UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL (ULBRA)

BACHARELADO EM ENFERMAGEM

ALAN SILVA
CAROLINA RUSCH
DAIANE GUERRES
GIOVANA MACHADO
JAIANI DOS SANTOS
JESSICA BAUMHARDT
JORDANE MARCIELLE
MIKAELA FARIAS

AÇÃO EDUCATIVA
Saúde do adolescente

CACHOEIRA DO SUL – RS
2021
 ALAN SILVA
CAROLINA RUSCH
DAIANE GUERRES
GIOVANA MACHADO
JAIANI DOS SANTOS
JESSICA BAUMHARDT
JORDANE MARCIELLE
MIKAELA FARIAS

AÇÃO EDUCATIVA
Saúde do Adolescente

Trabalho de AS2 Saúde Coletiva apresentado a

professora Camila Barreto como requisito de
obtenção de nota para recebimento de Bacharel
em Enfermagem

Camila Barreto

CACHOEIRA DO SUL – RS
2021
 Adolescentes nos serviços de saúde (AB):

Introdução:

A adolescência é um período conturbado, pois é uma fase de

descobertas e mudanças no corpo, muitas vezes essa transição da criança
para adolescência causa inseguranças, vergonha e tantas mudanças
corpóreas que chegam ao extremo do Bullying. Precisamos esclarecer os
jovens que sentir o corpo diferente é normal nesta fase, pois há uma transição
acontecendo tanto no crescimento quanto hormonalmente e para isso o
jovem deve ter o amparo do profissional de saúde como referência e suporte
nessa etapa da vida.

Para que o adolescente possa se desenvolver de forma saudável é

necessário ter saúde a nível físico, emocional e social e este estado de bem
estar é um desafio para os profissionais de saúde e para a família.

Nos na posição de futuros enfermeiros já cientes das dificuldades

da população jovem e agravos inseridos no contexto da adolescência já
devemos trabalhar em medidas para atrair esse público para as unidades
básicas de saúde (UBS) em busca da promoção e proteção à saúde junto a
educação continuada, assim preservando a mantendo a saúde, um fator
importante de mencionar é que a criança acompanhada na UB será um adulto
jovem com menos agravos e a longo prazo na fase idosa gerará menos
custos ao SUS, pois aderiu a cultura de prevenção mantendo-se saudável
minimizando agravos.

Para que o adolescente sinta-se pleno e aceito nas estratégias de

saúde devemos respeitar seus ideais sem julgar sua postura perante a vida,
acolher de forma respeitosa, sanar suas dúvidas para que este público
compreenda as mudanças físicas e emocionais decorrentes dessa fase,
assim auxiliamos esta população para um desenvolvimento saudável.

A educação em saúde é uma capacitação gradativa e depende

também do apoio dos familiares em conjunto com os profissionais de saúde, o
primeiro passo para exercer a cidadania é ser auto responsável pela saúde. O
Jovem deve ter conhecimento do “ECA” ser informando sobre seus direitos e
deveres, dispor da caderneta de saúde que contém diversas informações
sobre essa fase.

Sobre os direitos do adolescente:

O estatuto da criança e do adolescente (ECA) é uma lei de extrema

importância e é nosso dever como profissional de saúde informar essa
demanda, respeitar e praticar as leis com lisura dentro da legalidade.

Segundo o estatuto, se enquadra como adolescente, jovens de 12

a 18 anos, porém os serviços de saúde consideram adolescentes entre 10 e
19 anos, pois aos 10 anos iniciam-se várias transformações além do
crescimento.

Os governos sejam (federal, estadual, municipal) tem a

responsabilidade de garantir o direito a saúde, "todo adolescente tem
direito de ser atendido na rede de saúde, nos ambulatórios, nas equipes
de saúde da família e nos hospitais que fazem parte do SUS" (Caderneta
do adolescente).

Metodologia:

Baseada nesta introdução proponho desenvolver ações educativas

nas unidade básicas (UB) por meio de mídias sociais como "Watts Adole" o
qual será respondido o mais breve possível, também por meio dessa
ferramenta criarmos grupos de transmissão para disponibilizar conteúdos
educativos, linha telefônica "Disk Jovem" e divulgação de conteúdos pelas
demais mídias Instagram e face book “AB jovem”. Informando os
adolescentes sobre seus direitos dentre eles o direito de ser atendido
sozinho, seja em consulta médica ou de enfermagem assim esclarecendo e
divulgando ao jovem sobre o sigilo profissional (informação a ser protegida,
impõe uma relação de privacidade e sigilo).

Devido as informações já mencionadas a cima proponho um jogo.

 Ação:

Jogo da vida adolescente.

Esse jogo será executado pela enfermeira na atenção básica (AB)

o qual compreenderá questões que serão impressas no formato de cartas
referente as demandas que os adolescentes trazem a unidade, esta demanda
chegara por meio de consulta de enfermagem, atendimento clínico e outras
mídias como "Disk Jovem" ou 'Watts Adole" onde um profissional tomará nota
de cada questão que chega deste público, sendo assim será realizada a cada
30 dias uma roda de conversa com os jovens da comunidade que serão
convidados por mídias, busca ativa, por meio de seus responsáveis. Cada
adolescente abrirá uma cartinha (que estará virada sem saber o conteúdo) a
qual trata de uma questão alvo de dúvidas, este adolescente vai ler o
questionamento e haverá um debate com plaquinhas de certo ou errado a
Enfermeira responderá sobre o determinado assunto, após deliberarem sobre
a questão haverá um momento para réplicas e treplicas, assim esclarecendo
possíveis dúvidas de forma respeitosa sem pré julgamentos evitando
envergonhar o adolescente, sendo assim todos participam de forma aleatória
e sem constrangimentos.

