No trânsito, o sentido é a Vida!

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 Movimento Maio Amarelo

Tema 2019: “No trânsito, o sentido é a vida”.

“Quem não respeita o Trânsito anda na contramão da vida”.

Um trânsito mais seguro e melhor se faz com respeito.

? MAIO – mês do lançamento do movimento em 2014 pelo Observatório

Nacional de Segurança Viária (ONSV), inspirado no Programa ‘Década de
Ações para a Segurança no Trânsito”. ONU/2011.

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Objetivo:

 Reduzir o número de acidentes de trânsito.

Como?

Desenvolvendo ações contra fatores como:

 Beber e dirigir;
 Excesso de velocidade;
 Falta de uso do cinto de segurança;
 Não uso de cadeirinhas infantis;
 Transitar sem capacete (motociclistas); e
 Usar o celular enquanto dirige.

3
 Quem pode participar?
Todos podemos!!!

A agenda oficial do Maio Amarelo tem uma série de campanhas

educativas programadas ao longo do ano – nos Estados, Prefeituras,
Empresas, Escolas, Sociedade Civil, Militar e Órgãos de Trânsito,
como os Departamentos Estaduais de Trânsito (Detrans).

Quais ações?

Encontros, palestras, blitz educativas, distribuição de brindes,

mobilizações em escolas, associações, cidades, etc.

CONTAMOS COM VOCÊS, TODOS SOMOS RESPONSÁVEIS PELO TRÂNSITO.

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5
 DENATRAN
SEMANA NACIONAL DO TRÂNSITO
18 A 25 DE SETEMBRO

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 Conscientizar Condutores, Ciclistas e Pedestres para ações
que proporcionem ao Trânsito um ambiente seguro.

 Prevista CTB, a semana é celebrada com ações integradas

entre a Sociedade e o Poder Público (Federal, Estadual e
Municipal).

 O tema “No trânsito, dê sentido à vida” segue as

diretrizes da ONU para redução de 50% dos índices de
mortalidade no Trânsito nos países membros.

 O Evento faz parte da campanha educativa do Contran para

2019, prevista na Resolução nº 771/2019.
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 CAPACITAÇÃO AOS INSTRUTORES DE
CENTROS DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES
Curso Teórico-Técnico: A e B.

Noções de funcionamento do veículo para o futuro condutor

Reflexão sobre a Prática Pedagógica dos Instrutores

Caravana DETRAN-PE nos Municípios

Gerência de Produção Pedagógica – Dezembro, 2019.
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1º OURICURI - 12/02/19.
• Araripe
• Asa Branca
• Bodocó
• Confiança
• Ouricuri
• Trindade
• São José
• São Rafael
• Via Brasil

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2º ARCOVERDE - 02/04/19.
• Alfa Arcoverde
• Alfa Custódia
• Bandeirantes Afogadense
• Egipciense
• Líder
• Pajeú
• Pajeú Tabira
• Pitelão
• Recitran
• Sertaneja
• Tabirense
• Tacaratran
• Três Irmãos

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3º JABOATÃO - 08/05/19.
• CFC Boa Viagem
• CFC Bandeirante Torre
• CFC Destak
• CFC El Shaday
• CFC Grupo Bandeirante Cavaleiro
• CFC Grupo Bandeirante Piedade
• CFC Nova aliança Cavaleiro
• CFC Nova aliança Imbiribeira
• CFC Positivo
• CFC Saepe – CEDEP
• CFC Siga Bem
• CFC Via Trânsito

11
4º RECIFE - 15/05/19.

• CFC Beira Mar

• CFC Edutrtan
• CFC Ferrari
• CFC Pernambucana
• CFC Shalon - Camaragaibe
• CFC Shalon SanMartin
• CFC Universal
• CFC Veneza

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5º RECIFE - 22/05/19.

• CFC Brilhante Ltda

• CFC Dama
• CFC Eloin
• CFC Progresso
• CFC Vitória Moreno

13
6º RECIFE - 27/05/19.

• CFC Belém
• CFC Boa Vista
• CFC Maurício de Nassau
• CFC Rumo Certo

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 7º RECIFE - 29/05/19.
• CFC CTRAN
• CFC Integração
• CFC Piloto Aflitos
• CFC Piloto Beberibe
• CFC Piloto Caxangá
• CFC Piloto Ibura
• CFC Piloto Parnamirim
• CFC Recife
• CFC Santa Luzia
• CFC Tática
• CFC União
• CFC Vença o Medo de Dirigir
15
8º CARUARU – 19/06/2019 - Manhã.

