INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO – IESF

Recredenciado pela Portaria do MEC Nº. 725, de 20 de julho de 2016, publicado

no D.O.U de 21 de julho de 2016.
Reconhecido pela Portaria nº 891, de 20 de setembro de 2022,
publicado no D.O.U de 21 de setembro de 2022.

CURSO DE ENFERMAGEM

EDUCAR PARA PREVENIR

Semana de Conscientização sobre gravidez na adolescência na escola Municipal
Liceu Ribamarense.

ANNE SAHYORY COSTA CANTANHEDE

CARLA CRISTINA PEREIRA QUEIROZ
DANIEL GARCIA OLIVEIRA
JOSÉ FRANCISCO SILVA ALMEIDA
MARLISSON MENDES FAUSTO
MARIA ALBERTINA RODRIGUES
TAISE FERREIRA DOS SANTOS

Paço do Lumiar
2023
 EDUCAR PARA PREVENIR
Semana de Conscientização sobre gravidez na adolescência na escola Municipal
Liceu Ribamarense.

ANNE SAHYORY COSTA CANTANHEDE

CARLA CRISTINA PEREIRA QUEIROZ
DANIEL GARCIA OLIVEIRA
JOSÉ FRANCISCO SILVA ALMEIDA
MARLISSON MENDES FAUSTO
MARIA ALBERTINA RODRIGUES
TAISE FERREIRA DOS SANTOS

Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de

Enfermagem do Instituto de Ensino Superior
Franciscano, comorequisito para obtenção de nota do
primeiro bimestre da disciplina de Psicologia e Ciclo
vital
Orientadora: Profª: Mª. Lidiane Collares

Paço do Lumiar
2023
 SUMÁRIO
1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA .......................................................................... 4
1.1 Tema ........................................................................................................................ 4
2 PROBLEMA ................................................................................................................. 4
3 HIPOTESE(S) ............................................................................................................... 5
4 OBJETIVOS ................................................................................................................. 6
4.1 Objetivo Geral .......................................................................................................... 6
4.2 Objetivos Específicos .............................................................................................. 6
5 JUSTIFICATIVA ........................................................................................................... 7
6 ATIVIDADES PROPOSTAS ......................................................................................... 8
7 RESULTADOS ESPERADOS ...................................................................................... 9
8 REFERENCIAL TEÓRICO ........................................................................................... 9
9 METODOLOGIA ......................................................................................................... 13
10 RECURSOS ............................................................................................................. 14
11 CRONOGRAMA ....................................................................................................... 15
REFERÊNCIAS ............................................................................................................ 16
 4

1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA
1.1 Tema

GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: A importância da educação sexual na

prevenção.

A gravidez na adolescência é um tema complexo que permeia a sociedade

atual, a nível de mundo e de Brasil, pois, percebe-se que cada vez mais tem
aumentado o número de casos no que se refere à ocorrência de gestações em
mulheres com idade entre 10 e 19 anos.
Este tema é de extrema relevância, pois, a gravidez nessa faixa etária, se
torna de grande risco e se associa a desafios sociais, econômicos, culturais e de
saúde que geram consequências desastrosas tanto as mães jovens quanto as
famílias dessa jovem e de certa forma a comunidade que a mesma reside. A
pesquisa abordará conceitos de gravidez precoce, dados quantitativos e qualitativos
de contingente de adolescentes grávidas no país, fatores que colaboram para esta
problemática, medidas de prevenção, métodos contraceptivos, e suas
consequências na vida de jovens mulheres.

2.Problema

Pretende-se discutir a problemática causada pela gravidez na adolescência,

em uma abordagem social, econômica, cultural e psicológica e suas implicações
para a saúde pública e na vida das jovens mulheres. A taxa de gestações na
adolescência é um indicador fiel de saúde pública, pois liga-se a problemas de
saúde para as mães adolescentes, seus filhos e suas famílias, bem como os custos
econômicos para os sistemas de saúde e assistência social.
 5

3.Hipótese(s)

