LÍNGUA PORTUGUESA (8º§) - Com o apoio da UFBA, através da sua Pró-Reitoria de
Extensão e sua chancela técnica, o governo do Estado pretende
Desigualdade, democracia e educação
(1º§) - O Brasil já venceu vários desafios no seu processo
paradoxal de crescimento. Superou a fase agrícola, modernizou
boa parte da sua produção, se industrializou e, o mais
importante, enterrou a cabeça de burro do autoritarismo,
estabelecendo não sem dificuldades a democracia como regime
estável. A questão é que o número de eleitores analfabetos e
analfabetos funcionais empobrece sensivelmente o processo
eleitoral, uma vez que a educação insatisfatória não permite
escolhas conscientes e seguras. Portanto, se é verdade que o
País já venceu grandes desafios, falta vencer o maior: o da
educação. Sem o que, a democracia perde seu sentido
essencial, como dizia o mestre Anísio Teixeira.
(2º§) - Algumas regiões são mais sofridas do que outras como
expressão do crescimento desigual da economia. Os indicadores
sociais atestam essa desigualdade. Dos cerca de 1.200
municípios relacionados pelo Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica como os que mais merecem atenção das
autoridades, 800 estão no Nordeste e no Norte. Boa parte deles,
na Bahia, ostenta indicadores negativos preocupantes. Alguns
dos municípios baianos são os piores em desempenho escolar
do Brasil.
(3º§) - A má qualidade da educação brasileira deve-se à péssima
administração dos recursos e das verbas, à mudança da direção
das escolas por critérios políticos e não-pedagógicos, à
interrupção dos programas administrativos quando da troca de
secretários de Educação e à desvalorização profissional dos
docentes, cujos baixos salários não cobrem sequer as despesas
pessoais. Esse diagnóstico levou o governo federal, através do
Programa de Desenvolvimento da Educação, a estabelecer
metas claras para elevar a média de aproveitamento escolar,
retirando-a da situação atual – 3,8 – para elevá-la, pelo menos,
ao dobro até 2021.
(4º§) - Para alcançar tal objetivo, além dos recursos colocados à
disposição pelo governo, é indispensável à melhoria das
condições de trabalho dos profissionais da área da educação e
sua qualificação. A dignidade da profissão e a sua função social
têm de ser restabelecidas para assegurar a excelência do ensino
e garantir a qualidade da educação.
(5º§) - O movimento sindical, as universidades, as autoridades
do setor, as famílias e as comunidades têm de desempenhar
papel proativo na reconstrução da rede de educação pública para
podermos ter a certeza de que a democracia conquistada a
duras penas garanta aos jovens um lugar de destaque e
reconhecimento na sociedade que integram. O governo criou os
instrumentos da mudança e possui recursos para tal tarefa que
não é simples, nem rápida, mas absolutamente necessária para
melhorar a natureza da nossa democracia e reduzir a
desigualdade social nos próximos anos.
(6º§) - Logo depois do Carnaval, a Universidade Federal da
Bahia e a Secretaria de Educação do Estado, por meio do
Instituto Anísio Teixeira, vão realizar em Salvador um seminário
nacional para promover o intercâmbio de experiências exitosas
em várias regiões. Gestão escolar, qualificação, melhoria do
ensino e combate à repetência e evasão estarão na agenda dos
interessados na construção de soluções coletivas e participadas
para vencermos esse imenso desafio.
(7º§) - As boas idéias – são muitas – e as articulações possíveis
serão relacionadas para que a Bahia possa participar viva e
ativamente dessa cruzada contra a ignorância que maltrata,
humilha e ofende principalmente os jovens nascidos nas
camadas populares. Além disso, todas as DIRECs serão
mobilizadas para sistematizar suas experiências, dimensionar
seus gargalos e entraves e discutir coletivamente alternativas
plausíveis para a inovação educacional e para o enfrentamento
dos seus principais problemas.
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com esse seminário nacional intensificar a mobilização para
melhorar os índices de educação e retirar a Bahia da lamentável
situação em que se encontra. Esse é o sentido do Projeto Nova
Escola.
(9º§) - A primeira trincheira desta luta é contra a indiferença. A
segunda, pela conquista da opinião pública para a gravidade da
situação da educação. A terceira, e mais difícil, é a de arregaçar
as mangas e pôr as mãos na massa para banir o analfabetismo,
melhorar a educação básica e expandir a educação superior.
(10º§) - Num país ainda marcado por tanta perversidade, a luta
pela melhoria da educação ganha dimensão social
transformadora. É a revolução possível.
(Gustavo Falcón é Doutor em História e Professor da UFBA. In.
Jornal A Tarde 26/01/2008)
As questões 01 a 10 referem-se ao texto I.
01. De acordo com o primeiro parágrafo, o desafio que
referencia o pior dos desafios está diretamente relacionado:
(A) Ao autoritarismo.
(B) Ao processo paradoxal de crescimento.
(C) À quantidade de eleitores despreparados para votar.
(D) À educação.
(E) Ao regime democrático.
02. Sobre a estrutura do período transcrito - (1º§) -, marque a
afirmação incorreta.
“Superou a fase agrícola, modernizou boa parte da sua
produção, se industrializou e, o mais importante, enterrou a
cabeça-de-burro do autoritarismo, estabelecendo não sem
dificuldades a democracia como regime estável.”
(A) Há registro de desafios enfrentados pelo Brasil.
(B) Sequencia informações em tempo pretérito perfeito do
modo indicativo.
(C) O pronome “SE” exemplifica o sujeito da terceira oração
do período.
(D) A anteposição do adjetivo “boa” à palavra “parte” sugere o
sentido de considerável.
(E) A expressão “o mais importante” está isolada por vírgulas
por ter sido intercalada entre uma oração coordenada
assindética e uma sindética aditiva.
03. Marque a afirmação incorreta.
(A) As ocorrências da crase no (3º§) devem-se à imposição da
regência verbal.
(B) As ocorrências da crase no (4º§) devem-se à imposição da
regência nominal.
(C) O acento do verbo “têm” - (4º§) – justifica a concordância
com o sujeito da oração.
(D) A frase: “...para vencermos esse imenso desafio.”, está
construída com verbo no futuro do modo indicativo.
(E) O período: “O Brasil já venceu vários desafios no seu
processo paradoxal de crescimento.”, destaca uma palavra
que expressa contradição, negação da idéia.
04. Analise as afirmações propostas com o código:
V(Verdadeiro) ou F(Falso).
( ) Em “A dignidade da profissão e a sua função social têm
de ser restabelecidas para assegurar a excelência do
ensino e garantir a qualidade da educação.” – temos
exemplo de uma opinião do enunciador do texto.
( ) A palavra “paradoxal” tem sentido semântico-contextual
de contraditório.