• CFC Bitury
• CFC Caruaru – Sta Cruz do
Capibaribe
• CFC Cupira
• CFC São Judas Tadeu
• CFC Toritama
• CFC Vertentes

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9º CARUARU - 19/06/19 – Tarde.

• CFC Evolução
• CFC Belo Jardim
• CFC Bom Jesus Central
• CFC Caruaru
• CFC Central
• CFC Cristo Rei Caruaru
• CFC Divinópolis
• CFC Indianópolis
• CFC Monteiro
• CFC Spresse Caruaru
• CFC Top Líder
17
10º GRAVATÁ - 02/07/19.

• CFC Bezerros
• CFC Bonito
• CFC Chã Grande
• CFC Elmo Auto Escola
• CFC Gravatá
• CFC Lito Auto Escola
• CFC N. S. de Santana
• CFC Nova Dinâmica
• CFC Nova Liderança
• CFC Sant`ana
• CFC São Felix
• CFC Transilva
• CFC Vitória

18
11º SERRA TALHADA - 01/08/19.

• FC Alfa Filial Petrolândia

• CFC Alfa Serra Talhada
• CFC Belmonte
• CFC Geração 2000
• CFC Grande Serra
• CFC José de Sá Maranhão
• CFC Líder da Serra
• CFC Rota 232
• CFC São Luiz
• CFC Salgueiro
• CFC Sertão Central
• CFC União Cedro

19
12º GARANHUNS - 24/09/19.

• CFC Agreste
• CFC Bitury Filial
• CFC Correntes
• CFC Dornelas
• CFC Driver
• CFC Driver –
Fil. Bom Conselho
• CFC Garanhuns Ltda
• CFC Iati
• CFC Lagoa do Ouro
• CFC Positiva
• CFC Positiva Garanhuns
• CFC São Judas Tadeu –
Fil. S. B. do Una
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13º CARPINA - 02/10/19.

• CFC Carpinense
• CFC Cristo Redentor
• CFC Direção Inteligente Ltda
• CFC Paudalho
• CFC Planalto Carpina
• CFC Siga Bem Carpina
• CFC Sucesso
• CFC Zanata

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14º TIMBAÚBA - 09/10/19.

• CFC Delta Serrana

• CFC Itambé
• CFC Macaparana
• CFC Passo a Passo no Trânsito -
Ltda
• CFC Real Santana
• CFC Tática - Timbaúba

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15º IGARASSU - 07/11/19.

• CFC Melhor Opção

• CFC Novo Horizonte
• CFC Piloto Igarassu
• CFC Piloto Paulista
• CFC Radiante

23
16º Palmares/Cabo. 04/12/19.

• CFC Estrela Guia Suape

• CFC Ideal
• CFC Ipojuca
• CFC Novo Caminho
• CFC Piloto Cabo
• CFC Rainha da Paz

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17º Petrolina. 11/12/19.

• CFC Eletropetro
• CFC Do Valle
• CFC Eva
• CFC Exame
• CFC Petrolina
• CFC Santa Bárbara
• CFC Top de Linha
• CFC Via Shopping

25
26
27
Perfil da Turma?

28
29
 O que é Capacidade?

• Conseguir fazer algo.

• De forma eficaz (acima da Média).
Eficiência  Meio
Eficácia  Fim
Efetividade  Valor
• De forma consistente.
Saberes da Docência:
- Do Conhecimento;
- Da Experiência;
- Didáticos e Pedagógicos.
Fonte: Manual Didático. Pg. 05.

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 Em sala...
• Obtenha informações do grupo; ???
• Distribua o contato visual;

• Utilize gestos adequados ao ambiente;

• Movimente-se no ambiente;

• Deixe as mãos livres e olhar atento;

• Energia, Inovação, Incentive o aprendizado;

• Oportunize o conhecimento.
31
32
 DISCIPLINA

MECÂNICA MECÂNICA BÁSICA NOÇÕES DE MECÂNICA

NOÇÕES SOBRE FUNCIONAMENTO DO VEÍCULO DE DUAS OU MAIS RODAS

CARGA HORÁRIA: 3 H/A

Resolução nº 572 de 16/12/15 - Altera o Anexo II da Resolução 168,

14 de dezembro de 2004 - CONTRAN.

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 NOÇÕES
SOBRE FUNCIONAMENTO DO VEÍCULO DE DUAS OU MAIS RODAS

34
Conversando
sobre esta
disciplina

35
1. Fale um pouco sobre a importância da disciplina “NOÇÕES DE FUNCIONAMENTO
DE VEÍCULOS DE DUAS OU MAIS RODAS” no curso de 1ª Habilitação.