A gravidez na adolescência está relacionada a fatores socioeconômicos,

educacionais e culturais (familiares e sociais). Pois a gravidez ocorre em um
momento de mudanças da vida da adolescente e a falta de informação e de uma
educação sexual a condiciona a engravidar precocemente.
Como esse evento (a gravidez na adolescência), contribui para taxas
elevadas de morbidade e mortalidade materna e infantil, configura-se como um
problema de saúde pública que requer atenção.
Eventos como falta de conhecimento adequado de métodos contraceptivos e
como fazer uso deles, dificuldade de acesso a esses métodos, vergonha das
meninas a solicitar o uso de preservativo, ingenuidade, submissão, abandono, vida
sexual cada vez mais precoce, são alguns dos fatores que precisam ser discutidos
para serem observados e evitados pela adolescente como forma de evitar uma
mudança tão drástica em sua vida jovem.
Como a gravidez precoce é vista de forma negativa do ponto de vista
emocional e financeiro, e sendo um fator de alteração de suas rotinas, se faz
necessário informar e educar adolescentes quanto a esse risco latente.
Daí se faz necessárias as estratégias de intervenções de prevenção eficazes
com o objetivo de reduzir a incidência de gravidez na adolescência e melhorar a
saúde pública e a qualidade de vida dessas adolescentes.
 6

4.Objetivos

4.1 Objetivo geral

✓ Demostrar a importância da educação sexual, na prevenção da gravidez na

adolescência configurada como uma questão de saúde pública, buscando suas
causas, consequências e estratégias de prevenção para jovens mulheres, no sentido
de auxiliar na diminuição do número de adolescentes grávidas em idade escolar.

4.2 Objetivos específicos

✓ Promover a conscientização e prevenção da gravidez na adolescência entre

os alunos da Escola Municipal Liceu Ribamarense, contribuindo para a redução das
taxas de gestações não planejadas nessa faixa etária.
✓ Apontar os principais fatores de natureza objetiva e subjetiva associados à
gravidez na adolescência.
✓ Demonstrar as implicações da gravidez na adolescência para a saúde das
mães jovens e dos bebês.
✓ Analisar as intervenções e programas de prevenção da gravidez na
adolescência que tenham eficácia na redução da incidência de gravidez em jovens
em idade escolar.
✓ Promover rodas de conversa com adolescentes e jovens utilizando o
material de pesquisa.
 7

5.Justificativa

Localizada na Estrada de Ribamar, no bairro Vila Roseana, município de São

José de Ribamar, a Escola Municipal do Liceu Ribamarense é um espaço que abriga
cerca de 240 alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, com idades entre 12 e
16 anos. Considerando essa faixa etária e o contexto socioeconômico da
comunidade, é crucial promover uma semana de conscientização sobre gravidez na
adolescência. Tal iniciativa visa oferecer informações essenciais sobre saúde sexual
e reprodutiva, além de estimular o diálogo aberto e acolhedor entre os alunos,
professores e equipe escolar.
Este ambiente acolhedor é fundamental para ampliar e se aprender sobre o
tema, que facilmente se transforma em uma preocupação social, uma vez que essa
temática é de extrema importância e não é discutido no âmbito escolar e familiar.
Esta oportunidade facilitará ao adolescente a exposição de suas dúvidas e
preocupações sobre a temática em questão, é neste momento que os profissionais
da saúde com respaldo técnico, aproveitam para orientar e auxiliar na prevenção da
Gravidez na adolescência em indivíduos em idade escolar, gerando esclarecimentos
pertinentes para toda a comunidade escolar.
Esta preocupação reside na necessidade de compreender e enfrentar a
gravidez na adolescência como um problema de saúde pública. Essa problemática
afeta direta e indiretamente a sociedade como um todo, exigindo ações efetivas de
prevenção e intervenção. Além disso, o conhecimento gerado por este estudo
público pode contribuir para a formulação de políticas mais eficazes e programas de
educação sexual direcionados a adolescentes.
A Gravidez na Adolescência pode ser classificada como uma ação impensada
em uma fase de transformação corporal e emocional constante, e por esse motivo,
tem consequências graves para as jovens meninas, pois se trata de um
acontecimento que interfere em todo o ciclo social da adolescente.
Nesse sentido, a Gravidez precoce é um evento que não ocorre de maneira
isolada, sempre traz consigo riscos e perigos a saúde e até mesmo a vida dos
afetados. Daí essa problemática se configura como um problema de importância
social, pois afeta no desenvolvimento de várias políticas de ação públicas voltadas
para esse público.
O que se percebe é que a gravidez antes do tempo gera efeitos psicológicos
 8

e marcas sociais que influenciam a vida adulta, sendo necessário que os agentes
sociais analisem e transmitam processos, estratégias e saberes suficientes capazes
provocar uma intervenção na problemática, modificando o comportamento dos
jovens quanto a educação sexual e consequentemente, modificando a realidade
social presente e futura da comunidade. Como diz Araújo:

A Gravidez na Adolescência desencadeia uma série de impasses

comunicativos a nível social, familiar e pessoal, pois as repercussões da
gravidez precoce perpassam problemas no desenvolvimento como um todo,
tais como fatores emocionais, comportamentais e educacionais (ARAÚJO
et. al., 2016). Tais agravantes culminam muitas vezes no abandono dos
estudos, prejuízos profissionais futuros e conflitos familiares, além de
complicações no parto (ARAÚJO et al., 2016).

