Iniciação Científica – 2023

Atividade 2 | 1º/4
Estudantes (nome completo) e Turma
Clara Ziyade Danckwardt 181
Aline Feldens Lederer 181
Manuela da Silva Lisboa 181

JUSTIFICATIVA | A pesquisa deve ser realizada com um propósito previamente definido, por isso, além dos objetivos e das
perguntas de pesquisa, também é necessário justificar o estudo mediante a exposição de suas razões (o para que e/ou
por que do estudo). Segundo os autores Hernández Sampieri, Fernández Collado e Baptista Lucio (2013, p. 64): “A
justificativa indica o porquê da pesquisa expondo suas razões. Com a justificativa, devemos demonstrar que o estudo é
necessário e importante.”
(Fonte: INICIAÇÃO CIENTÍFICA |Um guia de orientação na Educação Básica pág. 28)

Nossa intenção é mostrar às pessoas a importância do inglês na vida da criança e quais as consequências positivas em
sua vida adulta e na sua futura carreira.

HIPÓTESE| Uma hipótese é uma afirmação que introduz uma questão de pesquisa e propõe um resultado esperado.
A hipótese de pesquisa desempenha o papel fundamental de base norteadora durante o desenvolvimento da pesquisa. A
hipótese tem a intenção de pré-afirmar uma resposta que servirá como uma bússola que o pesquisador passará a seguir
até que esta se confirme ou se revele insustentável. Dessa forma, considerando que a hipótese de pesquisa é uma
suposição que guiará o início do estudo científico, o pesquisador deve ter em mente que sua natureza é temporária e
incerta, podendo — e devendo — ser colocada à prova a fim de definir seu grau de aplicação e veracidade em relação aos
problemas pertencentes ao tema.
Referência: Hipótese de pesquisa: o que você precisa saber na hora de definir a sua? Mundo escrito. 2021.
Disponível em: <https://mundoescrito.com.br/hipotese-de-pesquisa/> Acesso em: 21 mar. 2022.

Acreditamos que os pais dão a oportunidade de aprender inglês a partir dos 6 anos para seus filhos, como forma de
investimento em sua vida adulta, tendo mais oportunidades de empregos, abranger seu conhecimento no idioma e a
independência para viajar.
REFERENCIAL TEÓRICO| Embora o pesquisador já tenha feito leituras para familiarização de seu objeto de estudo,
é necessário que aprofunde a leitura selecionando obras e autores que de fato irão embasar a pesquisa. De acordo
com Marconi e Lakatos (2008), é imprescindível relacionar os dados da investigação e a interpretação deles com o
estudo e a interpretação de teóricos, ou seja, outros pesquisadores que se detiveram a estudar o mesmo objeto
de estudo. O pesquisador deverá buscar, em fontes documentais ou bibliográficas, informações que reafirmem, ou não,
a proposta destacada e manter uma relação com os objetivos e resultados da pesquisa
Fonte: INICIAÇÃO CIENTÍFICA |Um guia de orientação na Educação Básica pág. 29)

Obra:

Autor:

Se internet: Fonte:

link:
https://www.people.com.br/noticias/idiomas/6-motivos-que-mostram-a-importancia-do-ingles-para-sua-vida

data de acesso: 01/04/23

Reflexão sobre a referência:

Utilizamos esse link como base para nossa pesquisa pois vimos que ele era confiável e já conhecíamos.

Citação direta:
“O inglês não é considerado mais um diferencial dos candidatos a vagas de diversas áreas, e sim, é um requisito.
Sabendo inglês, é possível fazer intercâmbios e cursos que se somam ao seu currículo como diferenciais. “

Obra:

Autor:

Se internet: Fonte:

link: https://www.wizard.com.br/posts-wizkids/qual-a-importancia-de-aprender-ingles-na-infancia/

data de acesso: 01/04/23

Reflexão sobre a referência: Utilizamos esse link como base para nossa pesquisa pois vimos que ele era confiável
e já conhecíamos.
Citação direta: “Quando a criança começa a falar inglês durante o processo de alfabetização (ou antes), essa
habilidade é desenvolvida de forma mais fluida.”

link:https://colegiocepavi.com.br/aprenda_ingles/
data de acesso: 28/03/2023
reflexão sobre a referência: Utilizamos esse link como base para a nossa pesquisa pois vimos que era
confiável e já conhecíamos.
citação direta : Uma língua estrangeira pode ajudar a encontrar novas oportunidades de trabalho, alem de
conquistar conhecimentos diferenciados.