INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

DE GOIÁS

CÂMPUS GOIÂNIA

AULA 4: FATORES QUE INTERFEREM NO EQUILÍBRIO QUÍMICO

Disciplina: Química Analítica Qualitativa

Experimental
Curso: Bacharelado em Química
Discentes: Leonídio Rodrigues da Silva e
Pedro Walax Lima Brito
Docente: Prof. Dr. Maurício Vicente Cruz

GOIÂNIA-GO

09/2023
 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DE GOIÁS

CÂMPUS GOIÂNIA

AULA 3: FATORES QUE INTERFEREM NO EQUILÍBRIO QUÍMICO E

SOLUÇÃO TAMPÃO

Relatório de aula prática apresentado como

parte da avaliação da disciplina de Química
Analítica Qualitativa Experimental, do curso
de Bacharelado em Química, do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnológica de
Goiás, Campus - Goiânia, ministrada pelo do
Prof. Dr. Maurício Vicente Cruz.

GOIÂNIA-GO

09/2023

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1 – INTRODUÇÃO
Na química, um equilíbrio químico é um estado em que as velocidades das reações
direta e inversa são iguais. Em outras palavras, a quantidade de reagentes e produtos não está
mais mudando com o tempo. O equilíbrio químico é um estado dinâmico, o que significa que
as reações entre as espécies participantes continuam mesmo após o equilíbrio ter sido
alcançado. A razão constante entre as concentrações de reagentes e produtos resulta da
igualdade nas velocidades das reações direta e inversa.
O princípio de Le Châtelier afirma que, se um sistema em equilíbrio químico for
perturbado, ele irá se deslocar na direção que minimize o efeito da perturbação (SKOOG et
al., 2006).

2 – OBJETIVO

Estudar as propriedades colorimétricas, físicas e de equilíbrio do íon tiocianato de

ferro III, a fim de avaliar o seu comportamento em variações de solubilidade e pH.

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3 – METODOLOGIA

3.1 – MATERIAIS E REAGENTES

● Estante com tubos de ensaio;
● Solução de tiocianato de amônio (NH4SCN) 1,0 mol.L-1;
● Solução de cloreto de ferro III (FeCl3) 0,5 mol.L-1;
● Tiocianato de amônio (NH4SCN), cloreto de ferro III (FeCl3) e cloreto de
amônio (NH4Cl) sólidos;
● Solução de ácido clorídrico (HCl) 6,0 mol.L-1;
● Solução de hidróxido de sódio (NaOH) 6,0 mol.L-1;

3.2 – PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL

Em um tubo de ensaio, foram colocados 2 mL de água destilada, 10 gotas da solução
de cloreto de ferro III (FeCl3) 0,5 mol.L-1, 05 gotas da solução de ácido clorídrico (HCl) 6,0
mol.L-1 e 05 gotas da solução de tiocianato de amônio (NH4SCN) 1,0 mol.L-1.

Dividiu-se o conteúdo do tubo de ensaio citado acima em outros quatro tubos (cerca
de 12 gotas) para se obter cinco tubos com volumes aproximadamente iguais, sendo o tubo 1
a referência.

No tubo 2 foram acrescentados alguns cristais de tiocianato de amônio (NH4SCN).

Adicionou-se ao tubo 3 cristais de cloreto de ferro III (FeCl3).

Foram colocados no tubo 4 alguns cristais de cloreto de amônio (NH4Cl).

Ao tubo 5, adicionou-se 05 gotas de hidróxido de sódio (NaOH) 6,0 mol.L-1 e no

mesmo tubo foram adicionadas mais 05 gotas de ácido clorídrico (HCl) 6,0 mol.L-1.

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4 – RESULTADOS E DISCUSSÃO
1) Que alteração permitiu identificar que ocorreu uma reação química ao misturar as
soluções de tiocianato de amônio e cloreto de ferro III?

A reação química é uma reação de dupla-troca, onde pode-se observar uma coloração
vermelha.

Equação: FeCl3(aq) + 3NH4SCN(aq) → Fe(SCN)3(aq) + 3NH4Cl(aq)

2) Sabendo que o conteúdo inicial dos cinco tubos de ensaio era o mesmo, que íons ou
moléculas estavam presentes nos mesmos?

Considerando a relação entre o íon férrico o Fe3+ e o íon tiocianato SCN-, temos:

Fe3+(aq) + SCN-(aq) ↔ [FeSCN]2+

Dependendo da concentração do tiocianato SCN- podem-se formar complexos de diversas

composições:

Fe3+(aq) + 2SCN-(aq) ↔ [Fe(SCN)2]+

Fe3+(aq) + 3SCN-(aq) ↔ [Fe (SCN)3]+

A composição dos complexos pode chegar até:

Fe3+(aq) + 6SCN-(aq) ↔ [Fe(SCN)6]3-

O tiocianato de ferro formado é o responsável pela coloração vermelha da reação.