6.ATIVIDADES PROPOSTAS

Realização de palestras educativas ministradas por profissionais de saúde

especializados em adolescência, abordando temas como métodos contraceptivos,
infecções sexualmente transmissíveis e planejamento familiar. Continua-se as
atividades de prevenção com a organização de dinâmicas e atividades interativas,
como debates e jogos educativos e rodas de conversa, para facilitar a compreensão
e a reflexão dos alunos sobre o tema proposto, proporcionando assim, um espaço
seguro para os alunos compartilharem dúvidas, preocupações e experiências
relacionadas à sexualidade.
É importante parcerias com Psicólogos, assistentes sociais e profissionais
graduados afim de realizar o encaminhamento dos estudantes que necessitam de
atendimento especializado para unidades de saúde ou centros de apoio
psicossocial, para continuarem a prevenção ou o cuidado do que for direcionado.
Juntamente com as ações citadas acima prosseguiremos com a distribuição
de materiais educativos, como cartilhas e panfletos, contendo informações sobre
métodos contraceptivos, direitos sexuais e reprodutivos, e serviços de saúde
disponíveis na comunidade no entorno da escola.

7. RESULTADOS ESPERADOS

Com este projeto de intervenção pretende-se melhorar o acesso à informação

de crianças e adolescente sobre sexualidade, bem como melhorar o nível dessa
informação das mesmas acerca da gravidez na adolescência, métodos
contraceptivos e em consequência infecções sexualmente transmissíveis para os
 9

estudantes da Escola Municipal Liceu Ribamarense. Melhoria na comunicação e no

diálogo sobre sexualidade dentro da escola.
.
Envolver o público alvo e toda a equipe escolar, visando o aumento do nível
de informação, almeja-se realizar anamnese detalhada para rastreio e se necessário
tratamento precoce das possíveis infecções. Almeja-se ainda que que haja uma
melhoria na preocupação com a saúde para que as adolescentes se conscientizem
da importância de uma família bem estruturada, dos impactos causados por uma
gravidez precoce, além dos meios para preveni-la, incentivando a adoção de
comportamentos responsáveis. Daí promove-se uma cultura de respeito e autonomia
nas decisões relacionadas à saúde sexual e reprodutiva.

8.REFERENCIAL TEÓRICO

De início é importante conhecer-se o significado e as caracterizações do

termo adolescente, este, deriva do latim adolescere, que significa “crescer”, partindo
desse princípio, falar de gravidez na adolescência é essencial para auxiliar na
construção da consciência social dos jovens que estão sujeitos a essa realidade.

A adolescência é o período da vida do ser humano que compreende uma

faixa de tempo que vai dos 10 aos 19 anos, faixa etária em que os mesmos estão
passando por mudanças corporais e emocionais de forma significativa. É o espaço
de tempo em que a puberdade desenvolve a virilidade, e a criança se aproxima da
juventude. Alguns teóricos caracterizam essa etapa como de grandes descobertas,
pois há mudanças significativas, no corpo, na voz e nas emoções, um período da
vida em que essas manifestações se caracterizam pela ambiguidade de papéis, as
mudanças de valores e as dificuldades enfrentadas pelos mesmos, pois despertam
um novo olhar para a vida.

“A Organização Mundial da Saúde (OMS) define adolescência como uma

etapa que vai dos 10 aos 19 anos, e o Estatuto da Criança e Adolescência
(ECA) a conceitua como a faixa etária de 12 a 18 anos. É uma transição
entre a fase de criança e a adulta, sendo um período de transformação
profunda no corpo, na mente e na forma de relacionamento social do
indivíduo. Trata-se de uma etapa da vida em que ocorrem a maturação
sexual, o acirramento dos conflitos familiares e a formação e cristalização
de atitudes, valores e comportamentos que determinarão sua vida e na qual
 10

se inicia a cobrança de maiores responsabilidades e definição do campo

profissional.” (Gurgel MGI, Alves MDS, Vieira NFC, Pinheiro PNC, Barroso
GT)