( ) O segundo parágrafo inicia com estrutura comparativa.
( ) O trecho: “A segunda, pela conquista da opinião pública
para a gravidade da situação da educação.” –
exemplifica frase nominal.
( ) O (1º§) do texto inicia com sujeito simples explícito
representado por pronome indefinido.
( ) Transpondo a frase: “Os indicadores sociais atestam
essa desigualdade.” para a voz passiva analítica, obtém-
se, corretamente, a seguinte estrutura: “Essa
desigualdade era testada pelos indicadores sociais.”
09. Analise as afirmações seguintes:
I. A expressão “escolhas conscientes e seguras” não
estabelece relação coerente com o sentido contextual de “o
número de eleitores analfabetos e analfabetos funcionais
empobrece sensivelmente o processo eleitoral”
II. O trecho: “O Brasil já venceu vários desafios no seu
processo paradoxal de crescimento.” evidencia que há
perfeita justiça social no processo educacional brasileiro.
III. Depreende-se do (2º§) que muitos municípios baianos
ainda não receberam das autoridades a merecida atenção
para desenvolver o processo educacional.
IV. O Nordeste e o Norte ainda servem de exemplificação para
a situação das desigualdades sociais, conforme registros
contidos no (2º§).
De acordo com o conteúdo do texto, marque as afirmações
corretas.

Marque a seqüência correta.

(A) I e II apenas.
(B) I e III apenas.
(A) V; V; V; V; V; V.
(C) II e III apenas.
(B) V; F; F; V; V; V.
(C) V; V; V; V; F; F. (D) I – III e IV apenas.
(D) V; F; F; V; F; V. (E) II – III e IV apenas.
(E) V; F; V; F; V; F.
10. Considere o trecho do (7º§):
05. Marque os parágrafos que iniciam com expressões
adverbiais indicativas, respectivamente, de: tempo e lugar. “Além disso, todas as DIRECs serão mobilizadas para
sistematizar suas experiências, dimensionar seus gargalos
(A) Primeiro e quarto. e entraves e discutir coletivamente alternativas plausíveis
(B) Quarto e sexto. para a inovação educacional e para o enfrentamento dos
(C) Sexto e décimo. seus principais problemas.”
(D) Quinto e sétimo.
(E) Terceiro e oitavo.
Marque a análise incorreta.
06. Marque o trecho construído com ação em desenvolvimento
(A) Inicia com expressão que acrescenta informação ao
em tempo pretérito.
período antecedente.
(A) “O Brasil já venceu vários desafios no seu processo (B) A palavra: “mobilizadas” é um atributo referente ao sujeito
paradoxal de crescimento.” da oração.
(B) “Os indicadores sociais atestam essa desigualdade.” (C) A primeira ocorrência de “para” evidencia assunto.
(C) “Alguns dos municípios baianos são os piores em (D) As ocorrências do possessivo “suas” / “seus” retomam
desempenho escolar do Brasil.” “todas as DIRECs”
(D) “...como dizia o mestre Anísio Teixeira.” (E) As palavras: “disso” e “dos” são contrações prepositivas.
(E) “O governo criou os instrumentos da mudança...”
CONHECIMENTOS GERAIS / ATUALIDADES
07. Marque a sequência de palavras que pertencem à mesma
regra de acentuação gráfica.
11. Cidadania é o conjunto de direitos e deveres ao qual um
(A) Número, índice, através. indivíduo está sujeito em relação à sociedade em que vive.
(B) Estável, satisfatória, repetência. Pode-se definir cidadania como um status jurídico e político
(C) Secretários, elevá-la, área. mediante o qual o cidadão adquire direitos civis, políticos e
(D) País, além, lamentável. sociais; e deveres (pagar impostos, votar, cumprir as leis)
(E) Pedagógicos, difícil, intercâmbio. relativos a uma coletividade política, além da possibilidade
de participar na vida coletiva do Estado. Esta possibilidade
08. Marque o trecho com pronome que distancia o enunciador
surge do princípio democrático da soberania popular.
do objeto referido.
(D’URSO, Luiz Flávio Borges. A Construção da Cidadania.
(A) “O Brasil já venceu vários desafios no seu processo Cortez Editora. São Paulo.)
paradoxal de crescimento.”
(B) “Algumas regiões são mais sofridas do que outras como Marque o que representa um direito do cidadão.
expressão do crescimento desigual da economia.”
(C) “Os indicadores sociais atestam essa desigualdade.” (A) Pagar IPTU.
(D) “...mas absolutamente necessária para melhorar a natureza (B) Votar.
da nossa democracia...” (C) Obedecer às leis constitucionais.
(E) “...cujos baixos salários não cobrem sequer as despesas (D) Viajar livremente dentro do país.
pessoais.” (E) Respeitar os idosos e as crianças.
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12. Acidente do trabalho - legalmente, o acidente de trabalho é
o que ocorre no exercício do trabalho a serviço da
empresa, provocando lesão corporal ou perturbação
funcional que cause morte, perda ou redução permanente
ou temporária da capacidade para o trabalho.
O registro do acidente de trabalho faz-se por meio da
Comunicação de Acidente do Trabalho (CAT), emitida pela
empresa até o primeiro dia útil seguinte ao do acidente.
Caso a empresa negue a emissão da CAT, esta poderá ser
emitida pelo acidentado, dependentes, médico, sindicato ou
qualquer autoridade pública. O acidente deve ser registrado
independente de vínculo empregatício, da gravidade de
acidente e do local de atendimento hospitalar.
(http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/cartilha_aben.p
df)
Equiparam-se aos acidentes de trabalho, excetuando-se:
(A) Acidente ocorrido na prestação de serviços à empresa, fora
do local de trabalho.
(B) O acidente que ocorre no trajeto entre a casa e o trabalho.
(C) Doença profissional - aquela produzida ou desencadeada
pelo exercício de trabalho peculiar a determinada atividade
e constante da relação de que trata a lei.
(D) Doença do trabalho - aquela adquirida ou desencadeada
em função de condições especiais em que o trabalho é
realizado e com ele se relaciona diretamente, desde que
constante da relação da legislação. (Decreto nº 611/92;
Decreto nº 3.048, de 06/03/99).
(E) N.R.A.
13. A escola historicamente se caracterizou pela visão da
educação que delimita a escolarização como privilégio de
um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e
práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A
partir do processo de democratização da escola, evidencia-
se o paradoxo inclusão/exclusão quando os sistemas de
ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo
indivíduos e grupos considerados fora dos padrões
homogeneizadores da escola. Assim, sob formas distintas,
a exclusão tem apresentado características comuns nos
processos de segregação e integração, que pressupõem a
seleção, naturalizando o fracasso escolar.
