Psicologia da

educação
Psicanálise e
educação
Luís Fellipe A. das chagas
● O que é a PSICANÁLISE?
● “Ué porque eu lembrei
disso agora?”
● “Nossa fiquei muito
animado do nada”
● Porque ela está relacionada
com a educação?
 SIGMUND FREUD
"Um dos nomes mais influentes e polêmicos do século
XX, Sigmund Freud foi um médico neurologista que
morou em Viena, capital da Áustria, por quase todos os
seus 83 anos de vida."

● Em 1886," Ele tentou usar a hipnose de forma

terapêutica(talking cure)".
● "motivações inconscientes provindas de
experiências da infância, especificamente
relacionadas com o amor, a perda, a sexualidade
e a morte, e de atitudes emocionais complexas
por parte de familiares.
Primeira tópica

03
INSTÂNCIAS
PSÍQUICAS
Inconsciente, Pré-consciente, Consciente
 Consciente
● Parte mais superficial e racional da mente
● Pensamentos, as percepções, as emoções e as
lembranças que podem ser reconhecidos e
controlados pela vontade.

O consciente é responsável pela

adaptação do indivíduo à realidade
externa e pelas decisões conscientes
que ele toma.
 Inconsciente
● Parte profunda da mente
● Guarda desejos, pulsões, traumas,
conflitos.
● Não pode ser acessado pelo
consciente.
O inconsciente, se manifesta
através de sonhos, atos falhos,
lapsos de memórias, e sintomas
psíquicos.
 Pré-consciente
● Parte intermediária entre o inconsciente e o
consciente

● informações que não estão presentes na

consciência, mas que podem ser facilmente
recuperadas se forem solicitadas
O pré-consciente funciona como
um filtro que seleciona o que pode
ou não passar do inconsciente para
o consciente.
 2° tópica
Estruturas dinâmicas da personalidade
ID, Ego, SuperEgo
Estruturas dinâmicas da personalidade

ID Ego SuperEgo
● Estrutura primitiva
● Processo de maturação ● Juiz de ações e
● Desejos, fantasias fora
● Atender e brecar as comportamentos
vontades repulsivas do ● Responsáveis pela culpa e pelo
da realidade.
ID, Balanceadamente remorso ou orgulho e felicidade
● Saciedade dos desejos
● Lógico e racional
 1° e 2° tópicas
Ego
Consciente

Superego Pré-consciente

ID
Inconsciente
Energias e
pulsões
 Pulsões
De vida De morte
● A pulsão de vida, também conhecida como Eros
● A pulsão de morte, também conhecida como
(o deus grego do Amor)
Tânatos (na mitologia grega, a personificação
● É a tendência do organismo humano para
da morte)
buscar a satisfação, a sobrevivência, a
● É a tendência do organismo humano para
perpetuação.
buscar destruir, desaparecer ou aniquilar (a si
● Relaciona-se ao desejo sexual, ao amor, à
ou a outra pessoa ou coisa).
criatividade e ao desenvolvimento individual e
● É uma tendência ao “zero”, a romper com
coletivo.
resistências, romper com o exercício físico de
● Relaciona-se a uma busca por prazer, alegria,
existir.
felicidade
 Energia - Libido- Fases
Pré-Genitais ou Pré-edípicas
Oral (0 a 1 ano e meio) Anal(1,5 a 3 anos) Fálica(3 a 6 anos)

Pós-edípicas

Latência(6 a 11 anos) Genital(12 anos em diante)

 Aplicações da
psicanálise na teoria
e na prática
educativa
 Transferência
A transferência, desempenha um papel crucial no processo terapêutico. Ocorre quando o
paciente, projeta em pessoas do convívio, figuras importantes para ele. Muita das vezes o
desejo, advindo da infância, se apresenta no processo de terapia. Então ocorre a repetição de
modelos infantis, como as figuras parentais.

Campo da pedagogia
● O professor é objeto de transferência e está ligado a “protótipos”.
● A psicanálise, ao colocar linguagem como marca do ser humano, possibilita uma aproximação com a
educação.
● Mauco(1979), diz que o educador age na criança muito mais no inconsciente do que no consciente.
● A escola é um meio, onde a criança desenvolve relações afetivas com adultos e crianças da mesma
idade.
● A criança chega na escola com suas experiencias da familia, com o inconsciente de todas suas
frustrações e recalcamentos do seu drama interior, desejos e histórias, exprimindo por sua simbolização.
 Contra-transferência

Relação Transferências Ensino

professor-aluno hostis aprendizado
Quando o professor ● Deve ser Analisada
responde aos alunos, Lidar com afetos ruins, e
encontramos o sujeito contrariam sua proposta de ● Deve ser vista
também em processos trabalho ● Deve ser entendida
inconscientes
 Formação professor

● Este tema tido lugar de destaque em pesquisas desenvolvidas na área da

educação
1. Problemas que assolam a escolaridade básica.
2. Os problemas decorrem de vários fatores inter-relacionados.
3. Não é só problemas ligados a aspectos científicos e epistemológicos, mas também
político.
4. Comprometimento e responsabilidade profissional.
“Nenhum ser humano é capaz de esconder um segredo. Se a boca se cala, falam as pontas
dos dedos.”

“Olhe para dentro, para as suas profundezas, aprenda primeiro a se conhecer.”

“Antes de diagnosticar a si mesmo com depressão ou baixa autoestima, primeiro tenha

certeza de que você não está, de fato, cercado por idiotas.”

“O pensamento é o ensaio da ação.”

—Sigmund Freud
 Referências
“Só a experiência própria é capaz de tornar sábio o ser humano.”
-Sigmund Freud.

Alguns artigos, vídeos e textos utilizados como base para esta apresentação:

● Psicanálise e educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor

● Psicanálise e educação: Desafios e perspectivas.
● História de Freud: O Polêmico e Revolucionário Pai da Psicanálise
● Transferência: o laço entre professor e aluno.
● Freud: Psicanálise e educação: A tarefa do impossível.
● Psicologia da educação- A psicanálise e suas implicações para a educação: Alguns conceitos.
● Psicanálise e educação- Anna Verônica Mautner- os psicanalistas e suas análises#17
● Sigmund Freud: Quem foi? conheça as frases e livros.