Disciplina EMA

Professor Caparroz

Professora Vitoria

Ementa
O projeto irá proporcionar o resgate dos Jogos, Brinquedos e Brincadeiras populares onde os
alunos (as) serão protagonistas.

As atividades deverão ser criadas por eles ou recriadas a partir das atividades já
existentes e experimentadas pelos alunos ou ainda apresentar atividades de
conhecimento popular através da história, teorias, conceitos e classificações de jogo,
brinquedo e brincadeira aprendendo os significados da recreação e da ludicidade.

Através dessas atividades a criança tem a oportunidade de se desenvolver, pois além

de ter curiosidade, a autoconfiança e a autonomia estimuladas e desenvolvem a
linguagem, a concentração e a atenção.

Em meio a essas práticas, a criança se constrói, experimenta, pensa, aprende a

dominar seu próprio corpo e é nessa hora que ela exprime toda a sua criatividade.

Justificativa
Compreender os jogos, brinquedos e brincadeira em seus aspectos conceituais, históricos,
metodológicos, pedagógicos e sua contribuição para o desenvolvimento humano em seus
espaços de educação e lazer.

Habilidades
Praticar um ou mais jogos de tabuleiro, utilizando as habilidades básicas e respeitando as regras.
Identificar brincadeiras e jogos dos contextos familiar e comunitário, valorizando elementos da
cultura popular presente nestes contextos.
Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos inclusivos, valorizando o trabalho
em equipe e a participação de todos.

Eixo temático
( ) Investigação científica
(X) Processos Criativos
(X) Mediação e intervenção sociocultural
( ) Empreendedorismo
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

História e Origem sobre os jogos, brinquedos e brincadeiras.

Jogos na Infância

Contextualizando ludicidade e a recreação.

Jogos Cooperativos (Aula Prática)

Confecção de Jogos de Tabuleiro e suas Regras.

Brincadeiras Populares e suas Regras

Confecção de Brinquedos com materiais recicláveis.

Confecção de Jogos retrô (Trabalho em Grupo)

Exposição dos jogos, brinquedos e brincadeiras criados pelos alunos.

Tipos de sugeridos:

1. Ludo;
2. Trilha;
3. Detetive;
4. Jogo da vida;
5. Cara-cara;
6. Batalha naval;
7. Escadas e serpentes;
8. Banco imobiliário;
9. Dominó;
10. Resta um;
11. Ticket to ride.
12. Jogo da memoria;
Os grupos serão formados por 3 ou 4 alunos.

O que deve conter:

Livro com regras;
Nome para o jogo;
Caixa de armazenamento do jogo;

Materiais:

Cola
Tesoura
Cola quente
Papel cartão das cores primaria
Cartolina
Lápis de cor
Tinta cores primaria
Pincel
Fita adesiva
Papelão
EVA cores primaria