A partir da visão dos direitos humanos e do conceito de
cidadania fundamentado no reconhecimento das diferenças
e na participação dos sujeitos, decorre uma identificação
dos mecanismos e processos de hierarquização que
operam na regulação e produção das desigualdades. Essa
problematização explicita os processos normativos de
distinção dos alunos em razão de características
intelectuais, físicas, culturais, sociais e lingüísticas, entre
outras, estruturantes do modelo tradicional de educação
escolar.
(http://peei.mec.gov.br/arquivos/politica_nacional_educacao
_especial.pdf)
O texto centra-se nas informações que podem ser
propriamente tituladas de:
(A) Diagnóstico da Educação Especial.
(B) Estudo das Competências Profissionais da Educação
Inclusiva.
(C) Marcos Históricos e Normativos.
(D) Discussão sobre as Habilidades Profissionais da Educação
Inclusiva.
(E) Políticas Públicas nas Instituições Sócio-educacionais.
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14. Prêmio Victor Civita 2011.
Anualmente, o Prêmio Victor Civita Educador Nota 10
reconhece os dez professores e o gestor que mais se
destacaram em sua escola. Os interessados podem se
inscrever para a edição deste ano a partir de 10 de junho.
Mas, desde já é importante conhecer os critérios de seleção e
outros aspectos que devem ser considerados durante o
desenvolvimento dos projetos. (...)
(Por: Marina Franco - Edição: Mônica Nunes. Planeta
Sustentável - 01/03/2011) - (Texto adaptado)
O Prêmio enunciado é uma iniciativa do/da:
(A) Fundação Victor Civita.
(B) Governo Federal com o apoio de Victor Civita.
(C) Ministério da Educação com a Secretaria de Educação de
cada Estado.
(D) Secretaria de Educação Estadual e Municipal.
(E) Secretaria de Educação de cada Estado.
15. Antes da criação do Sistema Único de Saúde (SUS) a
assistência à saúde no País tinha uma estreita vinculação
com as atividades previdenciárias, e o caráter contributivo
do sistema existente gerava uma divisão da população
brasileira em dois grandes grupos (além da pequena
parcela da população que podia pagar os serviços de
saúde por sua própria conta): previdenciários e não
previdenciários.
Essa divisão, profundamente injusta do ponto de vista
social, separava a população brasileira da seguinte forma:
I. Cidadãos de classes relegadas, aqueles que não têm um
documento legal, (ex.certidão de nascimento) e não
buscam sua inclusão social.
II. Cidadãos de 1ª e de 2ª classe.
III. Os de 1ª classe, representados pelos contribuintes da
previdência, tinham, mesmo com as dificuldades inerentes
ao sistema de então, um acesso mais amplo à assistência
à saúde dispondo de uma rede de serviços e prestadores
de serviços ambulatoriais e hospitalares providos pela
previdência social por meio do INAMPS.
IV. Os de 2ª classe, representados pelo restante da população
brasileira, os não-previdenciários, tinham um acesso
bastante limitado à assistência à saúde - normalmente
restrito às ações dos poucos hospitais públicos e às
atividades filantrópicas de determinadas entidades
assistenciais.
(http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/para_entender_
gestao.pdf) - Disponível: 24/10/2011.
Marque SOMENTE os incisos coerentes com o enunciado.
(A) I e II.
(B) I - III e IV.
(C) II - III e IV.
(D) I - II e IV.
(E) I e IV.
16. O Tribunal de Justiça do Estado de Pernambuco é um
órgão do Poder Judiciário, com sede na cidade do Recife e
jurisdição em todo o território estadual. Constituído por
desembargadores e composto por uma Mesa Diretora,
eleita para o mandato de dois anos, recaindo a escolha, por
ordem de Antiguidade, dentre os desembargadores da
Corte Especial que ainda não tenham exercido estes
cargos, sendo vedada a reeleição.
(http://www.tjpe.jus.br/judiciario/desembargadores/composi
cao.asp)
Marque o total de desembargadores que compõem O
Tribunal de Justiça do Estado de Pernambuco.
(A) 45 (quarenta e cinco)
(B) 39 (trinta e nove)
(C) 33 (trinta e três)
(D) 26 (vinte e seis)
(E) 15 (quinze)
As questões 17 até 18 referem-se às informações
seguintes:
11ª Expoepi divulga experiências bem-sucedidas em
epidemiologia, prevenção e controle de doenças
O principal evento da vigilância em saúde será realizado em
Brasília entre os dias 31 de outubro e 3 de novembro. Em
sua 11ª edição, a Mostra Nacional de Experiências Bem-
Sucedidas em Epidemiologia, Prevenção e Controle de
Doenças (Expoepi) contará com mostra competitiva,
reuniões técnicas, palestras, mesas redondas e painéis
onde serão discutidos temas de cunho técnico-científico
relevantes para a vigilância em saúde.
As Notas Técnicas e os Informes são elementos
norteadores para o ministério e para o público em geral.
(http://portal.saude.gov.br/portal/saude/Gestor/area.cfm?id_
area=1498) – Disponível 28/10/2011.
17. Marque o que caracteriza Informe (tem por finalidade
informar o público sobre algum evento).
(A) Campanha de vacinação anti-rábica canina - 2011.
(B) Atualização sobre critérios para vacinação em caso de
surtos de doença meningocócica.
(C) Balanço Dengue: Semana Epidemiológica 1 a 39 de 2011.
(D) Esclarecimentos sobre o diagnóstico sorológico da
leishmaniose visceral canina utilizado na rede pública de
saúde.
(E) Esclarecimentos sobre a Febre do Nilo Ocidental, a
detecção de anticorpos em animais e as recomendações
para a Vigilância no Brasil – agosto de 2011.
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18. Em conformidade com a NOTA TÉCNICA N.º
53/2011/CGDT/DEVIT/SVS/MS – assinado por José
Ricardo Pio Martins, (Coordenador Geral de Doenças
Transmissíveis) em 21 de Outubro de 2011 – (Brasília).
ASSUNTO: Atualização sobre critérios para vacinação em
caso de surtos de doença meningocócica
Analise as informações seguintes:
1. No Brasil, a doença meningocócica (DM) é considerada
uma doença endêmica. A ocorrência de casos é esperada
ao longo de todo o ano, principalmente no inverno, sendo
freqüente a ocorrência de surtos comunitários ou
institucionais. A DM é a principal causa de meningites
bacterianas, sendo o sorogrupo C o de maior prevalência
na maioria das regiões do país e o responsável pela
maioria dos surtos notificados desde 2006.
2. Em períodos endêmicos, a maioria dos casos de DM (38%)
ocorre nos menores de cinco anos, sendo que os menores
de um ano apresentam a maior incidência. Em situações de
surtos comunitários, ocorre deslocamento de faixas etárias,
acometendo principalmente o grupo de adolescentes e
adultos jovens. Em instituições e comunidades fechadas, a
idade varia de acordo com as populações atendidas (asilos,
canteiros de obras, empresas etc.).
