desenvolvimento infantil marcos do desenvolvimento sua língua e fará um balbucio

você sabe como ele ocorre e quais seus o que são e pra que servem?
diferenciado, já com um
marcos?
significado e intencionalmente
Os marcos são indicações de
habilidades que crianças de certa idade
O desenvolvimento infantil é o processo são capazes de realizar. Eles são úteis Período linguistico
continuo de crescimento da criança. Ele é como um guia e alerta para identificar A partir das primeiras palavras
vulnerável a diversos fatores que podem atrasos. Saiba reconhecê-los:
alterá-lo e quando adequado, deve
ocorrer obedecendo a algumas etapas marcos da linguagem 12 aos 14 meses - primeira palavra

aspectos do desenvolvimento Nesse perído, o bebê falará sua

DEsenvolvimento motor
É área responsável pela regulação e
maturação do corpo físico.
Ações como sentar, andar, falar,
manusear objetos e subir degraus serão
executadas através dessa área
DEsenvolvimento da linguagem
É o que irá estruturar a comunicação da
criança.
Podemos observar a Linguagem desde
os primeiros dias de nascimento,
através do choro. E até ser expressa em
por palavras, ela passará por algumas
fases, essas que permitirão que a
criança se comunique, seja verbalmente
ou não
período pré linguistico
Antes das primeiras palavras
2 aos 3 meses - laleio
São aqueles grunhidos e gritinhos
produzidos na garganta. O bebê está
descobrindo e experimentando os
sons
5 aos 11 meses - balbucio
Aos 5 MESES o balbucio
será indiferenciado, ou BA BA BA
seja, o bebê irá produzir
silabas como "ba e ma",
sem tanto significado
Por volta dos 8 MESES,
ele irá começar a
aprender os sons de
primeira palavra, normalmente, algo
que ele ouviu muito no dia-a-dia.
são exemplos clássicos: "Mama"
e"Papa"
12 aos 18 meses - palavras simples
Expressa suas ideias e desejos
resumindo em uma palavra. Exemplo:
"Áua" (água)
18 aos 24 meses - palavras frase
Usa cerca de duas palavras para se
comunicar Exemplo: "Dá áua",
significando "Me dá água"
FONTE: PAPALIA, 2013, P.193
 marcos motores
2 aos 3 meses
Vira e ergue a cabeça levemente
quando colocado de barriga para
baixo. Além de pegar um objeto de
tamanho moderado. Ex: Chocalho
aos 4 meses
Mantém a cabeça ereta
aos 5 meses
Rola deliberadamente, movendo o
corpo com um todo e explora objetos
aos 6 meses
Consegue se sentar sem apoio
aos 7 meses
Começa a engatinhar e tenta explorar
seu redor. Também começa a pegar
objetos menores, usando o polegar e
indicador.
aos 8 meses
Movimenta para se sentar sozinho, se
apoia nas palmas e fica de 4
apoios
aos 9 meses
Tenta ficar em pé com apoio
aos 10 meses
Consegue mudar de postura
e já aponta para o que lhe
chama atenção
aos 11 meses
Consegue se mover em pé
com apoio
ao 1 ano
Já anda bem sem apoio
FONTE: PAPALIA, 2013, P.161
Importante lembrar que...
Estímulos são essenciais!
O ambiente proporcionado pela família e
os estímulos oferecidos são importantes.
Então, aqui estão algumas dicas:
converse
Interaja com a criança!
Nomeie objetos, narre o que está fazendo,
se direcione a ela e a envolva no assunto
brincadeiras
Atividades lúdicas auxiliam na aquisição
da Linguagem, aprendizagem e também
estimulam a criatividade
Estimulos sensoriais
Experiências em ambientes com
informações sensoriais como texturas
cheiros e sabores diferentes. Exemplo: O
contato com areia, grama e flores são
interações enriquecedoras
contato com o chão?
Sim! A criança só irá engatinhar
e futuramente, andar, caso seja
colocada no chão, livre para
explorar, brincar e aprender
esteja atento aos sinais de
alteração
Crianças que apresentem alguma
alteração ou atraso no desenvolvimento,
provavelmente, irão dar sinais. Fique
atento se a criança...
Não realiza as atividades descritas
no marco apropriado para sua
idade
Não atende chamados, nem reage
a sons ou barulhos altos
Mesmo com 1 ano, não fala
nenhuma palavra
Não aponta, nem gesticula
expressando seus desejos e
objetos de atenção
Não faz contato visual, não inicia
uma interação e não apresenta
interesse em fazê-la
FIQUE LIGADO NOS MARCOS!
encaminhamento profissional
Suspeita de algo? Procure
orientação profissional!
Caso tenha se identificado, busque
ajuda de profissionais especializados
da área o mais rápido possível. O
diagnóstico precoce impede que a
criança tenha maiores atrasos e com
o tratamento, consiga se desenvolver
adequadamente.