Disciplina: Psicomotricidade e Aprendizagem Motora na Educação Física Escolar

Ementa:

Análise dos processos de psicomotricidade e aprendizagem motora e suas dimensões. Caracterizando estes
processos em diferentes fases evolutivas de aquisição de movimento pelo ser humano, abordando as principais
teorias de psicomotricidade e aprendizagem e suas implicações no processo ensino-aprendizagem.
Objetivos:

Identificar e compreender os conceitos e fatores da psicomotricidade e aprendizagem motora, assim como suas
diferentes fases ao longo da vida, aplicada ao movimento humano, atividade física ou esporte, e suas implicações
no processo ensino-aprendizagem. Relacionar os pressupostos teóricos com a prática da Educação Física
escolar.
Metodologia:

O conteúdo teórico será desenvolvido por meio de aulas expositivas com a utilização de recursos audiovisuais
(vídeo aula).
Conteúdo Programático:
1. Desenvolvimento Motor
a. Conceito de desenvolvimento motor;
b. Classificação do desenvolvimento motor;
c. Terminologias usadas no desenvolvimento motor;
2. Psicomotricidade
a. Conceito de psicomotricidade;
b. Estágios do desenvolvimento psicomotor;
c. Habilidade psicomotoras;
3. Modelo de Desenvolvimento Motor
a. Fases do desenvolvimento motor segundo Gallahue;
b. Psicomotricidade vs Desenvolvimento Motor;
c. Qual o papel da educação física escolar?
4. Aprendizagem Motora
a. Diferença entre desenvolvimento e aprendizagem motora;
b. Conceito de aprendizagem motora;
c. Classificação das habilidades motoras;
d. Base neuro motora para o controle motor;
5. Teorias da aprendizagem motora
a. Teoria do circuito aberto e fechado;
b. Teoria dos esquemas de Schmidt (1975);
c. Modelo dos Três Estágios de Fitts e Posner (1997);
d. Modelo de Dois Estágios de Gentile;
e. A importância do feedback na aprendizagem motora;
Critérios de avaliação:

A avaliação somativa constará de duas provas, sendo a primeira objetiva com 16 questões, e a segunda aberta,
com uma questão discursiva.
Bibliografia:

AMBROSIO, R. T. P; AMBROSIO, A. G. S. Aprendizagem motora e psicomotricidade – Londrina : Editora e

Distribuidora Educacional S.A., 2016.200 p.
BÁSICA: D.L. GALLAHUE, Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3a ed., São Paulo, Phorte, 2006. FONSECA,
Vitor. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2008.R. A. MAGILL, Aprendizagem
Motora: Conceitos e Aplicações. 5a . ed., São Paulo, Edgard Blucher, 2007