AULA PRÁTICA DE BIOLOGIA | 1ª ETAPA

Obj de Conhecimento: Introdução à genética Data: ___/___/__

Professor(a): Renato de Carvalho Ano: 3ª série Turma: 300

Estudante: _______________________________________________________________ Valor: 4,0 pontos

“Ó Senhor, quão variadas são as tuas obras! Todas as coisas fizeste com sabedoria; cheia está a terra das tuas riquezas”. Sl 104.

PRINCÍPIOS DE GENÉTICA
INTRODUÇÃO
Começamos a aprender sobre a hereditariedade, isto é, como as características são transmitidas de uma
geração para outra por meio do material genético. Você já aprendeu que na formação de um novo indivíduo
na reprodução sexuada, ocorre a combinação do material genético dos pais e que determinarão as
características que observamos. Contudo, o que determina quais características serão expressadas? Há
alguma forma de prever quais delas aparecerão em uma geração? Essas foram perguntas que intrigaram os
pesquisadores da hereditariedade. O mais conhecido deles é Gregor Mendel (1822-1884), que realizou
importantes estudos nesta área, sendo considerado o “pai da Genética”.

Na aula de hoje colocaremos em prática alguns conceitos genéticos básicos vistos em sala de aula a partir
da observação dos pelos de gatos. Boa aula!

INSTRUÇÕES

● Abra o navegador de internet, pesquise no Google: “Pet Finder” e entre no site: “PetFinder.com”;

● Clique na opção “find a pet” e depois em “find a cat” [encontrar um gato]

● Selecione a distância para “anywhere” [qualquer lugar];

● Selecione o filtro “Sort by” [ordenar por] para randomize” [aleatório];

● Aparecerão diversos gatos para adoção;

● Faça o que se pede a seguir e responda às perguntas.

QUESTIONÁRIO

1. a) Complete a tabela a seguir com as informações que você observou:

Característica dos pelos Quantidade de gatos (nº)

Pelo curto
 Pelo longo
Cor branca (completamente branco)
Algum pigmento (preto, cinza, laranja, etc)

b) Em genética, a constituição genética de um organismo recebe o nome de genótipo.

Quando uma característica se manifesta e pode sofrer influência do ambiente, nós temos o
fenótipo. Sabendo disso, quais os fenótipos observados são os mais comuns?

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2. “Locus” é uma palavra do latim que significa “lugar” ou “posição” e é um termo utilizado na
biologia para se referir ao local no cromossomo onde está localizado um determinado gene.
Portanto o trecho do gene que gera a característica do comprimento dos pelos é indicado pela
letra C e da cor branca por B.

Observe na tabela algumas relações entre os locus, os genótipos e os fenótipos de gatos:

Locus Genótipos Fenótipos

CC Pelo curto
C (comprimento do pelo) Cc Pelo curto
cc Pelo longo

BB Completamente branco
B (Cor branca)
Bb Completamente branco
bb Algum pigmento

a) Indique os fenótipos dominantes para o comprimento do pelo e da cor branca.

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b) O fenótipo dominante é aquele que mais aparece? Justifique.
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c) Indique os genótipos homozigotos para cada uma das características.

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c) Indique os genótipos heterozigotos para cada uma das características.

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d) Escolha 5 gatos que você gostaria de adotar e complete a tabela a seguir que relaciona
fenótipos e genótipos.

Gato Nome Fenótipo (comp. do pelo) Fenótipo (cor) Possível genótipo

1
2
3
4
5

e) Como seria possível determinar o genótipo desconhecido de um gato?

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3. Imagine que você tenha adotado alguns gatos e deseja saber quais os fenótipos dos
filhotes que podem nascer. Observe cada um dos casos hipotéticos a seguir e indique as
probabilidades.

a) Gato macho homozigoto de pelo longo X Gato fêmea homozigota de pelo longo. Qual a
probabilidade de nascer um filhote de pelo curto?
 -

b) Gato macho homozigoto de pelo curto X Gato fêmea

homozigota de pelo longo. Qual a probabilidade de nascer um filhote de pelo longo?

c) Gato macho heterozigoto completamente branco X Gata fêmea

homozigota preta. Qual a probabilidade de nascer um filhote igual à mãe? E igual ao pai?

d) Gato macho heterozigoto completamente branco X Gato fêmea

heterozigota completamente branca. Quais os possíveis genótipos desse cruzamento? Qual
a probabilidade de nascer um filhote com algum pigmento?

e) Suponha que o casal de gatos do cruzamento anterior tenha originado um filhote com o
pigmento preto. Como isso é possível? Explique.

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