SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

5ª CRE – COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA NAIR DA SILVA PINHEIRO
Estr. Cubatão Grande, 104 - Vila Cubatão, Joinville - SC, 89226-000
E-mail: eebnairpinheiro@sed.sc.gov.br, Fone: (47) 34311496 - Joinville - SC

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
ENSINO MÉDIO
Área de Conhecimento Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Professor(a): Flávio Martins Boneli

Período: 15-02-2024 à 29-03-2024

Componente(s) Curricular(es) Sociologia

Ano/série 1ª SÉRIE

Habilidade(s) selecionada(s) (EM13CHS603) Analisar a formação de diferentes países,

povos e nações e de suas experiências políticas e de
exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos
(Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo,
soberania etc)
(EM13CHS204) - Comparar e avaliar os processos
de ocupação do espaço e a formação de
territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o
papel de diferentes agentes (como grupos sociais
e culturais, impérios, estados nacionais e organismos
internacionais) e considerando os conflitos
populacionais (internos e externos), a diversidade
étnico-cultural e as características socioeconômicas,
políticas e tecnológicas.
Objeto(s) de conhecimento em
estudo
Conhecimento científico e senso comum. Pensamento;
Sociológico; Indivíduo e socialização; Indivíduo e
instituições sociais; Conceito Sociologia; O surgimento
da sociologia e teorias sociológicas; objeto de estudo da
sociologia; principais pensadores e teorias sociológicas;
métodos e técnicas de pesquisa sociológica; As teorias
sociológicas na compreensão do presente; O
nascimento da sociologia, contexto histórico. Auguste
Conte.
Caminho metodológico para 1° aula: Apresentações e dinamica integrativa.
desenvolvimento da habilidade
(descrever passo a passo) 2° aula: Avaliação diagnostica.
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3° aula: Texto Senso comum x conhecimento cientifico.

(No quadro)

4° aula: Quiz em sala sobre o texto. trabalho em dupla

idenficando na história fictícia (texto impresso)
os elementos estudados.

5º aula hibrida: Pesquisar na família ou na comunidade

exemplos de senso comum. apresentar em aula.

6º aula: Aprofundamento: pesquisar e entregar

como trabalho exemplos na vida cotidiana.

7° aula: contexto histórico do surgimento da sociologia.

8° aula: Auguste Conte.

9° aula: Continuação da 7° aula.

10° aula: Continuação da 8° aula.

11° aula: Prova impressa.

12° aula: Recuperação paralela da prova.

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Instrumento(s) avaliativos Atividades práticas e escritas, apresentações orais,

utilizados discussões, debates, leituras, provas, registro de
conteúdos no caderno, onde serão considerados a
criatividade, interesse, desempenho, capacidade de
argumentação, de análise crítica e domínio de
conceitos; participação efetiva em sala de aula.

Número de aulas necessárias 12 aulas

para desenvolvimento das
atividades