AE 2 Atividade Experimental

Forças nos movimentos retilíneos

acelerado e uniforme

Objetivo geral: Identificar forças que atuam sobre um corpo, que se move em
linha reta num plano horizontal, e investigar o seu movimento quando sujeito a
uma resultante de forças não nula e nula.

Proposta de execução
Material e equipamento por grupo de trabalho
▪ Mesa
▪ Carrinho de baixo atrito
▪ Calha
▪ Calculadora gráfica
▪ Analisador de dados (Lab Cradle
ou EA-200)
▪ Sensor de movimento
▪ Fio
▪ Roldana
▪ Massas marcadas
▪ Gancho de suspensão

Antes de começar tenha em atenção que:

▪ O carrinho deve movimentar-se retilineamente num plano horizontal, devidamente alinhado com
o sensor.
▪ O comprimento do fio deve ser tal que permita que a massa suspensa entre em contacto com o
solo quando o carrinho se encontra aproximadamente a meio da calha.
▪ Deve consultar qual a distância inicial mínima entre o carrinho e o sensor, visto que esta depende
do modelo de sensor utilizado.
▪ Deve ter em atenção o tempo necessário à realização da atividade, de forma a poder ajustar o
tempo de aquisição de dados na máquina de calcular.

Procedimento experimental
▪ Faça a montagem experimental de acordo com a figura, de forma que:
– o carrinho se mova sobre um plano horizontal, ligado por um fio que passa na gola de uma roldana a
um gancho com massas marcadas que cai na vertical;
– o fio tenha um comprimento que permita a análise do movimento quer o fio esteja ou não em tensão.
FA11DP-PP © Porto Editora

▪ Ligue o analisador de dados à calculadora gráfica e ao sensor de movimento.

▪ Selecione na calculadora o programa para a recolha de dados com o sensor de movimento.
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▪ Coloque o carrinho a cerca de ​15 cm​do sensor.

FA11DP-PP © Porto Editora

▪ Em simultâneo largue o carrinho e acione o programa na calculadora.
▪ Determine a velocidade do carrinho, em diferentes pontos do percurso, quer o fio esteja ou não em
tensão.
▪ Registe um intervalo de tempo que inclua o instante em que as massas marcadas colidam com o solo.
▪ Para cada uma das zonas distintas que obtém no gráfico da velocidade do carrinho em função do
tempo, obtenha a reta de regressão linear.
▪ Visualize, no ecrã da calculadora gráfica, o gráfico da velocidade do carrinho em função do tempo,
para análise do(s) movimento(s).
▪ Repita, se necessário, o mesmo procedimento para obter melhores resultados.

Exploração dos resultados

▪ Analise o gráfico da velocidade em função do tempo, procurando identificar:
– os intervalos de tempo correspondentes à tensão nula e não nula;
– um intervalo de tempo que inclua o instante em que o corpo suspenso atinge o solo;
– os tipos de movimento.
▪ Indique possíveis causas de erros (aleatórios ou sistemáticos) durante a realização do trabalho
laboratorial.
▪ Elabore um relatório sobre o trabalho experimental que realizou.