3) Comparando o tubo 1 de referência com os tubos 2, 3 e 4, após adição dos reagentes,

explique baseando-se no princípio de Le Chatelier os resultados obtidos.

Na reação do tubo 2 ao adicionar mais tiocianato de amônio (NH4SCN) o equilíbrio

foi deslocado no sentido de consumir o íon tiocianato SCN-, produzindo mais íons tiocianato
de ferro cada vez mais complexos como o [Fe(SCN)6]3-, conforme equação:

Fe3+(aq) + 6SCN-(aq) ↔ [Fe(SCN)6]3-

Na reação do tubo 3, com a adição do cloreto de ferro III (FeCl3), observou-se quase
ou nula alteração visual, visto que o aumento da concentração do íon tiocianato SCN- ligado
ao íon férrico Fe3+ é o que dá a coloração vermelha. Conclui-se que não haviam mais íons
cianato disponíveis para ligação com o íon férrico, ou a quantidade de pigmentos vermelhos
do tiocianato de ferro [Fe(SCN)2]+, [Fe (SCN)3]+ e [Fe(SCN)6]3- estavam em concentrações
muito altas para distinção visual.

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 Na reação do tubo 4 adicionou-se cloreto de amônio (NH4Cl), foi observada discreta
alteração na colação para um vermelho menos intenso, devido ao deslocamento do equilíbrio
a favor do tiocianato de amônio (NH4SCN) de modo a consumir os íons amônio NH4+
excedentes, conforme equação abaixo:

3NH4+ + [Fe(SCN)6]3- → 3NH4SCN(aq) + [Fe (SCN)3]+

4) No tubo 5, com qual íon o hidróxido (NaOH) reage?

Reage com o íon amônio NH4+ formando amônia e água conforme equação:

Equação: NH4+ + OH- → NH3(aq) + H2O(aq)

5) De que maneira a adição de hidróxido (NaOH) interfere na concentração do íon

tiocianato de ferro [Fe(SCN)6]3-, responsável pela coloração vermelha da solução? Porquê?

Ao se adicionar uma base OH-, este é consumido pela alta concentração do ácido fraco
NH4+, formando amônia (NH3) dissociando o cloreto de amônio (3NH4Cl), para a formação
do cloreto de ferro III (FeCl3) levando ao consumo do íon tiocianato de ferro III [Fe(SCN)6]3-.

Equação:

[Fe(SCN)6]3- + OH- + 3NH4Cl(aq) → FeCl3(aq) + NH3(aq)+ 2NH4SCN(aq)+ 4SCN- + H2O(l)

6) Com qual espécie química existente no tubo 5 o ácido clorídrico reage (HCl)?

Reage com a amônia (NH3) criando íons amônio NH4+ e com os íons de sódio Na+
anteriormente inseridos, formando cloreto de sódio, conforme equação:

Equação: HCl(aq) + Na+ + NH3(aq) → NH3+ + NaCl(aq)

Reação esta exotérmica: ΔH-

7) Comente como a adição do ácido clorídrico (HCl) interfere na concentração do íon

tiocianato de ferro [Fe(SCN)6]3-, porquê?

Ao se adicionar um ácido H+, este é consumido pela base amônia (NH3), formando
amônio NH4+, dissociando o tiocianato de amônio (NH4SCN), para a associação do cloreto de
amônio (NH4Cl) levando a formação do íon tiocianato de ferro III [Fe(SCN)6]3-.

Equação:

H+ + NH3(aq)+ 2NH4SCN(aq)+ 4SCN- + FeCl3(aq) → [Fe(SCN)6]3- + 3NH4Cl(aq)

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5 – CONCLUSÃO

De acordo com os resultados obtidos com os procedimentos experimentais, as reações

químicas seguiram de acordo com o princípio de Le Châtelier. Por exemplo, a adição do
tiocianato de amônio (NH4SCN) levou ao deslocamento da reação química no sentido de
consumir o íon tiocianato SCN-, produzindo mais íons tiocianato de ferro cada vez mais
complexos como o [Fe(SCN)6]3-. Entretanto, não foi possível determinar empiricamente
alteração na coloração da solução com a adição do cloreto de ferro III (FeCl3) devido a fatores
de concentração e/ou diluição do íon tiocianato de ferro III [Fe(SCN)6]3.

6 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
SKOOG, Douglas. Fundamentos de Química Analítica. Tradução da 8º edição
norte-americana. Cengage Learning. 2011.

UFPA, Detecção de Ponto Final de Iodometria, Disponível em

<http://www.ufpa.br/quimicanalitica/detectapfinaliodo.htm>, Acesso em 06/2018.