3. As medidas para prevenção e controle da DM são a
quimioprofilaxia e a vacinação. A primeira é utilizada para
prevenção de casos secundários, devendo ser realizada
para todos os contatos íntimos do caso primário em tempo
oportuno (até 48h).
4. Existem, no Brasil, duas vacinas disponíveis contra DM. A
vacina conjugada antimeningocócica sorogrupo C está
recomendada no calendário de vacinação para crianças
com menos de dois anos de idade e para indivíduos em
condição especial de risco, nos Centros de Referência para
Imunobiológicos Especiais (CRIE). A vacina polissacarídica
contra os sorogrupos A/C é utilizada para controle de
surtos e indicada para indivíduos acima de dois anos de
idade.
5. Os surtos de DM estão entre as situações mais
desafiadoras para as autoridades de saúde pública, devido
ao potencial de grande morbidade e mortalidade, com
muita repercussão social e nos meios de comunicação.
6. As respostas sanitárias para cada uma dessas situações
podem variar e dependerão da identificação, ou não, de
vínculo epidemiológico entre os casos. O objetivo do
manejo dos surtos de DM é interromper a transmissão e
evitar a ocorrência de novos casos.
7. Surto é definido como a ocorrência de casos além do que é
esperado para população ou determinado grupo de
indivíduos em um período específico. Os surtos de DM
precisam ser distinguidos de um aumento de casos
esporádicos e de casos epidemiologicamente não
relacionados.
Marque as informações que estão em consonância com o
conteúdo da NOTA TÉCNICA N.º 53/2011.
(A) Somente: 2; 3; 4 e 5.
(B) Somente: 1; 4; 5 e 6.
(C) Somente: 1; 2; 3; 6 e 7.
(D) Somente: 1; 2; 4; 6 e 7.
(E) Todos os itens de 1 a 7.
19. Depois da suspeita ou da confirmação de um surto, há CONHECIMENTO ESPECÍFICO – FISIOTERAPIA
necessidade imediata de iniciar uma resposta frente à
situação, que inclui: 21. Os cinesiologistas (estudam os movimentos) combinaram
de fato a Anatomia (ciência da estrutura do corpo) com a
I. Realizar análise epidemiológica para determinar a Fisiologia (ciência da função do corpo) para produzir a
Cinesiologia (ciência dos movimentos do corpo).
existência de um surto de DM (de acordo com os critérios
(RASCH, Philip J. Cinesiologia e Anatomia Aplicada.
estabelecidos) e qual a sua extensão. Editora Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. Cap.1. p. 4 /
II. Ter a confirmação etiológica do sorogrupo responsável pelo Cap.2.)
aumento de casos (por cultura laboratorial); realizar a
investigação de todos os casos suspeitos e estabelecer os Analise as afirmações, usando V(Verdadeiro) ou F(Falso).
Em seguida, marque a seqüência correta.
vínculos epidemiológicos entre os casos.
III. Descrevero surto com sua temporalidade, local de ( ) O exterior de um osso é composto de substância cortical
ocorrência e características das pessoas acometidas; ou trabecular (compacta densa); o interior é composto
administrar quimioprofilaxia oportunamente a todos os de substância esponjosa (semelhante a treliça).
contatos das pessoas que atendam às definições de casos ( ) O periósteo é um tecido conectivo que cobre a face
externa dos ossos, exceto nas faces articulares, onde é
confirmados ou suspeitos.
substituído pela cartilagem hialina articular.
IV. Aumentar a sensibilidade da vigilância; determinar a ( ) Os músculos são fixados ao periósteo, e não diretamente
população em situação de risco e calcular as taxas de ao osso.
ataque específicas por idade e região. ( ) O esterno, o ísquio, o púbis, a maxila e as costelas são
V. Fornecer informações adequadas aos prestadores de ossos irregulares, adaptados para fins especiais.
cuidados de saúde, às comunidades afetadas, aos meios
(A) V; V; V; V.
de comunicação e ao público em geral; revisar as ações (B) V; F; F; V.
tomadas e manter a população informada. (C) V; V; V; F.
(D) V; F; V; F.
Marque os itens que apresentam informações coerentes (E) F; V; F; V.
com o enunciado.
22. Articulação é a denominação da junção de dois ou mais
ossos.
(A) I – II – III – IV e V. (RASCH, Philip J. Cinesiologia e Anatomia Aplicada.
(B) I – II e III apenas. Editora Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. Cap.2.p.15/6.)
(C) II – III e V apenas.
Analise a informação seguinte.
(D) I – II e V apenas.
“Não – axial. Permite deslizamento ou torção. P. ex.
(E) I – III e IV apenas. articulações intercárpicas e intertársicas.”
Os dados enunciados caracterizam Articulação que tem o
20. A Portaria nº 227, de 9/9/2011 - estabelece o mecanismo de nome comum __________ e o nome técnico ___________
repasse financeiro do Fundo Nacional de Saúde aos Fundos
Marque a opção que registra, correta e respectivamente, as
Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, por meio de um
expressões que preenchem as lacunas do enunciado.
Piso, para implantação, implementação e fortalecimento da
Política Nacional de Promoção da Saúde, com o objetivo de (A) Articulação deslizante; Artrose ou articulação plana.
fomentar ações de vigilância, prevenção e redução das (B) Articulação em dobradiça; Gínglimo.
violências e acidentes e promoção da saúde e cultura de paz (C) Articulação em pivô; Articulação trocóide.
(D) Articulação elipsóide; Articulação elipsóide.
para o ano de 2011.
(E) Articulação selar; Articulação selar.
(http://portal.saude.gov.br/portal/saude/Gestor/area.cfm?id_ar
ea=1498) – Disponível 28/10/2011. 23. Analise a informação seguinte.
“Triaxial. Permite a flexão, extensão, abdução e adução,
Marque a nomenclatura correta para identificar o PISO circundação e rotação no eixo longitudinal. P. ex.
articulações do ombro e quadril.”
referido no enunciado.
(RASCH, Philip J. Cinesiologia e Anatomia Aplicada.
Editora Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. Cap.2.p.16.)
(A) Piso de Vigilância e Promoção da Saúde Variável.
(B) Piso Emergente para Vigilância e Promoção da Saúde Os dados enunciados caracterizam Articulação
Variável. _____________.
(C) Piso de Referência Variável da Vigilância e Promoção da
(A) Bicondilar.
Saúde.
(B) Trocóide.
(D) Piso Variável de Vigilância e Promoção da Saúde. (C) Esferóide ou enartrose.
(E) Piso de Controle da Vigilância e Promoção da Saúde (D) Elipsóide.
Variável. (E) Selar.

