TENDÊNCIA

RENOVADORA

escola relação conteúdo método aprendizagem avaliação

professor-aluno
Procura adequar os O professor deve São definidos a partir Estimulam o É uma atividade de É contínua e busca
alunos, considerando estabelecer uma das experiências que os aprender-fazendo, com descoberta. O aluno é identificar os êxitos dos
suas individualidades, relação harmônica com alunos vivenciam na atividades de pesquisa estimulado a alunos durante o
às necessidades da os alunos, pois isso construção da e experimentação. As experimentar o processo
sociedade. Essa contribuirá para que aprendizagem. atividades também são conhecimento. ensino-aprendizagem.
adaptação integra, na lidere as experiências Valoriza-se mais o elaboradas
medida do possível, as de aprendizagem. processo de apreensão considerando a etapa
exigências do meio do conhecimento do de desenvolvimento do
social aos interesses e que o saber acumulado. aluno.
às experiências dos
alunos.