ATIVIDADES

1. A montagem do Ciclo de Vida de um projeto não atende a qual das alternativas

seguintes?
a) É um elemento de integração entre os especialistas do projeto.
b) É uma oportunidade para construir a visão de futuro do projeto.
c) Serve para obter um orçamento detalhado do projeto.
d) É uma das primeiras oportunidades para trabalhar conjuntamente com a
equipe do projeto.

2. O patrocinador do projeto é a pessoa:

a) Que fornece capital para que ele possa ser desenvolvido.
b) Que se responsabiliza pela propaganda.
c) Que, no cliente, permite que o projeto possa ser aprovado e o acompanha.
d) Que, sabendo da importância do projeto, o “apadrinha’’ e age na solução de
conflitos mais estratégicos.

3. A sobreposição de processos pode auxiliá-lo:

a) A acelerar o início do projeto.
b) A diminuir o prazo de execução do projeto.
c) A conduzir vários projetos simultaneamente.
d) a e c.

4. Aponte e explique brevemente uma área, da empresa em que trabalha ou

simule, que precise da elaboração de um projeto.

5. No projeto, demonstre onde se manifestam as limitações de:

a. Prazo;
b. Custos;
c. Qualidade.

6. A seguir, encontra-se uma relação de fatores críticos de sucesso de projetos,

identificados em um estudo realizado pelos autores Murphy, Baker e Fischer.
Nesse estudo, concluiu-se que, para elevar a probabilidade de êxito de um
projeto, o gerente ou a equipe deve:
• Insistir no direito de selecionar os integrantes mais importantes da equipe.
• Escolher para a equipe pessoas com experiência comprovada em sua
especialidade.
 • Desenvolver o comprometimento e o sentido de missão, desde o início,
entre os membros da equipe.
• Procurar ter autoridade suficiente sobre a equipe e o projeto.
• Exercer com frequência as atividades de coordenação, reforçando o bom
relacionamento com o cliente, a organização-mãe e a equipe.
• Projetar uma imagem externa positiva para o projeto.
• Convocar a equipe para participar do processo decisório e da resolução de
problemas.
• Preparar estimativas realistas de custo, atividades e desempenho técnico do
projeto.
• Preparar estratégias e sistemas de apoio, para antecipar-se a problemas
potenciais.
• Montar uma estrutura interna para a equipe, que seja flexível e achatada.
• Procurar exercer o máximo de influência sobre as pessoas e decisões
principais, mesmo que a autoridade formal seja insuficiente.
• Empregar um sistema simples e funcional de planejamento e controle de
projetos.
• Evitar o excesso de confiança em um único tipo de ferramenta de controle
do projeto.
• Insistir continuamente na importância de atingir as metas de custo,
programação de atividades e desempenho técnico do projeto.
• Dar a mais alta prioridade para a realização da missão de desempenho
técnico ou função a ser desempenhada pelo produto do projeto.
• Manter as mudanças sob controle.
• Procurar garantir a segurança dos integrantes mais competentes da equipe.
• Planejar um encerramento organizado do projeto.

➢ Com base em sua experiência de erros e acertos com projetos, selecione os

fatores que, em sua opinião, têm mais influência sobre a probabilidade de
êxito de um projeto. Ou, que fatores mais contribuem para o fracasso
quando ausentes. Use projetos reais de sua experiência ou exemplos de
simulação para fazer essa análise.

Exercícios retirados dos seguintes livros:

Amaru, A. C., Maximiano, F. V. (2022). Gestão de Projetos - Preditiva, Ágil e Estratégica,
6th Edition. [[VitalSource Bookshelf version]]. Retrieved from vbk://9786559771714
MENEZES, Moura, L. d. (2018). Gestão de Projetos, 4ª edição. [[VitalSource Bookshelf
version]]. Retrieved from vbk://9788597016314