PNLD – Programa

Nacional do Livro e do
Material Didático
Módulo

3 O processo de escolha das

obras didáticas
Fundação Escola Nacional de Administração Pública

Presidente
Diogo Godinho Ramos Costa

Diretor de Desenvolvimento Profissional

Paulo Marques

Coordenador-Geral de Produção Web

Carlos Eduardo dos Santos

Equipe responsável
Ana Carla Gualberto Cardoso (Diagramação, 2020)
Ana Paula Medeiros Araújo (Diretora de arte, 2020).
Francismara Alves de Oliveira Lima (Conteudista, 2020).
Isaac Silva Martins (Implementador Moodle, 2021).
Ivan Lucas Alves Oliveira (Coordenador de produção do curso, 2021).
Laisa Daiany Lima Silva (Revisora de texto, 2020).
Thaís de Oliveira Alcântara (Coordenadora de desenvolvimento do curso, 2020).

Desenvolvimento do curso realizado no âmbito do acordo de Cooperação Técnica FUB / CDT / Laboratório
Latitude e Enap.

Fonte das imagens modificadas e utilizadas no curso: freepik

Curso produzido em Brasília, 2021.

Enap, 2021

Enap Escola Nacional de Administração Pública

Diretoria de Educação Continuada
SAIS - Área 2-A - 70610-900 — Brasília, DF

Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública 2

Sumário
Unidade 1: Escolha das obras didáticas.............................................. 5

Unidade 2: Influência do Projeto Pedagógico da escola...................... 6

Referências........................................................................................ 7

Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública 3

Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública 4
 3
Módulo
O processo de escolha das obras
didáticas

Unidade 1: Escolha das obras didáticas

🎯 Objetivo de aprendizagem
Ao final dessa unidade, você será capaz de identificar o funcionamento e as características dos
diferentes modelos de escolha das obras didáticas

A escolha dos livros didáticos é um momento importantíssimo para a gestão da educação em

cada escola e é essencial que professores e gestores participem ativamente das reuniões e
debates para a escolha desses materiais. Professoras e professores, Diretoras e diretores devem
participar das decisões referentes ao livro didático na sua rede de ensino. Trabalhando juntos,
todos colaboram para uma educação pública de qualidade e garantem aos estudantes do país
acesso aos livros didáticos mais adequados a cada realidade. Veja no vídeo abaixo como ocorre
o processo de escolha no PNLD.

Escolha das Obras Didáticas

Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública 5

Unidade 2: Influência do Projeto Pedagógico da escola
🎯 Objetivo de aprendizagem
Ao final dessa unidade, você será capaz de reconhecer a importância de alinhar a escolha das
obras didáticas ao Projeto Pedagógico da Escola.

Você sabe qual é a importância do Projeto Político Pedagógico da escola para a Educação? O
Projeto Político Pedagógico, também chamado de Projeto Pedagógico, é um instrumento que
traz as finalidades, concepções e diretrizes do funcionamento da escola, de onde se originam
todas as outras ações escolares.

Cada escola deve desenvolver o seu modelo de Projeto Político Pedagógico como expressão de
sua identidade e seu compromisso com o aluno, com a comunidade, com a educação, por meio
da participação coletiva.

Assista ao vídeo e compreenda melhor a importância de se alinhar a seleção do Livro e do

material didático ao Projeto Pedagógico da Escola.

Influência do Projeto Pedagógico da Escola

Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública 6

Referências
BRASIL. Decreto n° 9.099, de 18 de julho de 2017. Dispõe sobre o Programa Nacional do Livro e do
Material Didático. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/
decreto/D9099.htm>. Acesso em 30 de maio de 2020.

FNDE. Guia Digital do PNLD. Disponível em: <https://pnld.nees.com.br/>. Acesso em 30 de maio

de 2020.

Enap Fundação Escola Nacional de Administração Pública 7