“O crescimento é rápido nos dois anos anteriores e posteriores à

puberdade. Além de rápido é desproporcional: os membros se alongam, o
corpo emagrece, os ângulos se salientam. O adolescente encontra-se
perplexo por um corpo que é seu, mas que lhe soa estranho. Ele tem diante
de si a descoberta de um mundo novo. Ama os pelos que lhe dão status de
adulto, mas apavora-se com as alterações que o jogam num caminho ainda
desconhecido. Essas mudanças, nas quais perde a sua identidade de
criança, implicam a busca de uma nova identidade, que se vai construindo
nos planos consciente e inconsciente. O adolescente não quer ser como
determinado adultos, mas, em troca, escolhe outros como ideais.” (SANTOS
e NOGUEIRA, 2009, p. 49)

Ao passo das mudanças sofridas pelos adolescentes, está a forma que se

lida com esse assunto, pois somos frutos de uma sociedade patriarcal e como
resultado disso o conservadorismo ainda persiste na maioria das famílias brasileiras,
desse modo, assuntos relacionados a educação sexual não são falados,
principalmente com adolescente do gênero feminino. Por esse motivo as temáticas
relacionadas aos adolescentes exigem uma abordagem clara e segura.
Umas dessas temáticas necessárias para o período da adolescência é
gravidez precoce, uma situação de risco social e psicológico que afeta diretamente
os jovens, e que facilmente pode ser caracterizada como um problema para os
jovens que iniciam sua vida sexual de forma antecipada. Pois uma das
consequências é a possibilidade de mudança na elaboração um projeto de vida
estável e financeiramente equilibrado.

“É especialmente traumático quando ocorre nas classes

socioeconomicamente desfavoráveis. Muitos são os desafios e mudanças
próprias da adolescência, podendo os jovens incorrer num comportamento
de risco. Esse segmento populacional encontra-se mais exposto à gravidez
na adolescência, às doenças sexualmente transmissíveis - DST/AIDS, ao
uso de drogas, acidentes e diferentes formas de violência.” (Gurgel MGI,
Alves MDS, Vieira NFC, Pinheiro PNC, Barroso GT)

A gravidez é uma das fases mais importantes da vida de uma mulher, pois
realiza uma transformação profunda na vida da mesma, pois ela a partir disso passa
a desempenhar um papel importante na sociedade. Pois a partir disso, passa a
assumir o papel de mãe e geralmente essa mulher sofre com as consequências da
gravidez precoce, anto no campo econômico quanto no afetivo pois passa a assumir
a responsabilidade de cuidar de uma vida.
 11

A problemática surge quando a realidade escancara, pois, uma das

consequências é que na maioria dos casos, as adolescentes que engravidam
abandonam os estudos para cuidar do filho, isso leva a jovem mãe a repetição de
um ciclo vicioso, pois aumenta a possibilidade de desemprego, e dependência
econômica dos familiares, pois na maioria dos casos, o pai da criança também é um
adolescente.
Segundo dados do DataSUS, em 2018 nasceram 609 bebês no Brasil e 26%
das mães tinham entre 10 e 19 anos. Este percentual era de 20% em 2011 dos 745
nascidos vivos, o que indica um aumento de nascidos durante este período. Um
aumento significante mesmo com mesmo a política de intervenção como atividades
de conscientização ao uso dos métodos anticoncepcionais e planejamento familiar
que ocorre nas localidades, discussões que são frequentemente levantadas nas
Unidades Básicas de Saúde com acesso a pílula anticoncepcional e preservativos
masculinos e femininos totalmente gratuito e garantido pelo governo.
A gravidez na adolescência ocorre e tem diferentes dimensões e problemas,
pois, vai desde a consciência e direcionamento dos pais, até a falta de
conhecimento prévio, outra problemática é o fato de estar diretamente associada na
disseminação de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) De maneira geral, a
gestação na adolescência é classificada como de risco e representa uma situação
de risco, tanto para a mãe como para recém-nascido.
Diante do exposto, evidencia-se a proposta do projeto A gravidez na
adolescência deve ser analisada, discutida e refletida, para que se desenvolva uma
consciência crítica e se desenvolva uma responsabilidade maior na iniciação sexual
dos adolescentes de forma segura, para enfim descrever como esse processo
desestabiliza a vida das jovens mães e de seus familiares, em aspectos econômicos,
sociais, afetivos, culturais entre outros.

9.METODOLOGIA

Entender como a gravidez na adolescência muda o projeto de vida de

mulheres com faixa etária entre 12 a 19 anos, estabelecer que é importante
conversar com mulheres nessa faixa etária adulta e entender quais dimensões das
suas vidas foram afetadas pela gravidez: nas áreas educacional, econômica,
 12

familiar, afetiva, profissional, entre outras.