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24. Considerando a “Classificação das articulações por 27. Os músculos do corpo são os geradores de força interna
estrutura e ação”, analise as informações seguintes: que convertem energia armazenada quimicamente em
(RASCH, Philip J. Cinesiologia e Anatomia Aplicada.
Editora Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. Cap.2.p.16.) trabalho mecânico. São encontrados no corpo três tipos de
tecidos com certas características semelhantes.
I. Espécie: Sem cavidade articular → Sinartrose → Ex. (RASCH, Philip J. Cinesiologia e Anatomia Aplicada.
Suturas do crânio. Editora Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. Cap.3. p. 22/3.)
II. Espécie: Sem cavidade articular → Anfiartrose → Ex.
Articulação tibiofibular inferior.
III. Espécie: Com cavidade articular → Diartrose → Ex. Analise as afirmações, usando V(Verdadeiro) ou F(Falso).
Articulação do cotovelo. Em seguida, marque a seqüência correta.
IV. Espécie: Sem cavidade articular → Anfiartrose → Ex.
Articulação atlanto-axial. ( ) O músculo liso, ou involuntário, forma as paredes das
vísceras ocas, como estômago e bexiga, e as paredes
Marque as informações corretas.
de vários sistemas de tubos, como os sistemas
(A) I e II apenas. circulatório, digestório, respiratório e urogenital.
(B) II e III apenas. ( ) O músculo liso contém receptores para a dor, mas não
(C) II e IV apenas. proprioceptores.
(D) I – II e III apenas.
( ) Em comparação com o músculo esquelético, o músculo
(E) I – II – III e IV.
liso exibe um tempo de contração mais lento, maior
25. A descrição do movimento articular, seja ele o movimento extensibilidade, o potencial para uma contração mais
de apenas uma articulação ou de várias, segue um sistema continua e rítmica, maior sensibilidade e estímulos
generalizado baseado em planos e eixos e termos térmicos e uma coronária mais longa.
direcionais relacionados.
(RASCH, Philip J. Cinesiologia e Anatomia Aplicada. ( ) O músculo cardíaco tem semelhanças estruturais e
Editora Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. Cap.2.p.17.) funcionais com os músculos esquelético e liso.

Analise as afirmações, usando V(Verdadeiro) ou F(Falso). (A) V; F; V; F.

Em seguida, marque a seqüência correta.
(B) F; F; V; F.
( ) Os planos e eixos são definidos em relação à posição (C) V; F; F; V.
anatômica, que coloca o corpo e as palmas olhando (D) V; V; V; V.
para frente. (E) F; F; V; V.
( ) O plano sagital divide o corpo em partes esquerda e
direita.
28. O tipo de ação muscular empregada oferece diferentes
( ) O plano coronal ou frontal divide o corpo em partes
anterior (ventral) e posterior (dorsal). estímulos ao sistema neuromuscular. Estudos verificaram,
( ) O plano transversal, associado ao eixo vertical, divide o através de menor ação eletromiográfica, que ações
corpo em partes superior (cranial) e inferior (caudal). excêntricas ativam um menor número de fibras musculares.
Menos unidades motoras recrutadas indicam que mais
(A) V; V; V; F.
força por unidade de músculo é produzida, e menos
(B) V; F; V; F.
(C) V; V; V; V. estimulação neural é necessária para a realização do
(D) V; F; F; V. movimento, mostrando uma eficiência neuromuscular maior
(E) F; F; V; V. das ações excêntricas.. É sugerido que as adaptações
neurais se dão de forma mais rápida quando se dá ênfase
26. A flexão de qualquer articulação ocorre quando um
segmento corporal é movido num plano de tal modo que na fase excêntrica.
sua face anterior ou posterior aproxima-se da face anterior (FLECK, Steven J. e KRAEMER, William J; fundamentos do
ou posterior, respectivamente, de um segmento corporal treinamento de força muscular. Ed. Artmed 2002.)
adjacente.
(RASCH, Philip J. Cinesiologia e Anatomia Aplicada.
Sobre a ação muscular excêntrica, analise as afirmações
Editora Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. Cap.2. p.17.)
seguintes:
Analise as informações seguintes.
I. O músculo é sujeito a um torque externo.
I. “Significa uma continuação da extensão, geralmente além II. Ocorre alongamento do músculo.
da posição anatômica. Logo, a partir da posição anatômica
III. A ação muscular excêntrica reduz a velocidade do
normalmente estendida do cotovelo, uma ligeira extensão
adicional é possível em algumas pessoas. isto é movimento.
tipicamente visto em ginastas.” IV. Os músculos agonistas são músculos controladores na
II. “É um movimento no qual uma parte do corpo descreve em ação muscular excêntrica.
cone cujo vértice está na articulação e a base na
extremidade distal da parte.”
Marque as afirmações corretas.
As informações caracterizam, respectivamente:
(A) I e II apenas.
(A) Circundução; flexão. (B) I - II e III apenas.
(B) Hiperextensão; circundução.
(C) I – II e IV apenas.
(C) Flexão; circundução.
(D) Rotação; abdução. (D) II – III e IV apenas.
(E) Extensão; abdução. (E) II e IV apenas.

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29. Terminologia é o conjunto de termos rigorosamente 32. A unidade de organização histológica do músculo
definidos que são específicos de uma ciência, técnica ou esquelético é a fibra muscular, uma célula larga e cilíndrica,
domínio partícula. multinucleada e visível em microscopia de luz. Grupos de
(Larousse Cultural. Dicionário da língua Portuguesa. Editora fibras musculares agrupam-se formando fascículos (visíveis
Nova Cultural. São Paulo. p. 1083.) à vista desarmada) que, finalmente, se associam para
formar os diferentes tipos de músculos.
Analise as informações seguintes:
(MOORE, Keith L. & DALLEY, Arthur F. Anatomia
Orientada para a Clínica. 5ª Ed. 2007. Editora Guanabara
I. Tipo de articulação unida por fortes estruturas ligamentares
e que permite movimento mínimo entre os ossos, como na Koogan. p. 20.)
articulação coracoclavicular e na tibiofibular inferior. Sobre as ações dos músculos esqueléticos, analise:
II. Tipo de articulação que permite extensa amplitude de
movimento em apensa um plano, como a articulação do I. O número de fibras musculares varia de acordo com o
cotovelo, tornozelo e joelho. tamanho e a função do músculo.
(THOMPSON Floyd. Manual de Sinesiologia Estrutural. II. Quando um impulso nervoso atinge o neurônio motor na
Manole. São Paulo. p. 268.) medula espinhal, outro impulso nervoso é iniciado, o que
faz todas as fibras musculares supridas por aquela unidade
As informações referem-se, respectivamente, às motora se contraírem simultaneamente.
articulações:
III. Os movimentos resultam de um crescente número de
unidades motoras sendo postas em ação, enquanto os
(A) Condilóide; enartrodial.
músculos agonistas são relaxados.
