Guia do Participante

Site: Escola Virtual de Governo Impresso por: Gustavo Ferreira Silva

Curso: Introdução à Libras Data: sábado, 6 jan. 2024, 09:13
Livro: Guia do Participante
 Índice

1. Apresentação

2. Público-alvo

3. Carga horária e período do disponibilidade

4. Objetivos

5. Metodologia

6. Atividades e avaliações

7. Certificado

8. Conteudista
 1. Apresentação

O curso Introdução à Língua Brasileira de Sinais - Libras foi desenvolvido pela Enap, em parceria com a Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa
com Deficiência do Ministério dos Direitos Humanos, em 2016.O conteúdo foi elaborado por meio do Projeto de Cooperação Internacional UNESCO
914BRZ3046 e contou com o apoio do Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES na disponibilização dos vídeos da TV INES.

O curso tem como foco suprir a necessidade de divulgação, uso e difusão da Libras, junto aos servidores públicos federais, a partir do
reconhecimento dessa Língua como meio legal de comunicação e expressão no Brasil. A lei nº 10.436/2002 legitima a Libras como idioma advindo
das Comunidades Surdas Brasileiras e obriga o poder público em geral a adotar formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da língua
como meio de comunicação, além de garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva.

O conteúdo foi estruturado em 6 módulos, a saber:

Módulo 1: Introdução à surdez e à Libras.

Módulo 2: Expressões faciais e Família.
Módulo 3: Calendário e Números.
Módulo 4: Casas, Cômodos, Utensílios de Cozinha e Cores.
Módulo 5: Verbos, Meios de Transporte e Animais.
Módulo 6: Verbos e Profissões.

Direitos autorais:

As informações e opiniões emitidas nesta publicação são de exclusiva e inteira responsabilidade do(s) autor(es), não exprimindo, necessariamente,
o ponto de vista da Escola Nacional de Administração Pública (Enap). É permitida a reprodução deste texto e dos dados nele contidos, desde que
citada a fonte. Reproduções para fins comerciais são proibidas.

Desejamos a você um ótimo curso!

 2. Público-alvo

O curso Introdução à Língua Brasileira de Sinais - Libras destina-se a servidores públicos de qualquer esfera e Poder, bem como a cidadãos em
geral.
 3. Carga horária e período do disponibilidade

O curso possui carga horária de 60 horas. O prazo para a realização do curso, isto é, seu período de disponibilidade, começa a ser contado a partir
do dia da sua inscrição.

Para verificar o período de disponibilidade dessa formação, siga as orientações:

1. Acesse https://www.escolavirtual.gov.br.
2. No canto superior direito, utilize o botão “Entrar” para fazer login na Secretaria Virtual da EV.G.
3. No canto superior direito, acesse o seu nome.
4. Em "Meus Cursos", escolha a opção "Em Andamento".
5. Na página que será aberta, você obterá a informação sobre o período de disponibilidade do curso, bem como suas datas de início e término, a
carga horária e nota mínima exigida para a aprovação.

Observação: o período do curso não é prorrogado, portanto, busque se organizar fazendo um cronograma de estudos para o cumprimento de
todas as atividades. Lembramos que, após o encerramento, não será possível acessar o ambiente do curso.

Caso seja necessário, é possível cancelar/trancar a inscrição no curso seguindo as orientações disponíveis no nosso site, na aba: Perguntas
Frequentes.
 4. Objetivos

O objetivo do curso é capacitar servidores públicos, da esfera federal, para compreenderem a necessidade da divulgação da Libras como uma
língua completa, oriunda da Comunidade Surda Brasileira, com elementos visuo espaciais próprios, independentes da Língua Portuguesa, bem
como refletirem sobre essa comunidade, suas necessidades e possibilidades.

Antes de alcançar o objetivo geral, habilidades anteriores precisam ser adquiridas gradativamente. Por esse motivo, os objetivos específicos
descritos abaixo também devem ser atingidos ao longo do curso!

