Bem-vindos!

Formação em Gestão
Contemporânea
 MÓDULO
Visão
Sistêmica

MÓDULO
MÓDULO
Capacidade
Autoliderança
Aplicada

MÓDULO MÓDULO
Implementação Pensamento
de Mudanças Estratégico

Formação em Gestão MÓDULO

MÓDULO
Desenvolvimento Contemporânea Concretização
de Pessoas Exata

MÓDULO MÓDULO
Melhoria de Estruturação
Resultados de Equipes

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CERTIFICAÇÃO EUROPÉIA

Módulo Internacional
de Neuroliderança

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Instituição responsável pelo Módulo Internacional da
FGC, a Escola de Alta Direção Administração foi
criada em 1957.

Segundo o Ranking 2016 do jornal Britânico Financial

Times, a EADA é a 3ª melhor escola em carreira
profissional e está entre as Top 50 escolas de
negócios do mundo.

O Ranking 2016 de educação executiva também

indica ainda a EADA como a 3ª melhor escola na
categoria de programas abertos para participantes
internacionais.

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 Informações gerais

Quantum
Receberá o link dia 04/03 (sábado)
Deverá preencher até o dia 09/03 (quinta feira)
Receberá agenda no dia 06/03 (terça-feira) e definitiva
dia 10/03 (sexta-feira).
Tutoria
Receberá agenda no dia 06/03 (terça-feira) e a definitiva
dia 10/03 (sexta feira).
Nortus Educacional
E-mail no dia 07/03 (terça-feira), do tutor técnico Renato
Materiais (Verificação, slides, gabarito)

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Metodologia

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MÓDULO
Visão
Sistêmica

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 Formação em Gestão Contemporânea Módulo
Visão
Sistêmica

Objetivo do Módulo

Desenvolver capacidades para ver de

forma aproximadamente sistêmica.

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Visão
Sistêmica

Ser um Gestor Contemporâneo

E a necessidade de desenvolver as
capacidades para gerenciar os
desvios entre as necessidades reais
do contexto e as soluções prescritas
pela cultura individual ou
organizacional.

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Formação em Gestão Contemporânea Módulo
Visão
Sistêmica

A capacidade profissional
diante da complexidade
Quanto mais um gestor é
capaz de ir além da zona do
prescrito mais capaz ele é de
lidar com a complexidade

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Visão
Sistêmica

O que é COMPLEXIDADE?

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Visão
Sistêmica

EI = Estrutura de Conhecer + Estrutura de Fazer

EI = EC + EF

Situação
Condição de resposta

Resultado
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Visão
Sistêmica

EC

Conhecer

Gerar Aprendizagem = realizar operações mentais

com temas/objetos Gerar Conhecimento

Aprendizagem = operações mentais + temas/objetos

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Visão
Sistêmica

Operações mentais com temas/objetos

Capacidade

Potencialidade abstrata aplicável em diversos contextos

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Visão
Sistêmica

Capacidade
aplicada em um
contexto REAL

Começa-se a ficar
COMPETENTE

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Visão
Sistêmica

Circuito da Conhecer Ser competente

Continuidade

VER
Pensar
sobre...

Operações Concretizar
mentais bem

Capacitar Fazer

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Visão
Sistêmica

O que é visão
sistêmica

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Formação em Gestão Contemporânea Módulo
Visão
Sistêmica

Visão Sistêmica é o
produto de uma estrutura
mental construída por
meio de uma 'forma de
conhecer' que também é
sistêmica.

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Visão
Sistêmica

Por que ter Visão

Sistêmica é
importante, para um
Gestor
Contemporâneo?

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Visão
Sistêmica

Premissa
Toda visão é construída e qualquer
visão pode ser modificada!

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Visão
Sistêmica

… Por isso, podemos construir

Visão Sistêmica!

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Visão
Sistêmica

Como desenvolver a capacidade

de ter uma Visão Sistêmica?

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Visão
Sistêmica

Premissa

Para ter Visão Sistêmica é preciso

Conhecer Sistemicamente!

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Visão
Sistêmica

Agora mudamos o foco

de Visão Sistêmica
para Conhecimento
Sistêmico, com foco
em organizações.

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Visão
Sistêmica

O que nós gestores precisamos

saber sobre uma estrutura, para
garantir produtividade?

Existe? Quanto?

É conhecida? Quanto?

É efetiva? Quanto?

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Visão
Sistêmica

Lógica da Produtividade Otimizada

Conhecer sistemicamente

Lidar com a
incerteza
Imparcialidade Resultados mais
satisfatórios
Lidar com
o caos
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Visão
Sistêmica

Como conhecer
sistemicamente?

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Visão
Sistêmica

Informação (≠ de inferência)
versus
Conhecimento

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Visão
Sistêmica
Ana l is a r
Ouvir/Buscar Informações Incluir algo novo Associar, dissociar, conjugar,
refletir, comparar, considerar, etc.

r a l m e n t e
Natu
Conhecer algo novo Ver algo novo Pensar/Sopesar

Realizar com Constatar

Identificar Estruturar
acompanhamento mensurando

FAZER
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Sistêmica

Pode-se dizer que um novo

conhecimento só é criado quando
há uma nova construção de sentido
para o modelo mental existente.

