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Educacao Inclusiva Desafios Da Formacao e Da Atuacao em Sala de Aula
Educacao Inclusiva Desafios Da Formacao e Da Atuacao em Sala de Aula
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da-formacao-e-da-atuacao-em-sala-de-aula
Publicado em NOVA ESCOLA 01 de Dezembro | 2013
Prática Pedagógica
Educação inclusiva:
desafios da formação e da
atuação em sala de aula
Além de aprender a adaptar o planejamento e os
procedimentos de ensino, é preciso que os educadores
olhem para as competências dos alunos, e não apenas para
suas limitações. Daniela Alonso, psicopedagoga especialista
em Educação inclusiva, destaca a importância de que
formação inicial e continuada estejam conectadas ao
cotidiano escolar
NOVA ESCOLA
Luciane Deina possui deficiência auditiva e atua como auxiliar de classe em Curitiba
Daniela Alonso, especialista
em Educação Inclusiva
e selecionadora do Prêmio Victor
Civita Educador Nota 10
Ozana de Carvalho, professora da sala de recursos da EM Vasco Pinto da Fonseca, com seu aluno Caio
Marcio Fernandes
Taila de Oliveira Aguiar, aluna com deficiência visual, faz aula de Braile na Escola Básica Luiz Cândido da
Luz