(B) Artroidal; trocoidal.
(C) Enartrodial; trocoidal. IV. Durante a manutenção de uma dada posição ou postura,
(D) Sindesmose; gínglima. os músculos envolvidos estão em um estado de contração
(E) Artroidal; condilóide. reflexa.

30. Os músculos esqueléticos estão revestidos por uma lâmina Estão corretas:
delgada de tecido conjuntivo, o perimísio, que manda
septos para o interior do músculo, septos dos quais se (A) I e II apenas.
derivam divisões sempre mais delgadas. (B) I e III apenas.
(MOORE, Keith L. & DALLEY, Arthur F. Anatomia (C) I – II e III apenas.
Orientada para a Clínica. 5ª Ed. 2007. Editora Guanabara (D) II e IV apenas.
Koogan. p. 20.)
(E) I – II e IV apenas.
Marque a afirmação incorreta.
33. As funções da parede torácica são proteger o conteúdo da
(A) O músculo está dividido em feixes (primários, secundários, cavidade torácica; permitir a mecânica da respiração e
terciários). proporcionar fixação para a musculatura do pescoço,
(B) O revestimento dos feixes menores (primários), chamado dorso, membro superior e abdominal.
endomísio, manda para o interior do músculo membranas (MOORE, Keith L. & DALLEY, Arthur F. Anatomia
delgadas que envolvem cada uma das fibras musculares. Orientada para a Clínica. 5ª Ed. 2007. Editora Guanabara
(C) A fibra muscular tem o aspecto de um filamento fusiforme. Koogan. p. 80.)
(D) Os músculos esqueléticos, em suma, são órgãos muito
vascularizados e muito inervados. Sobre as articulações da parede torácica, marque a
(E) No interior da fibra muscular há muitos núcleos (quando afirmação incorreta.
geralmente a célula tem um só núcleo) de modo que se
tem a idéia de ser a fibra constituída por várias células que
(A) Costelas (articulações intervertebrais).
perderam os seus limites, fundindo-se umas com as outras.
(B) Costelas e cartilagens costais (articulações costocondrais).
31. O plexo sacral é formado pelo tronco lombossacral e os (C) Cartilagens costais (articulações intercondrais).
ramos ventrais dos nervos S1 a S4. (D) Esterno e cartilagens costais (articulações esternocostais.)
(MOORE, Keith L. & DALLEY, Arthur F. Anatomia (E) Esterno e clavícula (articulações esternoclaviculares).
Orientada para a Clínica. 5ª Ed. 2007. Editora Guanabara
Koogan. p. 230.) 34. O osso, um tecido vivo, é uma forma rígida e altamente
especializada de tecido conjuntivo que forma a maior parte
Sobre as ramificações do plexo sacral, marque a afirmação do esqueleto.
incorreta. (MOORE, Keith L. & DALLEY, Arthur F. Anatomia
Orientada para a Clínica. 5ª Ed. 2007. Editora Guanabara
(A) Os nervos principais do plexo sacral são: nervo isquiático e Koogan. p. 17.)
nervo pudendo.
(B) O nervo glúteo superior se origina das divisões dorsais de
Os ossos do esqueleto adulto não proporcionam:
L4, L5 e S1.
(C) O nervo pudendo se origina do plexo sacral por ramos
derivados dos ramos ventrais de S2, S3 e S4. (A) Sustentação para o corpo e suas cavidades vitais.
(D) O nervo isquiático, para os membros inferiores, é formado (B) Proteção para as estruturas vitais.
pelos ramos ventrais de L4 a S3, que convergem sobre a (C) A base mecânica do movimento (alavanca).
superfície anterior do músculo piriforme. (D) Armazenamento de sais (ex: cálcio)
(E) O nervo obturatório é derivado do plexo sacral. (E) N.R.A.

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35. O sistema muscular é formado por todos os músculos do 37. A biomecânica é a base da função musculoesquelética. Os
corpo. Embora os músculos do sistema muscular sejam músculos produzem forças que agem através do sistema
todos formados por um tipo específico de tecido muscular, de alavancas ósseas. O sistema ósseo ou move-se ou age
outros tipos de tecido muscular formam importantes estaticamente contra uma resistência. O arranjo de fibras
de cada músculo determina a quantidade de força que o
componentes dos órgãos de outros sistemas, incluindo o
músculo pode produzir e o comprimento no qual os
sistema circulatório, digestório, genital, urinário e
músculos podem se contrair. Dentro do corpo, os músculos
tegumentar.
são as principais estruturas controladoras da postura e do
(MOORE, Keith L. & DALLEY, Arthur F. Anatomia
movimento. Contudo, ligamentos, cartilagens e outros
Orientada para a Clínica. 5ª Ed. 2007. Editora Guanabara tecidos moles também ajudam no controle articular ou são
Koogan. p. 28.) afetados pela posição ou movimento.
(Por: Prof. Blair José Rosa Filho. www.fisioweb.com.br.)
Marque a opção que registra, corretamente, todos os tipos
de músculos. O sistema esquelético é sujeito a uma variedade de tipos
diferentes de forças de modo que o osso recebe cargas em
(A) Lisos e circulares. várias direções.
(B) Esquelético estriado, estriado cardíaco, liso.
Marque os dados que estão incorretos em relação à
(C) Planos e peniformes.
explicação das forças.
(D) Planos, quadrados, fusiformes.
(E) Esquelético estriado, fusiformes, circulares.
(A) Compressiva – pressiona as pontas dos ossos uma contra
a outra.
36. O coração parece trapezóide em uma vista anterior ou
(B) Tensão – traciona o osso.
posterior, mas em três dimensões seu formato é (C) Cisalhamento – é aplicada perpendicularmente à
semelhante ao de uma pirâmide tombada com o ápice superfície do objeto.
(voltado anteriormente e para a esquerda), uma base (D) Curvamento – aplicada em uma área que não tem suporte
(oposta ao ápice, na maioria das vezes voltada direto oferecido pela estrutura.
posteriormente) e quatro lados. (E) Torção – aplicada ao osso é uma força rotativa.
(MOORE, Keith L. & DALLEY, Arthur F. Anatomia
Orientada para a Clínica. 5ª Ed. 2007. Editora Guanabara 38. A coluna vertebral funciona como uma viga móvel,
Koogan. p. 134.) suportando esforços de tração, compressão, cisalhamento
longitudinal e cisalhamento transversal, com cargas
excêntricas e móveis.
Sobre a base do coração, analise:
(HEBERT, Sizínio & XAVIER, Renato. Ortopedia e
Traumatologia – princípios e Prática. Editora ARTMERD.
I. É a face posterior do coração (oposta ao ápice).
Porto Alegre. Cap. 4 Biomecânica Articular.)
