Planejamento e Organização do Trabalho

Pedagógico (OTP) – Aula 1

1 – (IF-PA Auxiliar em Assuntos Educacionais 2016)
É o planejamento das atividades estabelecidas, especificamente, nas
instituições de ensino, que é determinado pelo processo de tomada de decisão
nos aspectos pedagógico e administrativo, e deverá ser executado pela equipe
escolar. A afirmativa acima se refere ao:
A) Planejamento Escolar.
B) Planejamento Educacional.
C) Plano de curso.
D) Plano de ensino.
E) Plano de aula.
2 – (AOCP Prefeitura de Feira de Santana – BA Professor Educação Física
2018)
Há diferentes níveis de planejamento, em função de suas características. Como
é denominado o planejamento de maior abrangência que é feito em nível
nacional, estadual e municipal?
A) Planejamento de Ensino.
B) Planejamento Educacional.
C) Planejamento Curricular.
D) Planejamento de Aula.
E) Planejamento de Unidade.
3 – (IESES Prefeitura de Palhoça – SC Professor 2017)
Por planejamento de ensino compreende-se:
A) Processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar.
B) É o planejamento de maior abrangência, de nível nacional, estadual ou
municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais.
C) Processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de
seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações em constantes
interações entre professores e alunos e entre os próprios alunos.
D) Atividade que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização,
o funcionamento e a proposta pedagógica da Instituição.
4 – (CESPE DPU Técnico em Assuntos Educacionais 2016)
Plano, programa e projeto são documentos componentes do
planejamento sistematizado: o projeto é o mais abrangente deles e
engloba o plano.
(C) (E)
5– (QUADRIX Prefeitura de Canaã dos Carajás-PA Pedagogo 2021)
O planejamento é uma tomada de decisão sistematizada, racionalmente
organizada sobre a educação, o educando, o ensino, o educador, as matérias,
as disciplinas, os conteúdos, os métodos e as técnicas de ensino, a
organização administrativa da escola e a comunidade escolar. O plano
consiste em um documento mais elaborado, no qual constam os objetivos
específicos, os conteúdos e o desenvolvimento metodológico.
(C) (E)
6 – (Instituto Consulplam MPE-BA Analista Técnico Pedagogia
2023. Adaptada)
O planejamento estratégico é desenvolvido por níveis
organizacionais intermediários, cuja finalidade é o uso eficiente
dos recursos disponíveis para a obtenção dos objetivos fixados.
(C) (E)
7 – (Instituto Consulplam MPE-BA Analista Técnico Pedagogia 2023.
Adaptada)
O planejamento tático está relacionado com os objetivos de mais curto prazo
e com maneiras e ações que, geralmente, afetam somente parte da
organização. Trabalha com decomposição de objetivos, estratégias e políticas
estabelecidos nos demais planejamentos.
(C) (E)
8 - (Instituto Consulplam MPE-BA Analista Técnico Pedagogia 2023.
Adaptada)
O planejamento estratégico está relacionado com os objetivos de longo
prazo, com maneiras e ações que afetam toda a organização. Está sob a
responsabilidade dos níveis mais altos da organização referente à formulação
de objetivos e à seleção dos cursos de ação a serem seguidos para sua
consecução, levando em conta as condições externas/internas à instituição e
sua evolução esperada.
(C) (E)
9 – (CESPE TJ-ES Pedagogo) O Plano Nacional de Educação é
instrumento de planejamento educacional pertencente ao nível tático
de planejamento.
(C) (E)
10 – (QUADRIX SEDUC-GO 2019) As organizações são classificadas em três
níveis: o estratégico, o tático e o operacional; neste último, o planejamento é
desenvolvido a longo prazo, por haver um grau de certeza maior e uma
execução mais simples.
(C) (E)
FIM DA AULA