Como passo inicial, objetiva-se realizar questionários quantitativos e
qualitativos com questões fechadas para as mulheres com as questões baseadas
em referencias que tratam desse assunto, pois gravidez na adolescência deve ser
um projeto de estado devido a sua importância.
A partir daí as respostas obtidas no questionário busca-se as para que se
tenha informação sobre a história de vida dessas mulheres. A história de vida pode
ser entendida como “um relato retrospectivo de experiência pessoal de individuo,
oral ou escrito, relativo a fatos e acontecimentos que foram significativos e
constitutivos de sua experiência vivida” (CHIZZOTTI, 2011, p. 101).
A pesquisa apresentará abordagem quantitativa e qualitativa, pois falar de
gravidez na adolescência exige um estudo exploratório para um conhecimento mais
profundo do problema ou objeto da pesquisa; uma pesquisa aplicada, pois há a
necessidade de resolver ou contribuir com os problemas práticos mais ou menos
imediatos, avaliando os resultados e gerando possíveis soluções para a
problemática.
Ao mesmo tempo, esta pesquisa apresentará caráter exploratório, pois visa
aumentar a experiência em torno da problemática descritiva afim de descrever as
características conhecidas ou componentes do fato, explicando as teorias de forma
aceitável a respeito da gravidez na adolescência.
Em uma abordagem metodológica, a pesquisa usará os métodos de coleta e
análise dos dados levantados nos questionários e entrevistas realizados na pesquisa
de campo, com as mulheres e adolescentes para após comparar com as fontes da
pesquisa bibliográfica e escrever sobre os resultados encontrados.
Os instrumentos de coleta de dados usados na pesquisa será:
I. observação com o objetivo de perceber as manifestações e
transformações ocorridas na população-alvo da pesquisa (jovens
mulheres/adolescentes).
II. Entrevista seguido de Questionário com questões abertas e
fechadas, de múltipla escolha, e do tipo sim ou não; obtenção de informações
qualitativas. procedimento utilizado para obter informações, terá as mesmas
questões para todas as adolescentes e mulheres que serão entrevistadas, o uso do
questionário auxilia na tabulação das respostas e pode conter questões para atender
aos fundamentos da pesquisa.
 13

10. RECURSOS

Recursos humanos, materiais e financeiros

Na planilha de custos abaixo, aparecem as despesas que decorrerão da

realização do trabalho, lembrando que é uma estimativa, podendo os valores serem
maiores ou menores. O objetivo é organizar o projeto e tornar a pesquisa
economicamente viável.

RECURSOS HUMANOS ESPECIFICAÇÃO VALOR

Digitador R$ 50,00

Revisor Textual R$ 100,00

Normalização R$ 120,00
RECURSOS HUMANOS
Banner R$ 80,00

Impressão R$ 60,00

Encadernação R$ 35,00

RECURSOS DE APOIO Lembrancinhas R$ 80,00

Resma de papel A4 (1) R$ 25,00

Pen-drive R$ 60,00

RECURSOS FINANCEIROS Total R$ 610,00

11 CRONOGRAMA

ATIVIDADES MAR 2024 ABR MAI JUN 2024

2024 2024
Levantamento bibliográfico X X
Leitura e Fichamento do texto/Elaboração do X X
Projeto
Ação educativa na escola X
Tabulação e análise dos dados X X
Análise dos resultados X
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REFERÊNCIAS

ARAÚJO, Janaina. Primeira semana de fevereiro é dedicada à campanha de

prevenção da gravidez na adolescência. Saúde. RadioSenado.2023. Disponível
em: https://www12.senado.leg.br/radio/1/noticia/2023/01/27/primeira-semana-de-
fevereiro-e-dedicada-a-campanha-de-prevencao-da-gravidez-na adolescencia.

ARAÚJO, R. L.D. et al. Gravidez na adolescência: consequências centralizadas

para a mulher. Revista Temas em Saúde, João Pessoa (PB), v. 16, n. 2, p. 567-
587, 2016.

CERQUEIRA-SANTOS et al. GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: ANÁLISE

CONTEXTUAL DE RISCO E PROTEÇÃO. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 15, n.
1, jan./mar. 2010.

CHIZZOTTI, Antônio. Pesquisa em ciências humanas e sociais. 4 ed. São Paulo:

Vozes, 2011.

GURGEL MGI, ALVES MDS, VIEIRA NFC, PINHEIRO PNC, BARROSO GT.
Gravidez na adolescência. Esc Anna Nery Rev Enferm 2008 dez; 12 (4): 799-05.

Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da criança e do

Adolescente e dá outras providências. Diário Oficial da República Federativa do
Brasil. Brasília, (DF), 16 jul 1990.