II. É formada principalmente pelo átrio esquerdo, com uma
maior contribuição do átrio direito. Marque a afirmação incorreta.
III. Está voltada posteriormente em direção aos corpos das
vértebras T6-T9 e está separada delas pelo pericárdio, seio (A) No indivíduo em posição ereta, os corpos vertebrais
pericárdico oblíquo, esôfago e pela aorta. suportam esforços de compressão, enquanto as estruturas
IV. Estende-se superiormente até a bifurcação do tronco do arco posterior estão submetidas à tração.
pulmonar e inferiormente até o sulco coronário. (B) Os pedículos, as articulações interapofisárias e o canal
V. Recebe as veias pulmonares nos lados direito e esquerdo (contendo a medula espinhal) estão na chamada zona
neutra, transição entre os esforços de tração e de
de sua porção atrial esquerda e as veias cavas superior e
compressão.
inferior nas extremidades superior e inferior de sua porção
(C) A amplitude de flexão-extensão da coluna lombar é de 45%
atrial direita.
em L5-S2. Os outros 55% são repartidos pelos demais
níveis da coluna lombar, decrescendo a amplitude quanto
Estão corretas:
mais alto.
(D) A coluna é estabilizada pelos ligamentos e pela
(A) I – III – IV e V apenas. musculatura, sendo que a contração dos músculos da
(B) II – III e V apenas. goteira para-vertebral contrapõem os esforços de tração
(C) I – II e IV apenas. que ocorrem na região posterior.
(D) I – II – III e IV apenas. (E) A coluna vertebral é formada por “corpos de igual
(E) I – II – III – IV e V. resistência”.

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39. Analise as afirmações seguintes e marque a incorreta. 42. A Fisioterapia Traumato - Ortopédica atua na prevenção e
(HEBERT, Sizínio & XAVIER, Renato. Ortopedia e tratamento das doenças dos ossos, músculos, articulações
Traumatologia – princípios e Prática. Editora ARTMERD. e ligamentos. Trabalha na reabilitação de pós-fraturas,
Porto Alegre. Cap. 4 Biomecânica Articular.p.43.) entorses, luxações, traumas ou contusões musculares,
amputações, distúrbios mecânicos da coluna vertebral,
pós-cirurgias, dentre outras, utilizando recursos objetivando
(A) Na coluna cervical, 50% do movimento de rotação ocorre alívio de quadro álgico, eliminação de processo
no segmento atlanto-axial e quase toda a inclinação lateral inflamatório, melhora na circulação sangüínea,
ocorre nos segmentos entre C3 e C7. fortalecimento muscular, recuperação de movimentos,
(B) Os discos intervertebrais são estruturas amortecedoras e equilíbrio, propriocepção e reeducação postural.
distribuidoras de carga. (Por: Dr. Marcelo De Carvalho Neves. - F I S I O T E R A P
(C) Os discos intervertebrais também limitam os movimentos, E U T A. Crefito 4 - 40562 F.)
principalmente os de rotação e de cisalhamento, pela (Fisioterapia em traumato-ortopédica)-
orientação das fibras do anel fibroso. (http://fisiodomiciliar.blogspot.com/2007/09/fisioterapia-
traumato-ortopdica.html)
(D) O centro da gravidade do corpo vertebral está localizado à
frente de L2 e abaixo do eixo transverso de movimento da
Entre os recursos utilizados na “Fisioterapia em Traumato-
coluna, gerando um movimento que tende a fleti-la. Esta Ortopedia”: temos: Cinesioterapia; Eletroterapia;
tendência é compensada pela contração dos músculos Temoterapia; Crioterapia.
flexores do abdômen e iliopsoas.
(E) A carga suportada pelo disco L3-L4 no indivíduo em Sobre os efeitos da Crioterapia, marque a afirmação
posição ereta é igual ao peso do corpo e 60% maior que o incorreta.
peso do segmento corpóreo acima deste nível.
(A) Aumenta a perfusão sanguínea periférica.
40. Cada membro inferior pesa cerca de um sexto do peso do (B) Reduz o espamo e a espasticidade muscular.
(C) Atua na redução de edema.
corpo. No índíduo ereto, em apoio bipodálico e sem exercer
(D) Causa redução da dor.
ação muscular, o peso acima do nível dos quadris (dois
(E) Atua na redução do sangramento.
terços do peso do corpo) é distribuído igualmente para
cada um dos quadris. 43. O formato abobadado da caixa torácica proporciona rigidez
(HEBERT, Sizínio & XAVIER, Renato. Ortopedia e significativa, devido ao pequeno peso de seus
Traumatologia – princípios e Prática. Editora ARTMERD. componentes, permitindo:
Porto Alegre. Cap. 4 Biomecânica Articular.)
I. Proteger os órgãos internos torácicos e abdominais (a
Marque a afirmação incorreta. maioria deles cheia de ar ou líquido) das forças externas.
II. Resistir às pressões internas negativas (subatmosféricas)
geradas pela retração elástica dos pulmões e pelos
(A) No apoio unipodálico da pelve, o peso acima da articulação
movimentos inspiratórios.
do quadril é de 5/6 do peso do corpo(1/6 é o peso do III. Proporcionar fixação para os membros superiores e
membro inferior ipsilateral), e o centro de gravidade está sustentar seu peso.
deslocado para o lado oposto, aumentando o seu braço de IV. Proporcionar a fixação (origem) de muitos músculos que
alavanca. movimentam e mantêm a posição dos membros superiores
(B) Este momento deve ser compensado pela contração dos em relação ao tronco, além de proporcionar fixação para os
músculos abdutores, principalmente o glúteo médio, que músculos do abdome, pescoço, dorso e da respiração.
tem um braço de alavanca bem menor.
(C) A resultante sobre a articulação do quadril é de 4,5 a 8 Estão corretas:
vezes o peso do corpo.
(A) I – II – III e IV.
(D) Na coxa valga, há diminuição do braço de alavanca dos
(B) I – II e IV apenas.
abdutores, o que obriga a um aumento da força muscular, (C) II – III e IV apenas.
com conseqüente aumento na carga exercida sobre a (D) I e III apenas.
articulação. (E) II e IV apenas.
(E) A lateralização do trocanter maior aumenta o braço de
alavanca dos abdutores, diminuído a sua força e a carga 44. Os exercícios isocinéticos são conseguidos quando o
sobre a articulação. músculo encurta contra uma resistência cooperante
igualada com a força produzida pelo músculo e devem ser
41. A amplitude de flexão do joelho é geralmente de 120 graus iniciados com um mínimo de resistência ao movimento
(sem permitir que este ocorra), que é aumentada
(o movimento passivo é mais amplo) e a de extensão varia
gradativamente.
de _________.
