CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO

AVALIAÇÃO

“Procede da coordenação das ações mentais do sujeito sobre o objeto e

se inscrevem num quadro de relações, classificações, ordenações e
medidas.” Estamos referindo a:

 Resposta Marcada :

Conhecimento lógico – matemático.

 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10



“É o processo cognitivo, pelo qual uma pessoa integra um novo dado

perceptual, motor ou conceitual nos esquemas ou padrões de
comportamento já existentes.” Estamos referindo a:

 Resposta Marcada :

Assimilação.

 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10



“É criação de novos esquemas ou a modificação de velhos esquemas.

Ambas as ações resultam em uma mudança na estrutura cognitiva
(esquemas) ou no desenvolvimento.” Estamos referindo a:

 Resposta Marcada :

Acomodação

 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10



“Nesta etapa de desenvolvimento, a criança ainda está ligada a objetos

reais concretos, mas já é capaz de passar da ação à operação. A
principal característica desse estágio é a reversibilidade (a capacidade
de executar a mesma ação nos dois sentidos do percurso, mas tendo
clareza a nível de pensamento que se trata da mesma ação).” Estamos
referindo a:

 Resposta Marcada :
 Estágio das Operações Concretas.

 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10



“A assimilação e a acomodação tomam a forma respectivamente de

brinquedo e de imitação e, por meio destes, desenvolvese a capacidade
organizadora das construções, reelaborados modelos garantindo a
ampliação da capacidade (de pensar) inteligente, o brinquedo assimila a
crescente diversidade do real.” Estamos referindo a:

 Resposta Marcada :

Estágio Pré-Operatório.

 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10



“Os esquemas mudam continuamente, estes são nada menos que

estruturas mentais cognitivas pelas quais os indivíduos
intelectualmente se adaptam e organizam o meio” Estamos referindo a:

 Resposta Marcada :

Wadsworth.

 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10



O conhecimento matemático, segundo os

____________________________________ (Brasil, 1998), é fruto de um
processo do qual fazem parte a imaginação, os contraexemplos, as
conjecturas, as críticas, os erros e os acertos.

 Resposta Marcada :

Parâmetros Curriculares Nacionais.

 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10



“Se dá pela descoberta das propriedades físicas do objeto, quando o

sujeito exerce uma ação efetiva sobre o objeto; por exemplo, nas ações
de jogar, observar, apertar, assim diferenças, semelhanças ou cor, entre
outros atributos diretamente observáveis.” Estamos referindo a:

 Resposta Marcada :

Conhecimento físico.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10


Sobre o desenvolvimento do raciocínio lógico, é incorreto afirmar:

I. É importante na resolução de problemas, uma competência

necessária na aprendizagem da matemática.

II. No momento em que o aluno consegue pensar e criar relações de

forma abstrata ele consegue associar o conteúdo matemático de forma
mais eficiente para a resolução de problemas.

III. Não é fundamental para todas as áreas da evolução do indivíduo.

Marque a alternativa incorreta:

 Resposta Marcada :

Apenas III.

 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10



“A aprendizagem se dá por meio de processos que vão sendo

elaborados, organizados, reorganizados.” Estamos referindo a:

 Resposta Marcada :

Piaget apud Wadsworth.

 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

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