UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA

Pedagogia para Licenciados

Michele Jordão

AUTOCONHECIMENTO

Rio de Janeiro
2023
MICHELE JORDÃO LIMA DE MOURA
Disciplina: Corporeidade e Ludicidade
Período: 1º
Turma: xxxxxxxx

Autoconhecimento

Curso de Pedagogia para Licenciados EAD

Campus: xxxxxxx
Fórum de Discussão apresentado à tutora da disciplina
para obtenção da nota da AVA1.

Tutora: xxxxxxxxxxxxxx

Rio de Janeiro
2023
 Autoconhecimento

“Partindo do princípio que o Autoconhecimento significa estar consciente de quem você é na

essência, de saber quais são suas características principais, que fazem você agir da forma que
age, ser quem você é, ou ter os resultados que você tem. Qual seria o resultado de trabalhar o
autoconhecimento nos nossos alunos?”

O autoconhecimento proporciona uma série de benefícios para a criança e ela através

deste conhecimento aprende como trabalhar suas dificuldades que possam surgir na fase adulta.
Historicamente, o homem já tinha a noção de que o conhecer a si mesmo promovia a
capacidade de evoluir enquanto indivíduo. Podemos citar como exemplo Sócrates que pregava a
idéia de “conhecer-te a ti mesmo”, pois o homem colocando em prática o autoconhecimento
facilita a relação entre si e o outro.
Hoje se fala muito de saúde emocional, pois os casos de depressão vêm aumentando entre
crianças e adolescentes que vêm sofrendo com essa falta do conhecer a si mesmo e não sabendo
como lidar com suas emoções e a escola ao introduzir métodos e atividades que envolvam o
autoconhecimento, poderá proporcionar em médio e longo prazo, uma mudança, de
comportamento socioemocioal e esses casos tendem a diminuir.
Neste contexto, a escola além promover o saber acadêmico, tem um papel muito
importante na inclusão de atividades que auxiliem no reconhecimento de suas emoções:

As escolas podem ter um papel fundamental para a formação dos futuros

profissionais, ao começar a realizar atividades que estimulem em seus estudantes o olhar
para o autoconhecimento, incluir na educação as bases para a capacidade de lidar com as
habilidades socioemocionais vai proporcionar o crescimento de pessoas mais maduras
para lidar com conflitos, decisões e situações que despertam algum sentimento negativo.
(Celesnah)

Para entendermos bem esse papel dinâmico da escola, é preciso compreender que há um
grande desafio na adoção dessas atividades, pois é na primeira infância (0 a 6 anos) que a criança
forma a sua personalidade. Portanto, a escola nesta fase precisará incorporar no processo de
ensino-aprendizagem a educação socioemocional, pois é “[...] importante que os alunos
aprendam, desde cedo, a reconhecer seu papel no mundo. Nesse sentido, as escolas [...] podem
atuar como um guia para o futuro, e as crianças podem usar o tempo escolar para receber um
aprendizado socioemocional”. (Inspira, 2023)
 A Base Nacional Comum Curricular traz em pauta o tema autoconecimento, considerado
uma das dez competências a serem trabalhadas pelas escolas.
Para que sejam alcançados bons resultados, a BNCC orienta que, o professor tenha
conhecimento e habilidades para trabalhar essa competência para introduzir os alunos nessa
dinâmica da melhor forma possível. Assim se torna mais fácil “auxiliar uma criança a identificar
e expressar suas próprias emoções [...]”. (Cury, 2020)
Portanto, podemos concluir que o maior resultado de trabalhar o autoconhecimento nas
escolas desde a infância é criar possibilidades para que a criança futuramente possa ter autonomia
e habilidade de expressar seus sentimentos e tornar-se apto a lidar com os desafios impostos ao
longo de toda jornada pessoal e profissional em sua fase adulta, sem que as frustrações do dia a
dia interfiram na sua maneira de viver e agir positivamente em sociedade.
A criança, através dessa proposta de ensino, terá a oportunidade de tornar-se um adulto
pronto a compreender qual o seu papel como indivíduo eticamente responsável e desenvolverá a
capacidade de chegar a bons resultados que o permita ter a sensação de que conseguiu atingir
seus objetivos e projetos de vida de forma saudável.

Referências Bibiográficas

 CELESNAH, Xavana. A importância de se trabalhar o autoconhecimento nas escolas. Edukante.

Disponível em: https://www.edukante.com/sistemas-gestao-escolar/importancia-autoconhecimento-escolas.aspx.
Acesso em 14 de setembro de 2023.

 CURY, Augusto. Saiba a importância do desenvolvimento do autoconhecimento desde a infância. Escola

da inteligência. 20 de jul. 2020. disponível em: https://escoladainteligencia.com.br/blog/autoconhecimento-desde-
a-infancia/. Acesso em 17 de setembro de 2023.

 Educação socioemocional: entenda sua importância! Inspira Rede de Educadores. 10 de jan.

2023. Disponível em: https://www.redeinspiraeducadores.com.br/blog/educacao-socioemocional-2/. Acesso
em: 23 de setembro de 2023.