(Por: Eva Antunes.) –
(HEBERT, Sizínio & XAVIER, Renato. Ortopedia e (http://terapeutaf.wordpress.com/2010/04/06/exercicios-
Traumatologia – princípios e Prática. Editora ARTMERD. isometricos-isocineticos-e-isotonicos/)
Porto Alegre. Cap. 4 Biomecânica Articular.)
Sobre “Exercícios Isocinéticos”, marque a característica
Marque os dados que completam corretamente o correta.
enunciado.
(A) O segmento move um peso específico por uma amplitude
(A) zero a 12 graus. de movimento.
(B) Possui velocidade variável e resistência controlada.
(B) zero a 10 graus.
(C) Possui velocidade controlada e resistência variável.
(C) zero a 8 graus. (D) O torque movimentador equivale ao torque de resistência.
(D) zero a 5 graus. (E) Somente aumenta a força do grupo muscular no ângulo
(E) zero a 15 graus. articular.
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45. A amplitude de movimento do braço na articulação do 48. Trabalhando ou repousando, o corpo assume três
ombro é considerável devido às razões estruturais. O braço posições: deitada, sentada e em pé. Em cada uma dessas
pode mover-se por aproximadamente: posturas são envolvidos esforços musculares para manter
a posição relativa de partes do corpo, que se distribuem da
(A) Associado à rotação interna máxima a abdução fica seguinte forma (considere: parte do corpo e % de peso
limitada a cerca de 60° total.)
(B) Somente 120° de flexão no plano sagital.
(C) Mais de 100° de extensão no plano sagital I. Cabeça → 6 a 8%.
(D) No complexo do ombro na há adução além da posição II. Tronco → 40 a 46%.
neutra III. Membros superiores → 11 a 14%.
(E) A rotação não é limitada pela abdução do braço IV. Membros inferiores → 20 a 30%.
As questões 46 até 50 referem-se às Noções de (IIDA, Itiro. Ergonomia – projeto e Produção. 2ª ed. revisada
Ergonomia. e ampliada. Editora Edgard Blücher. São Paulo. p.65.)
Ergonomia é o estudo da adaptação do trabalho (sentido
amplo) ao homem. (...) A Ergonomia inicia-se com o estudo
Marque as correspondências que estão corretas.
das características do trabalhador para depois, projetar o
trabalho que ele consegue executar, preservando a sua
(A) I e II apenas.
saúde.
(B) II e III apenas.
(IIDA, Itiro. Ergonomia – projeto e Produção. 2ª ed. revisada
e ampliada. Editora Edgard Blücher. São Paulo. Cap.2.) (C) I – II e III apenas.
(D) II – III e IV.
46. Freqüentemente, os ergonomistas trabalham em domínios (E) I e III apenas.
especializados, abordando certas características
específicas do sistema. 49. Para fazer um movimento, diversas combinações de
Sobre os domínios especializados, analise a afirmação contrações musculares podem ser utilizadas, cada uma
seguinte. delas tendo diferentes características
de:___________________________. Portanto, conforme a
I. Ergonomia Física – ocupa-se das características da combinação de músculos que participem de um
anatomia humana, antropométrica, fisiológica e movimento, este pode ter características e custos
biomecânica, relacionadas com a atividade física. Os energéticos diferentes. Um operador experiente fatiga-se
tópicos relevantes incluem a postura no trabalho, manuseio menos porque aprende a usar aquela combinação mais
de materiais, movimentos repetitivos, distúrbios músculo- eficiente em cada caso, economizando as suas energias.
esquelético relacionados ao trabalho, projeto de postos de (IIDA, Itiro. Ergonomia – projeto e Produção. 2ª ed. revisada
trabalho, segurança e saúde do trabalhador. e ampliada. Editora Edgard Blücher. São Paulo. p.175.)
II. Ergonomia Cognitiva - ocupa-se com os processos
mentais, como a percepção, memória, raciocínio e resposta Marque os dados que preenchem corretamente a lacuna do
motora, relacionados com as interações entre as pessoas e enunciado.
outros elementos de um sistema. Os tópicos relevantes
incluem a carga mental, tomada de decisões, interação (A) Ritmo; atenção e velocidade.
homem-computador, estresse e treinamento. (B) Velocidade; ritmo e precisão.
III. Ergonomia Organizacional – ocupa-se da otimização dos (C) Precisão; segurança e ritmo.
sistemas sócio-técnicos, abrangendo as estruturas (D) Velocidade; precisão e movimento.
organizacionais, políticas e processos. Os tópicos (E) Habilidade; ritmo e velocidade.
relevantes incluem comunicações, projeto de trabalho em
grupo, projeto participativo, trabalho cooperativo, cultura 50. Estudos realizados, correlacionando as dores musculares
organizacional, organizações em rede, tele-trabalho e com as características do posto de trabalho, apresentaram
gestão de qualidade. as seguintes causas de desconforto:
Está(ão) correta(s):
I. Altura do teclado muito baixa em relação ao teto e altura do
teclado muito alta em relação à mesa.
(A) I apenas.
II. Falta de apoios adequados para os antebraços e punhos;
(B) II apenas.
(C) III apenas. cabeça muito inclinada para frente.
(D) I – II e III. III. Pouco espaço lateral para as pernas – o operador desliza
(E) I e II apenas. para frente, estendendo as pernas sob a mesa.
IV. Posicionamento inadequado do teclado – a mão não faz
47. Quando o braço é mantido na posição elevada, acima dos inclinação lateral (abdução) superior a 20º em relação ao
ombros, os músculos dos ombros e do bíceps fatigam-se antebraço.
rapidamente, e podem aparecer dores provocadas por uma
tendinite dos bíceps, especialmente nos trabalhadores mais (IIDA, Itiro. Ergonomia – projeto e Produção. 2ª ed. revisada
idosos, que têm menos mobilidade nas articulações. e ampliada. Editora Edgard Blücher. São Paulo. p. 214.)
Para uma carga de 10 N nas mãos, por exemplo, mantida a
30 cm acima da superfície da bancada de trabalho, o tempo Marque SOMENTE a seqüência que contemple todas
máximo suportável é de _____. Se essa mesma carga for afirmações completamente corretas.
erguida até 50 cm, o tempo se reduz a______.
(IIDA, Itiro. Ergonomia – projeto e Produção. 2ª ed. revisada (A) I – II e III.
e ampliada. Editora Edgard Blücher. São Paulo. p.177.) (B) II – III e IV.
(C) I – III e IV.
Marque os dados que preenchem correta e (D) I e III.
respectivamente as lacunas do enunciado. (E) I – II e IV.

(A) 10 minutos; 7 minutos.

(B) 8 minutos; 6 minutos. @@@ @@@ @@@
(C) 6 minutos; 5 minutos.
(D) 4 minutos; 2,5 minutos.
(E) 2 minutos; 1,5 minutos e cinco segundos.

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