2. Fale um pouco sobre a carga horária proposta para a disciplina “NOÇÕES DE

FUNCIONAMENTO DE VEÍCULOS DE DUAS OU MAIS RODAS” .
– 3 horas – res. 168/2004.

3. Comente brevemente os conteúdos que você trabalha durante a aula de “NOÇÕES DE

FUNCIONAMENTO DE VEÍCULOS DE DUAS OU MAIS RODAS”.

4. Pensando sobre os conteúdos trabalhados em sala nesta disciplina, destaque os de maior

importância para o futuro condutor em seu dia a dia no trânsito.
36
.
5. Você concorda que os conteúdos citados pelo colega são importantes para o futuro
condutor? Acrescentaria outros, quais?

6. Os conteúdos da discipina “NOÇÕES DE FUNCIONAMENTO DE VEÍCULOS

DE DUAS OU MAIS RODAS” estão relacionados aos demais conteúdos de outras
disciplinas do curso de 1ª Habilitação?
Vocês poderiam apresentar algum exemplo envolvendo cada uma delas?

7. Em uma turma de formação de condutores, como vocês se preparam para iniciar o

trabalho com a disciplina “NOÇÕES DE FUNCIONAMENTO DE VEÍCULOS DE
DUAS OU MAIS RODAS”?

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 Conteúdos Propostos em Resolução

Conteúdos Trabalhados em Sala de Aula

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 E o Conteúdo Legal?
 Noções sobre Funcionamento do Veículo de duas ou mais rodas:
- Carga horária: 3 (três) horas aula.

• Equipamentos de uso obrigatório do veículo, sua utilização e cuidados que se deve ter com eles;
• Noções de manuseio e do uso do extintor de incêndio;
• Responsabilidade com a manutenção do veículo;
• Alternativas de solução para eventualidades mais comuns;
• Condução econômica e inspeção mecânica (pequenos reparos);
• Verificação diária dos itens básicos: água, óleo, calibragem dos pneus, dentre outros;
• Cuidados e revisões necessárias anteriores a viagens.
39
 Noções de Mecânica Veicular?
ou
Noções Sobre Funcionamento do veículo de duas ou mais rodas?

40
41
42
O que é Planejamento?

Planejar é preciso?

É necessário?

43
 O que devemos considerar?
• Aproveitamento do Tempo;
• Flexibilidade;
• Verificação da Aprendizagem;
• Situações do dia a dia/Conhecimentos Gerais/Culturais;
• Competências/Legislação/Aplicabilidade;
• O quê? Como? Para quê? Com quem?
• Querer; Poder; Dever;
• Qualidade;
• Conhecimentos prévios dos alunos: Clientela Heterogênea.

44
 O que pode estar acontecendo?
Adequação no
Planejamento • Carga Horária
• Definição dos objetivos / conteúdos

?
• Material Desatualizado
• Uso dos Recursos Didáticos
• Acompanhamento do processo
• Distância entre Teoria e Prática
45
Refletindo Coletivamente

46
 Recursos DIDÁTICOS:
Quais? Como?
Para quê?

.
47

.
 Processo de
Qual a importância do uso Ensino e
Aprendizagem
do material didático

... É preciso recorrer à etimologia da palavra

Didática: vem da expressão grega techné didaktiké
ARTE OU TÉCNICA DE ENSINAR.
48
.
 O Professor/Instrutor é um artista, na sala de aula ou em
qualquer outro ambiente utilizado por ele, para ensinar

Material
Didáticos
...instrumento para que a obra aconteça, .
é a mediação entre aluno e conteúdo
estabelece correspondência com a prática, dando significado ao conteúdo

O desafio desse profissional é efetivar a construção do conhecimento,

49
levando em consideração a singularidade de cada indivíduo.
 Vídeo

Material concreto

Música 50
 Reportagens / Notícias...
Família morta em acidente de carro.
14/10/2018.
 Jornal
 Revista
 Rádio
 Televisão
 Panfleto

Divulgação - Polícia Rodoviária Federal

51
https://gauchazh.clicrbs.com.br/geral/noticia/2018/10/familia-morta-em-acidente-de-carro-tem-velorio-coletivo-em-palmeira-das-missoes-
cjn97i50h04wr01rxj1vhm5tr.html
Leitura
de
Imagens

52
 •

Situações do dia a dia e os recursos didáticos disponíveis 53

 No dia a dia... eventualmente...

