ROTINA SEMANAL

ENSINO MÉDIO
ESCOLA SESI: BACABAL
SEGMENTO: ENSINO MÉDIO FORMAÇÃO GERAL ( X ) MÓDULO INTEGRADOR ( ) MÓDULO ESPECIFICO ( )
ANO: 1º TURMA (S): A e B TURNO: VESPERTINO ANO LETIVO: 2023 BIMESTRE: 4º
ÁREA DE CONHECIMENTO: LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS PERÍODO DE EXECUÇÃO: 09\10\2023 e 16/10/2023
PROFESSORES: CARLOS EVANDRO

COMPETÊNCIAS:
 Competências Gerais da BNCC: (CG08) Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo
suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
 Competências Específicas LGG: C2 – Compreender, analisar e aplicar elementos e recursos expressivos das linguagens verbal, artística e corporal.
 Habilidades:
EM13LGG501: Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a
estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
EM13LGG502: Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a
qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
 EIXO: Textos e práticas corporais – convenção e identidade
Temas Contemporâneos Transversais: meio ambiente
HABILIDADES:
H1 – - Ler textos relacionados ao mundo do trabalho.
H10 - Analisar as possibilidades e os limites das linguagens verbal, corporal e artística na criação e execução de projetos coletivos e ações colaborativas.
H16 –Relacionar práticas corporais e artísticas à própria vida, ao convívio social e à formação de identidades.

DATA RECURSOS E
(COMPONENT AÇÃO PEDAGÓGICA METODOLOGIA ATIVA AMBIENTES
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
E CURRICULAR) OBJETOS DE (Aprendizagem Significativa) PEDAGÓGICOS
CONHECIMENTO
(Educação Refletir sobre situações que Questões  PARTE INICIAL  Discussão em grupo  Dicionários ou
Física) envolvam questões comportamentais No primeiro momento, os alunos serão Jogo do “Eu me importo”
 comportamentais e postura e
09/10/2023 adequada, como bullying, adequada
respeito aos colegas,  Respeito mútuo e
disciplina em sala de aula, valorização
entre outros outro
Promover o respeito mútuo e
a valorização de cada um
Valorizar a importância do
trabalho em equipe, da ética
esportiva e do autocontrole
diante de vitórias ou derrotas
através de simulações de
situações esportivas em
grupo
Refletir de forma coletiva
sobre os dilemas éticos
presentes no cotidiano,
como trapaças em provas,
uso de tecnologia de forma
inadequada, entre outros e
sobre as consequências
dessas atitudes e a
importância de agir com
ética.
postura solicitados a falar o significado da palavra para promover o respeito celulares
“Postura”. Em seguida, eles irão pesquisar o mútuo e a valorização das Papeis e canetas
significado da palavra no dicionário.
qualidades de cada um. ou lápis para
do serão apresentados a eles algumas imagens
que retratem os diversos significados de Simulação de situações escrita dos
postura, em que irão dizer a qual significado esportivas nomes dos
cada imagem se refere. Debate sobre ética alunos
A seguir, será feita uma leitura dialogada dos Textos
textos: “Linguagem corporal inadequada impressos para a
pode arruinar uma oportunidade de
emprego” e “Especialistas acreditam que leitura
Imagens
atitudes impróprias podem prejudicar o
sucesso na carreira profissional”
 PARTE PRINCIPAL
Na parte principal da aula, serão realizadas as
seguintes atividades:
1ª - os alunos serão divididos em grupos para
discutirem situações que envolvam questões
comportamentais e postura adequada, como
bullying, respeito aos colegas, disciplina em
sala de aula, entre outros.
2ª - Após as discussões, será realizado o jogo “Eu
me importo”. Os alunos irão escrever seus
nomes em pedaços de papel e coloca-los em
uma caixa. Em seguida, cada aluno retirará
um papel e escrever uma qualidade positiva
sobre a pessoa cujo nome foi sorteado. Cada
um irá comentar qual colega ele pegou e qual
a qualidade que ele lhe atribuiu
3ª - Será promovido um debate sobre os dilemas
éticos presentes no cotidiano dos alunos,
como trapaças em provas, uso de tecnologia
de forma inadequada, entre outros. Os
alunos serão incentivados a refletir sobre as
consequências dessas atitudes e a
importância de agir com ética.
 A importância do
trabalho em 2ª AULA
(Educação Refletir sobre a importância equipe, da ética 4ª - Neste momento, será abordada também a
Física) da postura corporal correta esportiva e do importância da postura corporal correta
durante as práticas autocontrole durante as práticas esportivas para prevenir
Imagens
esportivas para prevenir diante de vitórias lesões e melhorar o desempenho. Os alunos
16/10/2023 serão solicitados a debaterem sobre o tema. Bolas de futebol
lesões e melhorar o ou derrotas
desempenho a importância da 5ª - Serão simuladas situações esportivas como e rede, basquete
Reconhecer a importância postura corporal jogos de futebol, basquete ou vôlei. Durantes ou bola e cesta
da postura corporal correta correta durante as as atividades, será enfatizada a importância de basquete ou
durante as práticas práticas do trabalho em equipe, da ética esportiva e
bola de vôlei e
esportivas para prevenir esportivas para do autocontrole diante de vitórias ou
derrotas. rede
lesões e melhorar o prevenir lesões e Quadra ou área
 PARTE FINAL
desempenho melhorar o
Na parte final da aula, será realizada uma de lazer
desempenho.
roda de conversa para fazerem uma
avaliação de todos os temas trabalhados nas
aulas e qual a importância dele para a vida
dos alunos.
REFERÊNCIA Serviço Social da Indústria. Departamento Nacional. Ensino Médio: Linguagens e suas tecnologias: 1ª série: 1º bimestre: caderno 1 / Serviço Social da
BIBLIOGRÁFICA Indústria - Brasília: SOMOS Sistemas de Ensino, 2022.
MATRÍCULA
PROFESSOR PROFESSOR: Carlos Evandro