,,,Tabela - Etapas de Desenvolvimento Conforme as Diversas Teorias
ESTÁGIOS PSICOSSOCIAIS (FREUD)
Oral (nascimento aos 12-18meses).
A principal fonte de prazer do bebê
envolve atividades ligadas à boca (sugar e Bebê desenvolve a ideia de se o mundo é
alimentar-se).
Anal (12-18meses aos 3anos).
Criança obtém gratificação sensual
retendo e expelindo as fezes. Zona de
gratificação é a região anal, e o abandono
das fraldas é atividade importante.
Fálico (3 a 6anos).
Criança torna-se apegada ao genitor do
sexo oposto e posteriormente se identifica
com o genitor do mesmo sexo. Desev-se o
Superego. Zona de gratificação transfere-
se para região genital.
Latência (6anos à puberdade).
Época relativamente calma entre fases
turbulentas.
Genital (Puberdade a idade adulta).
Ressurgimento dos impulsos sexuais da
fase fálica, dirigidos à sexualidade adulta
madura.
ESTÁGIOS PSICOSSOCIAIS (ERIKSON) ESTÁGIOS PSICOSSOCIAIS (PIAGET)
Confiança x desconfiança básica Sensório-motor (nascimento aos 2anos).
(nascimento aos 12-18meses). Bebê gradualmente se torna capaz de
organizar atividades em relação ao
um lugar bom e seguro. Virtude: ambiente por meio de atividades
Esperança sensório e motora.
Autonomia x Vergonha e Dúvida (12- Pré-operatório (2-7anos).
18mese aos 3anos). Criança desenvolve um sistema
Criança desenvolve um equilíbrio entre representacional e utiliza símbolos
independência e auto-suficiência, e para representar pessoas, lugares e
vergonha e dúvida. Virtude: Vontade eventos. Linguagem e brincadeiras
imaginativas são importantes
manifestações desse estágio. O
pensamento ainda não é lógico.
Iniciativa x culpa (3anos à 6anos).
Criança desenvolve iniciativa quando
experimenta novas atividades e não é
dominada pela culpa. Virtude: propósito.
Produtividade x inferioridade (6anos à Operação Concreta (7 a 11anos).
puberdade). Criança pode resolver problemas
Criança deve aprender habilidades da logicamente quando eles enfocam o
cultura ou enfrentar sentimentos de aqui e agora, mas não é capaz de
incompetência. Virtude: Habilidade pensar em termos abstratos.
Identidade x Confusão de identidade Operações Formais (11anos a toda idade
(Puberdade ao inicia da idade adulta). adulta).
Adolescente deve determinar seu Pessoa pode pensar em termos
sentido pessoal de identidade (“Quem abstratos, lidar com situações
sou eu?”) ou sentir confusão sobre hipotéticas e pensar sobre
papéis. Virtude: Fidelidade possibilidades
Intimidade x Isolamento (idade adulta jovem).
Pessoa procura formar compromisso
com os outros; em caso de fracasso,
pode sofrer de isolamento e auto-
absorção. Virtude: Amor
Geratividade x Estagnação (idade adulta).
Adulto maduro preocupa-se em
estabelecer e orientar a nova geração, ou
então sente empobrecimento pessoal.
Virtude: Consideração
Integridade x Desespero (Adulto tardia).
O Idoso alcança a aceitação da própria
vida, o que lhe permite aceitar a morte,
ou então se desesperar pela
incapacidade de reviver a vida.
Virtude: Sabedoria.