Curso de Agronomia

DISCIPLINA: Comunicação e Expressão

DOCENTE: Profa. Me. Lucília Paula de Azevedo Ferreira
ALUNO(A):

Atividade 1

1- O texto escrito é elaborado com mais cuidado, permitindo ao autor refletir, revisar
e editar suas ideias antes de compartilhá-las. Dessa maneira, utiliza-se uma
linguagem mais formal e estruturada com o uso de pontuação e elementos coesivos.
Por outro lado, o texto oral é mais imediato e dinâmico, seguindo o contexto da
comunicação verbal. Transforme a narrativa oral apresentada abaixo em uma
narrativa escrita.
Quando eu estava com onze anos, nos mudamos para um apartamento, o qual é o que eu
moro atualmente. É uma construção moderna com três quartos com armários embutidos,
sendo dois com varanda. Apesar de não ser muito especial, é muito confortável. Entretanto,
seu defeito é que ele é de fundo, o que quer dizer que as janelas dão direto nas janelas do
vizinho.
Um dos lados, pois o outro dá para o Alto da Boa Vista, então, tem um vento gostoso, por
isso no verão não fica tão quente e tem uma vista bonita. Outro lado é virado para o
paredão e uma vila, a qual tem muitas crianças. Só a primeira casa possui sete crianças,
logo, é gritos o dia inteiro, mas são simpáticas.

Trecho de transcrição extraído do Corpus comparativo da década 70-

90 do projeto NURC do Rio de Janeiro.

2- Qual função da linguagem é comum em textos jornalísticos, científicos, didáticos e

redação dissertativa?
a) Função metalinguística
b) Função Fática
c) Função Conativa

✅d) Função Referencial

3- Qual dos elementos comunicativos a seguir refere-se ao meio pelo qual a

mensagem é transmitida?
a) Emissor
b) Código
d) Canal

✅d) Receptor

4- A partir da leitura do material de estudo sobre comunicação, entendemos que

ruídos na comunicação são quaisquer fatores que atrapalhem a compreensão do
que se quer comunicar ou que alterem o que se quer dizer. Com base nisso, quais
fatores e atitudes são importantes para que a comunicação se dê de forma positiva e
alcance o objetivo proposto?
utilizar uma linguagem clara e objetiva, evitando termos técnicos ou ambíguos que possam gerar confusão.

5- O livro A arte de argumentar: gerenciando razão e emoção, de Antônio Suárez

Abreu, apresenta a seguinte caracterização sobre o poder transformador da leitura:
“Por meio da leitura, podemos, pois, realizar o saudável exercício de conhecer as
pessoas e as coisas, sem limites no espaço e no tempo. Descobrimos, também,
uma outra maneira de transformar o mundo, pela transformação de nossa própria
mente. Isso acontece, quando nós adquirimos a capacidade de ver os mesmos
panoramas com novos olhos” (ABREU, 2001, p.5). A partir dessa definição,
responda como a prática da leitura pode influenciar a maneira como uma pessoa
interage com o mundo ao seu redor e como ela se posiciona no mercado de
trabalho?
A leitura amplia o conhecimento sobre diferentes assuntos, culturas, histórias e
perspectivas. Isso permite que as pessoas tenha uma compreensão mas abrangente
do mundo

6- Fala e escrita são formas diferentes de construir a informação. No vídeo “Fala e

escrita”, Luiz Antônio Marcuschi explica que a escrita apresenta um caráter de
afastamento físico, enquanto a fala tem um caráter de envolvimento maior, e ambas
são contextualizadas, pois precisam de contexto para que sejam entendidas.
Pensando no contexto de formação profissional e do mercado de trabalho, responda
como as habilidades de fala e escrita podem impactar a comunicação e a expressão
pessoal no ambiente acadêmico e profissional?
Fala: a habilidade de fala permite uma comunicação mais imediata e interativa.
Escrita: a habilidade de escrita é crucial para a comunicação assíncrona como e
mails ,relatórios, artigos acadêmicos