INSTITUIÇÃO: UNAMA

CURSO: PEDAGOGIA

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL

TUTORA: ANA PAULA MENDES

ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA

Considerando que o currículo vem nortear o trabalho realizado em sala de aula e que cada
segmento da educação tem suas peculiaridades precisando de uma extrema atenção na
caracterização da comunidade escolar (pais, professores, alunos, funcionários, e entorno
da escola), um professor recebe uma crítica da equipe técnico-pedagógica alegando que
seu trabalho não atende às necessidades dos alunos.
O coordenador da escola sugere que este professor faça uma análise do currículo e pense
na diversidade de seus alunos.
Pensando que você é esse docente como você usaria o currículo para reorganizar seu
trabalho? Boa prática!

Todo professor deve ter um plano de aula, um planejamento pedagógico, baseado no

currículo escolar que é feito com toda a comunidade escolar, a partir de um
levantamento realizado para saber as características e particularidades dos estudantes ,
não deixando de levar em consideração as orientações que constam na Base Nacional
Comum Curricular(BNCC), Diretrizes Curriculares Nacional (DCN), Parâmetros
Curriculares Nacional (PCN) e no Projeto Politico Pedagógico (PPP) .

Um currículo escolar, ele pode e deve ser mudado de acordo com p diagnostico do
professor, a partir da sua observação em sala de aula, ele detecta o desenvolvimento de
aprendizagem dos alunos, suas necessidades e dificuldades. Utilizando assim programas
e projetos pedagógicos que facilitem, na mudança quando assim for preciso. Segundo
FREIRE, “ O educador libertador está com os alunos , em vez de fazer as coisas para os
alunos’’. Assim o professor tem que incentivar o estudante em busca do conhecimento ,
transformando ele em dono dos seus próprios saberes.

É muito importante que o professor leve em consideração a realidade