Os temas abordados no jogo serão:

• Todos os assuntos que causem duvidas (via acolhimentos

e conatos telefônicos)

• Gravidez

• Infecções sexualmente transmissíveis

• Camisinha masculina e feminina

• Métodos contraceptivos (Pílula, DIU, Métodos Injetáveis,

Diafragma)

• Álcool e drogas
 • Depressão / Distúrbios alimentares / Automutilação /
Suicídio

• Violência (arma de fogo, arma branca) / Acidentes

• Ciber Bullying

• Risco a saúde da população adolescente (em geral)

• Saúde e bem estar

Após o termino do jogo será disponibilizado uma caixinha para os

adolescentes colocarem perguntas advindas de suas vivências ou no decorrer
do jogo (caixinha decorada de forma atrativa junto a papel neon e canetas
coloridas), cada adolescente deixara uma dúvida em forma de pergunta,
sempre mantendo o sigilo para evitar constrangimentos e abandono do
programa educativo, esses questionamentos farão parte do JOGO DA VIDA
JOVEM no próximo mês, sendo assim eles deixam seus questionamentos e
ficam ansiosos para mês que vem obterem as respostas.

O jogo sendo interativo, a cada mês atrairá mais jovens e os

próprios participantes convidarão mais amigos jovens a participar.

Resultado:

O adolescente vindo a atenção básica (AB) se familiarizando,

criando vínculo com os profissionais de saúde há maior possibilidade de
promover o auto cuidado e prevenir agravos a partir de uma educação
continuada em saúde.

Em meio as atividades desenvolvidas e vinculo obtido podemos

criar podcasts educativos com ajuda dos adolescentes a partir das principais
discussões do grupo, além do material digital para atrair mais jovens ao jogo.

Diante da oportunidade em estarmos trabalhando e atendendo os

jovens já aproveitamos a demanda oportunista para fazer avaliação
antropométrica junto a revisão da carteira de vacina, avaliação odontológica,
ofertamos a esses adolescentes todos os serviços que a unidade disponha
para promoção, proteção à saúde e bem estar.

Discussão:

Em debate com o grupo de acadêmicos em enfermagem

participantes do trabalho sobre questões referentes a adolescência
resolvemos fazer uma pesquisa de campo seguindo os protocolos de
segurança dentro das restrições impostas pela pandemia de Covid-19.

Foi elaborado um questionário o qual foi disponibilizado pelas

mídias digitais para adolescentes responderem, dentro dos questionamentos
haviam as seguintes perguntas:

1) Você conhece o Eca (Estatuto da Criança e do Adolescente)?

2) Você conhece a Caderneta do Adolescente?

3) Quais assuntos você gostaria que fossem abordados em

palestras, grupos e atividades com os adolescente?

4) Sabe o que é um direito em saúde? Cite um exemplo:

5) Sabe o que significa dever em saúde? Cite um exemplo:

6) Você sabe quem procurar e o que fazer se precisar de ajuda

diante de alguma situação de violência ou agravo em saúde?

Em meio as respostas obtidas, obtemos um norteador nos serviços

de saúde para melhor acolher a demanda jovem.

Considerações finais:

A intenção do Programa Saúde do Adolescente (PROSAD) é dar

assistência e proteção aos menores, principalmente àqueles que estão em
situação de vulnerabilidade social.

Capacitar em saúde é prevenir futuros agravos.

 Conclusão:

Concluímos diante da pesquisa de campo e leituras

complementares tamanha importância dos profissionais em saúde diante do
impacto da adolescência e dando suporte e auxiliando também na dinâmica
familiar, assim apoiando pais e jovens para que sintam-se mais seguros e
amparados para atravessar essa fase com responsabilidade sabendo seus
deveres de saúde para que assim possam gozar dos seus direitos de forma
plena, dando seguimento ao trabalho através da capacitação no auto cuidado
e educação continuada evitando riscos e agravos a saúde.

REFERENCIAS:

ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente:

- https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/534718/eca_1ed.pdf

Caderneta do Adolescente:
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/
caderneta_saude_adolescente_masculino.pdf

Saúde do Adolescente e AB:

https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/
proteger_cuidar_adolescentes_atencao_basica.pdf

Saúde do Adolescente e AB RS:

https://atencaobasica.saude.rs.gov.br/saude-de-adolescentes

Manual técnico saúde do adolescente:

http://ipads.org.br/cidadaniajovem/wp-content/uploads/2020/08/MANUAL-
TE%CC%81CNICO-SAU%CC%81DE-ADOLESCENTE-DIGITAL.pdf

Orientações básicas a saúde do adolescente:

https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/
orientacao_basica_saude_adolescente.pdf

Consulta de Enfermagem ao Adolescente:

http://www.abennacional.org.br/revista/cap5.1.html