UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA

Instituto de Ciências Humanas

Cursos de Pedagogia e Psicologia

TRABALHO DE PSICOLOGIA: PROCESSOS PSICOLOGICOS BÁSICOS.

Deficit de atenção, transtorno de bipolaridade e transtorno de boderline.

Campus Vargas – Ribeirão Preto

Outubro de 2018.
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 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA
Instituto de Ciências Humanas
Curso de Psicologia.

TRABALHO DE PSICOLOGIA: PROCESSOS PSICOLOGICOS BÁSICOS.

Deficit de atenção, transtorno de bipolaridade e transtorno de boderline.

Gabriela Moda Lourenço RA: N3293A8

Rafaela Pieroni

Trabalho desenvolvido em cima da disciplina de

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS,
apresentada à Unip – Universidade Paulista, sob
orientação da Professora: Ana Paula.

Sumário
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Outubro de 2018.
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1. INTRODUÇÃO__________________________________________________________________________3
2. METODOLOGIA________________________________________________________________________3
3. DESENVOLVIMENTO___________________________________________________________________4
3.1 DÉFICIT DE ATENÇÃO.________________________________________________________________4
3.2 SINDROME DE BODERLINE____________________________________________________________4
3.3 TRANSTORNO BIPOLAR._______________________________________________________________5
4. ENTREVISTA.___________________________________________________________________________5
6. CONCLUSÃO.___________________________________________________________________________7

1. INTRODUÇÃO
No presente trabalho, vamos aprofundar nossos conhecimentos em três
deficiências sensoriais. Nosso entrevistado, um jovem de 23 anos, de família
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adotiva, conta sobre as dificuldades que leva durante sua vida, com os transtornos:
Déficit de atenção, transtorno de bipolaridade e transtorno de boderline.

2. METODOLOGIA
O trabalho foi elaborado com base em pesquisas feitas em artigos científicos
e livros relacionados ao tema e entrevistas.

3. DESENVOLVIMENTO
3.1 DÉFICIT DE ATENÇÃO.
O Déficit de Atenção é uma transtorno neurobiológico que aparece na
infância, suas causas são genéticas e, normalmente acompanha o indivíduo por
toda sua vida. O indivíduo com déficit de atenção apresenta sintomas de
desatentação, muitas vezes fica impulsivo e inquieto. O transtorno também é
chamado de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade).

O Déficit de Atenção é uma condição física de causas genéticas, é

caracterizada pelo mau funcionamento de algumas partes do cérebro como o
caloso, os lobos frontais, o cerebelo, os gânglios da base, o sistema dopaminérgico
e o sistema Noradrenérgico. Pode ocorrer também por falta de atividade elétrica ou
uma menor atividade.

O Déficit de Atenção é o transtorno mais comum, ele ocorre em 5% das

crianças, em mais da metade dos casos o transtorno é acompanhado até a vida
adulta. O tratamento para o indivíduo com TDAH é a medicação, orientação aos pais
e professores e a psicoterapia.

3.2 SINDROME DE BODERLINE

A Síndrome de Borderline, também chamada de transtorno de personalidade
limítrofe, se caracteriza por mudanças súbitas de humor, medos de abandonos e
comportamentos impulsivos, como gastar muito dinheiro sem necessidade e comer
descontroladamente, por exemplo.

Geralmente, pessoas com a Síndrome de Borderline têm momentos instáveis,

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que alteram por surtos psicóticos. Esses sintomas começam a se manifestar na
adolescência e se tornam mais frequentes na vida adulta. Os sintomas são:
Alterações do humor ao longo do dia, Baixa autoestima, Medo de ser abandonado,
Impulsividade, Irritabilidade.

O diagnóstico deste transtorno é feito através da descrição do comportamento

relatado pelo paciente e observadas por um psicólogo ou psiquiatra.O tratamento do
Síndrome de Borderline é realizado com o uso de medicamentos antidepressivos,
estabilizadores de humor e calmantes indicados pelo psiquiatra.

3.3 TRANSTORNO BIPOLAR.

O transtorno bipolar é um problema onde as pessoas alteram entre períodos
de muito bom humor e períodos de irritação e depressão. As crises podem ser
graves, moderadas ou leves. A mania é uma das fazes do transtorno bipolar e se
caracteriza por uma exaltação no humor, com o aumento de energia, sem qualquer
relação com o momento que o indivíduo esteja passando.

A depressão um estado de humor, tristeza e desespero. Em função da

gravidade da depressão, podem sentir-se alguns ou muitos dos seguintes sintomas:
Preocupação com fracassos ou incapacidades e perda da autoestima, Alterações do
apetite e do peso, Alterações do sono, Ideias de morte e de suicídio, Uso excessivo
de bebidas alcoólicas ou de outras substancias.