Ao final deste curso, espera-se que você seja capaz de:

Reconhecer que a Língua Portuguesa e a Libras são duas línguas diferentes e independentes;
Compreender as diferenças cognitivas trazidas quando se trata de idiomas de modalidades diferentes, neste caso, a Libras visuo espacial e a
Língua Portuguesa oral-auditiva;
Conhecer as necessidades das pessoas surdas, no que tange aos aspectos da construção da sua Identidade e a Cultura Surda;
Compreender ideias veiculadas em Libras;
Conhecer fontes para que se possa pesquisar sobre surdez e suas especificidades.
Refletir sobre a potencialidade visual da pessoa surda, de modo a percebê-la como diferente do ouvinte, e não inferior;
Refletir sobre a Libras em situações práticas e sobre seus elementos intrínsecos;
Analisar os elementos oriundos da Libras, como alfabeto manual, expressão facial, etc., de modo que se possa refletir sobre a organização de
informações e ideias de maneira visual;
Interessar-se pelas políticas públicas atuais, num contexto de educação inclusiva, e desenvolver um respeito à pessoa surda como sujeito capaz
e de direito;
Preocupar-se em oferecer, no encontro com surdos, um atendimento idôneo, que considere a Identidade e a Cultura Surdas.
 5. Metodologia

Este curso será realizado na modalidade a distância, via internet, utilizando-se a plataforma Moodle, disponível na Escola Virtual.Gov, tanto para
apresentação do conteúdo quanto para cumprimento e gerenciamento das atividades avaliativas. Para o bom funcionamento de todos os recursos,
é fundamental que o navegador utilizado esteja atualizado.

Este curso é sem tutoria. Não há presença de tutor para tirar dúvidas de conteúdo e de outras ordens. Nesse sentido, o
participante é responsável pelo seu aprendizado, desenvolvendo-o de maneira autônoma e automotivacional. Deve
estar atento para a organização e a gestão do tempo, definindo seu ritmo de estudos.

Em caso de dificuldades, o participante poderá verificar as orientações disponibilizadas no nosso site, na aba: Perguntas Frequentes.
 6. Atividades e avaliações

Você possui uma tentativa para realizar as atividades avaliativas do curso. Não há tempo limite para realizá-las.

O quadro a seguir apresenta as atividades do curso e suas respectivas pontuações.

ATIVIDADES NOTA MÁXIMA

Módulo 1: Introdução à surdez e à Libras
Estudo do conteúdo - Módulo 1 Atividade não pontuada
Exercício avaliativo - Módulo 1 10 pontos
Módulo 2: Expressões faciais e família
Estudo do conteúdo - Módulo 2 Atividade não pontuada
Exercício avaliativo - Módulo 2 20 pontos
Módulo 3: Calendário e números
Estudo do conteúdo - Módulo 3 Atividade não pontuada
Exercício avaliativo - Módulo 3 15 pontos
Módulo 4: Casas e cômodos, utensílios de cozinha e cores
Estudo do conteúdo - Módulo 4 Atividade não pontuada
Exercício avaliativo - Módulo 4 20 pontos
Módulo 5: Verbos, meios de transporte e animais
Estudo do conteúdo - Módulo 5 Atividade não pontuada
Exercício avaliativo - Módulo 5 20 pontos
Módulo 6: Verbos e profissões
Estudo do conteúdo - Módulo 6 Atividade não pontuada
Exercício avaliativo - Módulo 6 15 pontos
Módulo de Encerramento
Avaliação de Satisfação com o Curso Atividade não pontuada
Total de pontos do curso 100 pontos
 7. Certificado

Para ser considerado concluinte e emitir um certificado, é preciso obter 60 pontos no conjunto de atividades obrigatórias.

Após conclusão, o certificado estará disponível na Secretaria Virtual da EV.G: https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/certificados.

Caso você tenha atingido a nota para aprovação e queira emitir seu certificado antes da data final do curso, é possível clicar em antecipar a
conclusão. Esta ação não poderá ser desfeita e sua nota final será definitiva.

No caso de necessidade de averbação das horas de capacitação junto à instituição, a veracidade do certificado poderá ser verificada na página
inicial da Escola Virtual, mais especificamente no campo Validar Certificado. Para realizar esse procedimento, não é necessário possuir senha de
acesso à Escola Virtual.

Atenção!

A emissão do certificado estará disponível somente se a nota mínima exigida e os demais requisitos para aprovação tiverem sido atingidos.
Consulte todas as informações do Guia do Participante antes de tentar emitir o certificado.
 8. Conteudista

Débora Rodrigues Moura (Conteudista/Intérprete de Libras, 2016).

Anderson José Sant' Anna de Oliveira (Coordenador SEDPD-MJC, 2016).

Sissi Alves da Silva (Coordenadora SEDPD-MJC, 2016).

Thiego Carlos da Silva (Supervisor Pedagógico CGEAD-Enap, 2016).

Ariene Azevedo de Jesus (Coordenadora CGEAD-Enap, 2016).

Elane de Jesus de Oliveira (Intérprete de Libras, 2016).

Desenvolvimento do curso realizado no âmbito do acordo de Cooperação Técnica FUB/CDT/Laboratório Latitude e Enap.

Vídeos da SEDPD produzidos com apoio da Diretoria de Educação a Distância do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo.