SECRETARIA MUNICIPAL DE

EDUCAÇÃO

HABILIDADES CONTEMPLADAS NA ATIVIDADE

ANO ESCOLAR : 6º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

❖ UNIDADES TEMÁTICAS: ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA

❖ HABILIDADE(S):
➢ (EF06LP06) Empregar, adequadamente, as regras de concordância nominal (relações entre
os substantivos e seus determinantes) e as regras de concordância verbal (relações entre o
verbo e o sujeito simples e composto).

➢ (EF06LP11) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos

verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
 SECRETARIA MUNICIPAL DE
EDUCAÇÃO

Escola Municipal
Ano Escolar: 6° ano do EF Turma: Turno:
Componente Curricular:Língua Portuguesa Período de aplicação: a
Professor(a):
Aluno (a):
Frutal, de de 2021.

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

CONCORDÂNCIA NOMINAL

Há uma regra geral para conseguir ter uma concordância nominal. Essa regra diz que
todos os determinantes da oração, ou seja, adjetivo, numeral, pronome adjetivo e artigo,
precisam estar em harmonia entre si, concordando em gênero e número com o substantivo a
que se referem.

Logo, se o substantivo é masculino e estiver no singular, os determinantes também

precisarão estar.

Exemplo: Estas três obras maravilhosas estavam esquecidas na biblioteca.

Neste caso, o pronome (estas), o numeral (três) e o adjetivo (maravilhosas) concordam

com o substantivo "obras". "Estas" e não "estes" obras, pronome que está no plural, já que a
oração refere que são três e não apenas uma obra maravilhosa. E por que "maravilhosas" e
não "maravilhoso"? Porque o substantivo (obras) está no plural e é feminino, ou seja, tudo
muito bem combinado.

ATIVIDADES

Questão 1 – Reescreva as orações , substituindo a palavra destacada pela que está entre
parênteses. Faça a concordância nominal.

a) A seleção brasileira estava desfalcada dos seus jogadores principais. (time)

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b) A diretora do colégio Naldo Siqueira – que está entre os melhores do estado – é muito
dedicada e ativa. Ela sempre buscou novidades para apresentar a comunidade. (diretor/escola)

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c) Pegue aquele casaco azul, que está pendurado atrás da porta. (jaqueta)

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d) Foi só Joana se distrair , que o filho, pequenino ainda, todo sapeca, pegou o celular e fingiu
falar com o pai. (filha)
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Leia a tirinha a seguir para responder à questão 2.

http://atividadedeportugueseliteratura.blogspot.com.br

Questão 2 – Reescreva a tirinha, substituindo todos os vocábulos para o feminino, inclusive os

nomes (Otta e Harolda) fazendo a concordância nominal adequada.

1ºquadrinho:
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2ºquadrinho:
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Questão 3 – Agora é a sua vez de soltar a criatividade! Abaixo foram dados alguns substantivos.
Você deverá criar um texto contendo esses substantivos, acrescentando a eles determinantes
(artigo, pronome, numeral e adjetivo), procurando fazer a concordância nominal e verbal
adequadas. Não se esqueça de dar um título ao seu texto.

família – casa – passeio – animais – surpresa – diversão – jogos

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