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Contextualização
O manguezal de Itanhaém é um importante ecossistema localizado no litoral do estado de São
Paulo, no Brasil. Trata-se de uma área de transição entre o ambiente terrestre e o marinho,
caracterizada por uma vegetação adaptada às condições de salinidade e inundação. Os
manguezais desempenham um papel fundamental na proteção da costa contra a erosão, na
filtragem de nutrientes e na manutenção da biodiversidade.
Além disso, os manguezais são habitats essenciais para diversas espécies de animais, como
caranguejos, peixes, aves e moluscos. Esses animais encontram no manguezal um local seguro
para se reproduzir, se alimentar e se abrigar. Além disso, os manguezais são fontes de sustento
para muitas comunidades locais, que dependem da pesca e da coleta de mariscos para sobreviver.
No entanto, os manguezais enfrentam diversos desafios, como a degradação causada pela
urbanização desordenada, a poluição e a exploração descontrolada dos recursos naturais. É
fundamental que as pessoas compreendam a importância dos manguezais e se engajem na sua
preservação.
Neste projeto, os alunos terão a oportunidade de aprender mais sobre o manguezal de Itanhaém,
explorando suas características, sua importância e os desafios que ele enfrenta. Além disso, eles
serão desafiados a pensar em soluções para a preservação desse ecossistema tão importante.

Atividade Prática

Objetivo do projeto
O objetivo deste projeto é que os alunos compreendam a importância dos manguezais, em
especial o manguezal de Itanhaém, e se engajem na sua preservação. Eles deverão adquirir
conhecimentos sobre as características desse ecossistema, as espécies que o habitam e as ameaças
que ele enfrenta. Além disso, os alunos serão incentivados a pensar em soluções criativas e
viáveis para a conservação do manguezal.

Descrição detalhada do projeto

Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos de 4 a 5 integrantes. Cada grupo receberá
um conjunto de materiais, que incluirá livros, revistas, computadores com acesso à internet e
materiais de desenho.
Os alunos deverão pesquisar sobre o manguezal de Itanhaém e criar um guia informativo sobre
esse ecossistema. O guia deverá conter informações sobre as características físicas do manguezal,
as espécies que o habitam, os serviços ecossistêmicos que ele oferece e as ameaças que ele
enfrenta.
Além disso, os alunos deverão propor soluções para a preservação do manguezal. Eles poderão
criar cartazes, desenhos, maquetes ou qualquer outro recurso visual para ilustrar suas propostas.
Os grupos também deverão apresentar suas pesquisas e propostas para a turma, de forma criativa
e envolvente.

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Materiais necessários
• Livros e revistas sobre manguezais e ecossistemas costeiros
• Computadores com acesso à internet
• Papel, lápis de cor, canetas e outros materiais de desenho
• Papel cartão, cola e tesoura (para confecção de maquetes, se necessário)

Passo a passo detalhado

1. Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
2. Distribua os materiais necessários para cada grupo.
3. Explique aos alunos sobre o manguezal de Itanhaém e sua importância.
4. Oriente os grupos a realizar pesquisas sobre o manguezal, utilizando os materiais
disponíveis.
5. Cada grupo deverá criar um guia informativo sobre o manguezal, contendo informações
sobre suas características, espécies, serviços ecossistêmicos e ameaças.
6. Os grupos também deverão propor soluções para a preservação do manguezal, utilizando
recursos visuais, como cartazes, desenhos ou maquetes.
7. Os grupos deverão apresentar suas pesquisas e propostas para a turma, de forma criativa e
envolvente.
8. Após as apresentações, promova uma discussão em sala de aula sobre as propostas
apresentadas e a importância da preservação dos manguezais.

Conclusão e Critérios de Avaliação

Neste projeto, os alunos tiveram a oportunidade de aprender sobre o manguezal de Itanhaém,
explorando suas características, sua importância e os desafios que ele enfrenta. Eles realizaram
pesquisas, criaram um guia informativo e propuseram soluções para a preservação desse
ecossistema.
Os critérios de avaliação para este projeto incluem:
• Participação ativa dos alunos nas pesquisas e discussões em grupo.
• Qualidade do guia informativo, incluindo a organização das informações e a clareza na
apresentação.
• Criatividade e originalidade das propostas de preservação do manguezal.
• Qualidade da apresentação, incluindo a expressão oral, o uso de recursos visuais e a
capacidade de envolver a turma.
Ao final do projeto, os alunos deverão ter adquirido as seguintes habilidades socioemocionais:
• Gestão do tempo: organização das tarefas e cumprimento dos prazos.
• Comunicação: expressão oral e escrita, além da capacidade de ouvir e respeitar diferentes
opiniões.
• Resolução de problemas: pesquisa, análise de informações e proposição de soluções.

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 • Pensamento criativo: elaboração de propostas originais e criativas para a preservação do
manguezal.
• Proatividade: iniciativa na realização das tarefas e busca por conhecimento.
Espera-se que os alunos tenham uma experiência enriquecedora com este projeto, desenvolvendo
não apenas conhecimentos sobre o manguezal de Itanhaém, mas também habilidades
socioemocionais importantes para sua formação integral.

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