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Visão
Sistêmica

O que é um contexto?

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Visão
Sistêmica

Elementos para a Leitura de

Contextos

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Visão
Sistêmica

Inclusão de Dados e
Ler Contextos Informações

Perguntatividade

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Visão
Sistêmica

Como incluir dados e

informações?

'PERGUNTATIVIDADE'

Perguntar-se e perguntar!

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Visão
Sistêmica

Perguntar-se e perguntar o quê?

Quais são as circunstâncias que acompanham a situação?

Quais informações eu tenho e quais preciso ter sobre isso?
Quais informações o(s) outro(s) têm sobre isso?
Quais informações o(s) outro(s) precisa(m) ter sobre isso?
Quais são os impactos disso?
Quem está envolvido diretamente?
Qual o fato que gerou a situação?
O que eu sei sobre isso?
O que o(s) outro(s) sabe(m) sobre isso?
Do que é conhecido, o que é fato e o que é opinião?
Qual é a questão a ser trabalhada, de fato?

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Visão
Sistêmica

Importante!
O que define o sentido (referente
à direção) de algo/situação é o
contexto no qual ele está inserido.

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Visão
Sistêmica

Perguntar-se e perguntar o
quê e em qual ordem?

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Visão
Sistêmica

REFLEXÃO

Conhecer sistemicamente algo em um

contexto significa, necessariamente, que
existe uma referência de sentido entre
os elementos e uma ordem de leitura
sobre os elementos e suas interações.

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Visão
Sistêmica

Diante de tudo o que

vimos até aqui, por que
ser imparcial é
importante?

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Visão
Sistêmica

Quando fazer análise de contexto?

Ruído Risco Exaustão

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Visão
Sistêmica

Vamos aprofundar nosso

conhecimento sistêmico

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Visão
Sistêmica

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Visão
Sistêmica

Quanto mais
imparciais formos
melhores serão
nossos resultados

Por quê?

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Visão
Sistêmica

O que tem a ver as

dificuldades atuais da
Gestão com o que vimos até
aqui?

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Visão
Sistêmica

Quando nasceu e para que

nasceu a gestão?

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Visão
Sistêmica

Cole t o r e s Eras do Desenvolvimento Humano

1. O que era preciso fazer?

2. O que era o "fazer fazer"?

e s
3. Que conhecimentos eram necessários
Caça d o r
para "fazer fazer"?
4. Que habilidades eram necessárias
para "fazer fazer"?

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Visão
Sistêmica

r o p e c u á r i a
Ag Eras do Desenvolvimento Humano

1. O que era preciso fazer?

2. O que era o "fazer fazer"?

Revo l u ç ã o 3. Que conhecimentos eram necessários

I nd u s t r i al para "fazer fazer"?

4. Que habilidades eram necessárias
para "fazer fazer"?

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Visão
Sistêmica

I n f o r m a ç ã o Eras do Desenvolvimento Humano

1. O que era preciso fazer?

2. O que era o "fazer fazer"?
3. Que conhecimentos eram necessários
r i a t i v id a d e
C para "fazer fazer"?
4. Que habilidades eram necessárias
para "fazer fazer"?

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Visão
Sistêmica

o n s c i ê nc i a
C Eras do Desenvolvimento Humano

1. O que era preciso fazer?

2. O que era o "fazer fazer"?

a
3. Que conhecimentos eram necessários
t e l i g ê n c i
In para "fazer fazer"?
Nat u r a l 4. Que habilidades eram necessárias
para "fazer fazer"?

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Visão
Sistêmica

Eras do Desenvolvimento Humano

…
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Visão
Sistêmica

Precisamos conhecer e fazer

conhecer… a cada contexto.

Precisamos fazer e "fazer

fazer”… a cada contexto.

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Visão
Sistêmica

Constatações importantes!

Existe conhecimento
aproximadamente sistêmico

Existe visão aproximadamente

sistêmica

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Visão
Sistêmica

A Gestão e os Gestores

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Visão
Sistêmica

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Visão
Sistêmica

A Gestão e os Gestores
Quem são os gestores?

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Visão
Sistêmica

Direção da empresa

O sistema de gestão é
responsável pela realização
desta Direção.
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Visão
Sistêmica

Todo o sistema precisa da

Influência de realização
do Sistema de Gestão

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Visão
Sistêmica

Direção da empresa

O Gestor precisa estruturar a

realização, e saber “conduzir o
fazer”, para que a concretização
da Direção aconteça.
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Visão
Sistêmica

Como fica o
nosso olhar
sobre as crises

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Visão
Sistêmica

Tarefa
Para o próximo módulo (Autoliderança), aplicar a
ferramenta “Lendo Contextos” em uma situação
real, que esteja acontecendo. Organizar o case e
trazer em pendrive, para apresentar. Alguém será
sorteado para apresentar a prática. Se a pessoa
sorteada não realizou a atividade, será sorteada
outra pessoa.
Obs.: A tarefa pode ser feita em grupo.

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Contemporânea