54
.
 O carro pode simplesmente não ligar porque a bateria passou do prazo de validade;
 Pode ocorrer um superaquecimento;
 O sistema de freios pode estar com defeito;
 Combustível adulterado pode ter prejudicado o funcionamento do motor;
 Os ocupantes do carro podem estar respirando um ar sujo porque o filtro de ar não
foi trocado segundo as especificações contidas no Manual do Proprietário.

Ou simplesmente...
55
Prevenção ou Correção?

56
E no dia a dia...?

57
58
59
60
Sistemas: no que Focar?

61
 MOTOCICLETATA

- Alimentação - Ignição - Lubrificação

- Arrefecimento - Elétrico - Transmissão
- Freios - Pneus

Principais Sistemas

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 Sistema Elétrico
• O Alternador;
• A Bateria;
• O Motor de Partida.

Motor
• Admissão;
• Compressão;
• Combustão;
• Escape.
63
 Sistema de Alimentação
• Injeção Eletrônica;
• Filtros; Tubulações...

Sistema de Arrefecimento
• Radiador; ventoinha
• Bomba de Água; mangueiras
• Válvula Termostática.

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 Sistema de Lubrificação
• Filtra, controla a pressão e faz o óleo circular pelas áreas de atrito do motor.
óleo lubrificante
filtro de óleo
cárter

Sistema de Transmissão
• A força do motor é levada para as rodas por meio de uma série de eixos e
engrenagens.
Troca de marchas – embreagem, caixa de marcha.
65
 Sistema de Escapamento

Canalizar, resfriar e eliminar os gases produzidos durante a combustão,

minimizando os ruídos.
• Descarga de Gases (cano) - conduzir os gases para fora.
• Silenciador - reduzir o ruído do motor (limites legais).
• Catalizador - controlar a emissão de gases.

Sistema de Direção
• Transmite comandos por meio do volante, para a coluna de direção, daí
para a caixa de direção e pela barra de direção os comandos chegam às
rodas – movimentando o veículo.
• Tipos: mecânica, hidráulica ou elétrica. 66
 Sistema de Freios

Componentes de fricção: usam o atrito para frear.

- disco, tambor, pastilhas e lonas de freio.

Componentes hidráulicos: acionar peças, aumentar a força de peças para brecar.

- Cilindros (mestre e de roda), servo freio e pinça.

• Freio de Serviço;
• Freio de Estacionamento.
67
 Sistema de Estrutura

• Monobloco - carro passeio

• Chassi (suporte) e
Carroceria - caminhões

68
.
 Sistema de Suspensão
• Responsável pela estabilidade do veículo.
• Absorver as irregularidades do solo (resistência aos impactos).
Manter as quatro rodas no chão (dirigibilidade) e
Auxiliar no desempenho do automóvel.
Sofre desgaste natural.

Amortecedores – molas – barras - bandeja – pivô;

69
Aproveitamento do Tempo Pedagógico?

70
71
 Objetivos do Encontro:
• Tratar sobre a Disciplina “Noções sobre funcionamento do veículo de
duas ou mais rodas” considerando os conteúdos estabelecidos em
resolução.

• Refletir sobre a Prática de Ensino do Instrutor voltada para a formação

de futuros condutores analisando os conteúdos trabalhados,
procedimentos didáticos e recursos utilizados em sala de aula.

• Conhecer os materiais didáticos elaborados pela Gerencia de Produção

Pedagógica.
72
 Por isso...

• Reflita sobre a importância dos conteúdos trabalhados;

• Direcione a prática de ensino; e
• Conheça e utilize adequadamente os materiais didáticos...
... Qualidade do Ensino e
Aprendizagem Significativa

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 Referências Bibliografias
 Resolução 14 de 06/02/1998 do Contran.
 HONDA: Manual do Proprietário – NX 150.
 Manual para Primeira Habilitação de Condutores – Senador Clésio Andrade – Brasília – DF –
Fev/12.
 O Veículo – DETRAN-PR
 Mecânica de Automóveis para Leigos – Deanna Sclar – Alta Books Editota – RJ-2015.
 portaldotransito.com.br
 minutoseguros.com.br/blog/conheca-as-luzes-do-painel-do-carro
 blogiveco.com.br/10-mandamentos-da-direcao-economica
 quatrorodas.abril.com.br/auto-servico/revisao-antes-da-viagem
 brasilseguranca.com/extintor-incendio-base-agua.html
 http://www.editoradince.com.br/
 https://www.noticiasautomotivas.com.br
 https://mundoeducacao.bol.uol.com.br
74
 ericka@detran.pe.gov.br
juvenal@detran.pe.gov.br
mmbrayner@detran.pe.gov.br

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