Há vários fatores que predispõem para a doença, mas o seu conhecimento

ainda é incompleto. Os fatores genéticos e biológicos (na química do cérebro) têm
um papel essencial entre as causas da doença, mas o tipo de personalidade e os
estreses que a pessoa enfrenta desempenham também um papel relevante no
desencadeamento das crises. TRATAMENTO: Não há nenhum tratamento que cure
a doença por completo. No entanto, há grandes possibilidades de controlar a
doença, através de medicamentos estabilizadores do humor.

4. ENTREVISTA.
1. Tipo de deficiência;

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 Déficit de atenção, transtorno de boderline e bipolaridade.

2. Condições do entrevistado (idade, sexo, profissão, estado civil, com

quem mora, etc);
L.G.M.L tem 23 anos, sexo masculino, solteiro, mora com os pais, filho
adotivo, analfabeto.

3. Como se deu a deficiência em sua vida?

Mãe biológica era usuária de drogas e alcoólatra, então desde criança,
quando foi adotado por seus pais de criação, sofre de transtornos de
personalidade, hiperatividade e afins com acompanhamento médico,
psicológico, toma diversos remédios todos os dias para controlar.

4. Quais as maiores dificuldades encontradas atualmente?

Devido ao fato de ser um adulto com mentalidade de uma criança,
durante toda vida encontrou dificuldades para se relacionar com outras
pessoas e crianças. Em todas as escolas na qual frequentou, como é uma
pessoa que requer uma atenção diferente e possui uma hiperatividade
extrema, não conseguia aprender. Foi colocado em escolas especiais e de
todas foi expulso por suas peripécias. Atualmente, sofre com a dificuldade de
controle de agressão, “Sou um adulto, quero trabalhar, mas ninguém me da
emprego” reclama entrevistado, porém, devido a suas dificuldades atuais e
enfrentadas durante toda sua vida, não é possível.

5. Quais as maiores dificuldades pessoais que você encontrou após

tornar-se uma pessoa com deficiência?
Desde criança enfrenta dificuldades.

6. Você tem algum tratamento específico?

Não, apenas medicação.

7. O que é que a sua deficiência ou limitação não lhe permite fazer?

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 Trabalhar, estar muito tempo com outras crianças ou adultos, levar
uma vida cotidiana normal de uma pessoa com 23 anos.

8. Conte um pouco sobre sua trajetória escolar, nos espaços de educação

comum e educação especial.
Com a idade normal de uma criança, foi inserido no ensino comum
para crianças, foi quando foi visto que não era possível a convivência no
social com crianças sem dificuldades especiais como ele, foi expulso da
primeira escola onde foi inserido, sendo encaminhado diretamente para uma
escola de ensino especial, onde ficou inserido no ambiente de educação
especial por 2 anos, com professores adeptos a lidar com a especialidade, foi
expulso por comportamento agressivo e imoral. Após isso, foi inserido em
outras escolas com classes especiais, onde de TODAS foi expulso por seus
comportamentos agressivos, imorais e sexuais. A última escola na qual houve
tentativa, foi a particular, onde foi convidado a se retirar por não saber se
comportar. Em todas, foi tentado ensinar a ler, escrever, como todas as
crianças normais, sem sucesso.

9. Como é sua vida profissional?

Analfabeto.

10. Como é sua vida social?

Convive com os pais, então a vida social se baseia em estar com sua
família todos os dias e ajudar seu pai em afazeres domésticos e etc. Mesmo
com comportamento agressivo, seus pais ainda o inserem e tentam inclui-lo
nas atividades.

11. Quais os recursos utilizados para superar suas dificuldades resultantes

da deficiência?
Como o entrevistado não entende certas questões, a entrevista passou
a ser seguida com sua mãe adotiva, onde a mesma informa que os recursos
utilizados são por meio de medicamentos e terapias.

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 12. Você percebe que há algum órgão do sentido que é mais aprimorado?
Audição.

13. Na sua opinião, o que falta na sociedade para melhorar a qualidade de

vida das pessoas com deficiência?
Inserção nas escolas, profissionais capacitados e casas onde crianças
e adultos com esses tipos de transtornos, podem se inserir.

6. CONCLUSÃO.
Diante do exposto, fica evidente que há complicação na vida do presente
entrevistado. Os transtornos em que o mesmo se refere, dificulta em vários aspectos
sua vida pessoal e profissional, mesmo que, com auxílio de seus familiares e
tentativas de inseri-lo em ambientes adeptos para o mesmo levar uma vida normal, a
dificuldade encontrada pela junção de todos os transtornos é explicitamente exposta.

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