SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

PATRÍCIA DA MATA E CRISTIANE MACEDO
COORDENADORAS: ALESSANDRA MARA E JAQUELINE RAPAGNÃ

UNIDADE ESCOLAR:___________________________________________________________________
PROFESSOR R1:______________________________________________________________________
R2:______________________________________________________________________
TURMA:___________
TOTAL DE ALUNOS:__________ MENINOS:______ MENINAS:______

GRUPO 3
PERFIL DE TURMA PRÉ I Crianças Pequenas

1º TRIMESTRE 2º TRIMESTRE 3º TRIMESTRE

VISÃO GERAL DA TURMA
S B R S B R S B R

RELACIONAMENTO DA
TURMA: ALUNO/ALUNO

RELACIONAMENTO DA
TURMA:
ALUNO/PROFESSOR
ADAPTAÇÃO DA TURMA
COMPORTAMENTO
RESPEITAR REGRAS
SIMPLES
LEGENDA S: SATISFATÓRIO B: BOM R: REGULAR *Obs.: Essa planilha deverá ser preenchida somente marcando um X no espaço devido.

PLANILHA DE PERFIL DE TURMA - PRÉ I

 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
PATRÍCIA DA MATA E CRISTIANE MACEDO
COORDENADORAS: ALESSANDRA MARA E JAQUELINE RAPAGNÃ

1° TRIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRIMESTRE

OBJETIVOS E OBJETOS DE APRENDIZAGEM
NT S P N NT S P N NT S P N
1 Desenha livremente representando intenções comunicativas
Linguagem Oral e Escrita

Expressa ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da

2 linguagem oral
Relata experiências, fatos acontecidos e histórias ouvidas, em sequência temporal
3 e causal
4 Transmite avisos e recados de maneira clara ao receptor
5 Diferencia letras, números e símbolos
6 Reconhece seu próprio nome em diferentes suportes
7 Escreve seu próprio nome sem apoio de recurso visual
8 Conhece o alfabeto associando-o a nomes familiares
Levanta hipóteses em relação a linguagem escrita realizando registros de palavras
9 e textos, por meio da escrita espontânea
Reconta com sequência lógica histórias vivenciadas, lidas ou contadas oralmente-
10 início, meio e fim.
11 Realiza leituras por meio de gravuras, imagens, ilustrações, entre outros
Reconhece a orientação da escrita ocidental (da esquerda para direita, de cima para
12 baixo)
13 Desenha cenas completas representando intenções comunicativas.
14 Identifica a relação entre grafema e fonema.

LEGENDA NT: NÃO TRABALHADO S: SIM P: PARCIAL N: NÃO

*Obs.: Essa planilha deverá ser preenchida com o quantitativo/numeral correspondente ao número de alunos para aquele campo.
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
PATRÍCIA DA MATA E CRISTIANE MACEDO
COORDENADORAS: ALESSANDRA MARA E JAQUELINE RAPAGNÃ

OBJETIVOS E OBJETOS DE 1° TRIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRIMESTRE

APRENDIZAGEM
NT S P N NT S P N NT S P N
Analisa oralmente listas,
15 tabelas e gráficos (pictóricos
e corporais)

Compara coleções de objetos,

16 identificando relações de igualdade
ou desigualdade,
Matemática

Classifica coleções de objetos (mais

17 que, menos que, maior que, menor
que, igual a)

Compara e mede diversos objetos,

espaços e pessoas, utilizando
18 instrumentos de medida não
convencionais

19 Compreende a função social

do dinheiro em situações de
vivência de manipulação
(dinheiro de brincadeira)
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
PATRÍCIA DA MATA E CRISTIANE MACEDO
COORDENADORAS: ALESSANDRA MARA E JAQUELINE RAPAGNÃ

Identifica relações espaciais

(dentro/fora, em
20 cima/embaixo, frente/trás,
entre/ao lado)

Identifica relações temporais

21 (antes, durante e depois)

Identifica figuras
geométricas por meio da
22 observação e manipulação de
objetos, (triângulo, círculo,
quadrado e retângulo)

Identifica e marca a
23 passagem do tempo por meio
de calendários

Identifica e nomeia os
números, gradativamente (até
24 31), em diferentes portadores
de textos da vida cotidiana
Ex. Calendário.

Relaciona o número falado e

25 escrito à quantidade que
representa, registrando-o
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
PATRÍCIA DA MATA E CRISTIANE MACEDO
COORDENADORAS: ALESSANDRA MARA E JAQUELINE RAPAGNÃ

Registra observações,
manipulações e medidas,
usando múltiplas linguagens
26 (desenhos, registro por
números ou escrita
espontânea)

Realiza contagem oral

27 do 0 ao 10
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
PATRÍCIA DA MATA E CRISTIANE MACEDO
COORDENADORAS: ALESSANDRA MARA E JAQUELINE RAPAGNÃ

LEGENDA NT: NÃO TRABALHADO S: SIM P: PARCIAL N: NÃO

*Obs.: Essa planilha deverá ser preenchida com o quantitativo/numeral correspondente ao número de alunos para aquele campo.
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
PATRÍCIA DA MATA E CRISTIANE MACEDO
COORDENADORAS: ALESSANDRA MARA E JAQUELINE RAPAGNÃ

1 ° TRIMESTRE
OBSERVAÇÕES

2° TRIMESTRE

3° TRIMESTRE

_____________________________________ _______________________________________

PROFESSOR SUPERVISOR