresentada a partir de um encadeamento de eventos – é o
enredo. Muitas vezes, a história contada não é o principal componente do romance, mas sim a maneira como essa
história é contada.
 Presença de personagens, que podem ser planas ou complexas, protagonistas, antagonistas, em número variável, mas
que se relacionam a partir da trama principal.
 Gênero em constante mutação: o romance não é uma forma acabada, mas está continuamente se transformando, assim
como a humanidade. É um gênero aberto aos mais variados experimentalismos, buscando novas formas de captar a
atenção do leitor.

2.1.3. Tipos e exemplos de romance

NASCIMENTO e PINTO (2006) apresentam aquilo que entendem ser os principias tipos de romance citando nomeadamente:

 Romance histórico
  Romance regional
 Romance de formação
 Romance de ação
 Romance picaresco
 Romance autorreflexivo
 Romance psicológico
 Romance monofónico

Romance histórico: é aquele em que as ações são ambientadas em dado período ou evento histórico. Trata-se de uma narrativa
ficcional que se desdobra em determinado espaço-tempo que corresponde a um período histórico verídico. Estão ausentes as análises
psicológicas aprofundadas ou críticas sociais. Exemplo: As Minas de Prata, de José de Alencar.
Romance regional: também conhecido como romance regionalista, diz respeito a narrativas que têm o componente do espaço
intensamente caracterizado. Geralmente, trata-se de um espaço rural, ou distante dos grandes centros urbanos, cujos costumes e cultura
são representadas em primeiro plano, representando a “cor local” desses espaços. Exemplo: O Gaúcho, de José de Alencar.
Romance de formação: narra uma história de crescimento e amadurecimento de um protagonista, ilustrando as dificuldades e
percalços durante o longo caminho de formação moral, física e psicológica de um ser humano. Exemplo: O Ateneu, de Raul Pompeia.
Romance de ação: possui uma trama complexa e a história é centrada nos desdobramentos da ação do protagonista. Os
acontecimentos se sucedem uns aos outros, frequentemente repletos de surpresas e derivações da trama principal. Um evento comum
pode ter uma consequência inesperada, levando a sequências extraordinárias de ações, geralmente superadas pelo protagonista (herói)
com astúcia, inteligência, força etc. Os chamados romances policiais encaixam-se nesta categoria, com a especificidade de localizarem
a ação em torno de investigações criminais. Exemplo: O Guarani, de José de Alencar.
Romance picaresco: protagonizada por um pícaro, isto é, uma personagem de origem humilde, sem trabalho ou profissão fixa,
que vive das mais diversas ocupações para garantir sua sobrevivência, muitas vezes envolvendo-se em atividades escusas ou ilícitas.
Exemplo: Memórias de um sargento de milícias, de Manuel António de Almeida.
Romance autorreflexivo: também chamado de metaficcional, caracteriza-se por inserir no texto colocações que dizem respeito
ao próprio ato de escrevê-lo. Há uma presença ativa do leitor na construção textual e uma exposição das estruturas que compõem a
narrativa. Exemplo: Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis
Romance psicológico: centrado na consciência individual das personagens. Em lugar de um narrador externo e onisciente,
desenvolve-se a história a partir do olhar e da interioridade de uma (ou mais) personagem. Exemplo: Angústia, de Graciliano Ramos.

Texto Literário- Romance

 O romance exemplificado trata-se se um romance monofónico onde o autor tem o seu foco apenas em um único personagem,
ou seja o protagonista é o centro do romance.
História de Aurélia Camargo
Aurélia Camargo, filha de uma costureira pobre e órfã de pai, depois de perder seu irmão apaixonou-se por Fernando Seixas
— homem ambicioso — com quem flertou. Este, porém, desfaz a relação, movido pela vontade de se casar com uma moça rica,
Adelaide Amaral, e pelo dote ao qual teria direito de receber. Passado algum tempo, Aurélia, já órfã de mãe também, recebe grande
herança do avô e ascende socialmente. Passa, pois, a ser figura de destaque nos eventos da sociedade da época.
Dividida entre o amor e o orgulho ferido, ela encarrega seu tutor e tio, Lemos, de negociar seu casamento com Fernando por
dote de cem contos de réis. O acordo realizado inclui, como uma de suas cláusulas, o desconhecimento da identidade da noiva por
parte do contratado até as vésperas do casamento. Ao descobrir que sua noiva é Aurélia, Fernando fica muito feliz, pois, na verdade,
nunca deixou de amá-la. A jovem, porém, na noite de núpcias, deixa claro: "comprou-o" para representar o papel de marido que uma
mulher na sua posição social deve ter.
Senhora
“Há anos raiou no céu fluminense uma nova estrela.
Desde o momento de sua ascensão ninguém lhe disputou o cetro; foi proclamada a rainha dos salões.
Tornou-se a deusa dos bailes; a musa dos poetas e o ídolo dos noivos em disponibilidade. Era rica e formosa.
[...]
Quem não se recorda da Aurélia Camargo, que atravessou o firmamento da Corte como brilhante meteoro, e apagou-se de repente no
meio do deslumbramento que produzira o seu fulgor? Tinha ela dezoito anos quando apareceu a primeira vez na sociedade. Não a
conheciam;
E logo buscaram todos com avidez informações acerca da grande novidade do dia.”
José de Alencar (1829-1877)
Referenciass Bibliográficas
 BOISSINOT, A. (1992). Les texts litics. Toulouse, Bertrand-Lacoste.

BRITO, I. A. G. S. (2017). Análise Comportamental das Emoções. Goiánia, Universidade. Católica de Goiáis.

COUGHLIN, P. e LANGA, J. (1994). Claro e Directo-Como Escrever um Ensaio. Maputo: PiterCoughlin

GRÁCIO, R. (1993). Racionalidade literário. Porto: Edições ASA.

LAKATOS (2004). Curso de Redacção II: Centro de Ensino a Distância. Porto: Porto Editora.

NASCIMENTO, Z. & PINTO, J. M. de C. (2006). A dinâmica da Escrita-Como Escrever com Êxito, 5ᵃ, ed. Lisboa: Plátano
Editora.