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Formação de profissionais
da Educação
Preparação do
ambiente formativo
Claudio Roberto Ribeiro Junior
GESTÃO DE PESSOAS
Gestão de Pessoas
Fazer uma boa gestão de pessoas não significa apenas ter uma liderança
forte e comprometida com os resultados. Deve-se criar espaço para
desenvolver e valorizar cada membro da equipe, A preparação do
ambiente de formação deve levar em conta o tempo que abrigará os
convidados, oferecendo conforto e mobilidade dentro deste espaço.
Vamos nos atentar com o TEMA deste livro. “Gestão de Pessoas”. Gerenciar pessoas
não é um processo fácil, pois, pessoas possuem vontade própria e personalidades
diferentes. Um plano padrão pode não servir para gerenciar todos os membros da
equipe e os convidados, pensando nisso, deveremos separar equipe e convidados
em grupos e planejar de acordo com as expectativas de cada grupo. Todos os
membros da EQUIPE devem ter o conhecimento do assunto a ser trabalhado neste
dia e assim, podendo substituir o formador se necessário. Orientados no bom
relacionamento com os convidados, bem como, procurar ajudar a todos que
necessitarem, ou seja, estar atento com a formação e seus participantes a todo
momento.
Nunca se esqueça de que todo nosso trabalho é desenvolvido para pessoas, logo, a
importância maior deve ser dada a elas.
Uma fala muito ouvida no ambiente escolar, “eu ensinei, se ele não aprendeu não é
problema meu”. Hoje é menos usada, porém, não ficou claro que o trabalho do
formador é tornar seus alunos tão competentes quanto...
É muito importante o formador saber que se a formação não deixar uma pulga atrás
da orelha, como dizem, não incomodar o aluno ou o convidado, não haverá estudo
após a formação. Geralmente quando algo fica incomodando nossos ouvidos,
alguma frase ou assunto comentado nos deixa desconfortável, buscamos estudar
para poder confrontar o formador posteriormente. Se não houver incômodo algum,
a formação termina com o que foi dito durante aquele período.
Assim podemos dizer que a formação não teve efeito colateral, não causou
nenhuma impressão e não deixou tarefa de casa.
O FORMADOR não é um ator, comediante, pintor, cantor ou artista que mereça ser
aplaudido. Um aplauso no final da formação significa que não tive nenhum
incômodo com o tema discutido, ou seja, não há formação se não houver choque ou
conflito com o conhecimento dos convidados. A formação foi boa se as pessoas
ficarem incomodadas, não ofendidas!, incomodadas com o assunto que quebra
paradigmas antigos que ainda insistem em morar na mentalidade de muitos
profissionais e este incômodo não é de todo mal, talvez seja a melhor maneira de
fazer o outro pensar e buscar respostas para suas dúvidas ou questionamentos.
Vamos lembrar que as pessoas são as peças mais importantes nas formações e suas
opiniões devem ser respeitadas, porém, temos muitos paradigmas que precisam ser
quebrados e isso não pode ser feito de forma agressiva, temos que saber
argumentar de maneira que as pessoas consigam refletir e buscar a verdade, isso
não significa que nossas palavras são todas verdadeiras e sim, nossos estudos e
práticas nos levaram a isso, podendo mais tarde nossas verdades não serem mais
válidas porque as ações já fizeram efeito e estes problemas foram resolvidos,
sabemos que pessoas evoluem e as ideias mudam e isso é o mais legal. Estamos em
constante desenvolvimento e assim todos os nossos conhecimentos nos ajudaram a
chegar aonde estamos hoje, seja ele válido até hoje ou não.
As transformações são necessárias para podermos evoluir e assim continuar
caminhando sempre. Novos problemas surgem e temos que continuar estudando
para termos as ferramentas certas para outros problemas que poderão aparecer.
Vamos conversar sério sobre este assunto um tanto polêmico, se trata da gestão do
tempo didático. Por que polêmico?. Tantos estudos do tempo de foco dos seres
humanos em atenção a qualquer assunto que não ultrapassa os 40 minutos,
inventaram as aulas de 50 minutos e juntaram duas em uma com 100 minutos,
assim podemos concluir que estamos desafiando o perigo! Sabendo que
ultrapassamos o tempo útil que nós conseguimos ficar focado nos estudos e mesmo
assim esperamos resultados positivos. Nós podemos sim estender o tempo desde
que, a cada 40 minutos mudarmos o foco do formador e abrir espaço para
questionamentos e dúvidas, ou até mesmo, troca de experiências entre os
participantes e formadores, uma estratégia para aproveitarmos todo o tempo
destinado a formação. Temos que respeitar o tempo de abstração de cada
participante e saber dosar na medida que não exceda o tempo de ninguém.
A Educação como um todo é formado por pessoas que trabalham nas formações e
desenvolvimento cognitivo de pessoas, ou seja, pessoas trabalhando por outras
pessoas. Nada mais justo valorizar estes momentos e dedicar todos os esforços a fim
de garantir o melhor retorno do grande objetivo que é ter sua formação refletido no
trabalho do público-alvo!
GESTÃO DE PESSOAS
Dedicatória
Boa formação!