"A relação dialógica também é um modelo para o tipo de relação terapêutica que é consistente

com a teoria da mudança da Gestalt. Um terapeuta que atue a partir de uma orientação
dialógica estabelecerá um diálogo centrado no presente, não crítico, que permita ao paciente
tanto intensificar a awareness como obter contato com a outra pessoa". (JACOBS, JACOBS, L. O
diálogo na teoria e na Gestalt-Terapia, p. 93). Sobre Gestalt-terapia, assinale a alternativa
correta. (FEPESE - 2019 - Adaptada).

O método clássico de trabalho do Gestalt-terapeuta é a observação direta, uma vez

que esse recurso metodológico possibilita acessar com maior celeridade os conteúdos
a serem trabalhados no processo psicoterapêutico.
Tal como a psicanálise, a Gestalt-terapia busca, por meio do processo
psicoterapêutico, a explicitação dos conteúdos reprimidos pelo paciente, como modo
de recuperação da saúde mental.
O conceito de empatia, tomado emprestado da teoria rogeriana, é utilizado pelos
Gestalt-terapeutas em processos grupais de psicoterapia, como recurso para facilitar
o contato bipessoal dos pacientes.
Busca descobrir os propósitos do indivíduo na busca de sua autorrealização estando
esta, no topo de hierarquia das necessidades humanas.
A publicação, do livro Gestalt therapy: excitement and growth in the human
personality, de Frederick Perls, Paul Goodman e Ralph Hefferline, em 1951, é
considerada o marco do surgimento da Gestalt-terapia.

Quest.: 2
2. Nos últimos módulos, trabalhamos os diferentes teóricos e suas abordagens. A partir de
seus conhecimentos sobre os diferentes teóricos e abordagens. Marque a opção que
apresenta erro da indicação da abordagem aos respetivos teóricos a elas associadas:

Carl Rogers: Psicanálise - Fritz Perls: Psicologia Analítica

Sigmund Freud: Psicanálise - Fritz Perls: Gestalt

Alfred Adler: Psicologia Individual - Karen Horney: Psicologia Feminista

Jean-Paul Sartre: Existencialismo - Carl Gustav Jung: Psicologia Analítica

Carl Rogers: Abordagem Centrada na Pessoa - Abraham Maslow Humanismo

Quest.: 3
3. O condicionamento respondente é a forma de aprendizagem que ocorre quando dois
estímulos são realizados de maneira repetida em um período de tempo. O resultado é que
o primeiro estímulo predispõe à ocorrência do segundo estímulo aquele que está
aprendendo.

O período de tempo em que o estímulo condicionado vem em primeiro lugar para evocar a
resposta condicionada é chamado:

Adaptação.

Habituação.

Discriminação.

Aquisição.

Incentivo.

Quest.: 4
4. Kurt Lewin é um dos pioneiros no estudo da psicologia social no século XX. Dentre as
fundamentações de Lewin é possível afirmar que:

I. O antissemitismo é uma problemática apenas individual, afirmando que o preconceito é

 pertencente aos processos de interiorização de certo valores sociais.

II. Embora possam instituir uma maioria geográfica, as minorias geográficas são
destacadas como aquelas que portam baixa capacidade de autodeterminação, ou seja, de
alterar as próprias condições sociais.

III. As minorias psicológicas só existem porque são toleradas, logo sua sobrevivência
depende de classes privilegiadas. Desse modo, o preconceito das minorias sociais tende a
diminuir conforme as tensões econômicas aumentam.

Assinale a alternativa em que os itens estão corretos:

Apenas a I está correta.

Todas estão corretas.

Apenas a III está correta.

Nenhuma alternativa está correta.

Apenas a II está correta.

Quest.: 5
5. A distinção entre a Psicologia Moderna e seus antecedentes estão menos nos tipos de
perguntas feitas sobre a natureza humana do que métodos empregados na busca das
respostas a essas perguntas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que
distingue a disciplina mais antiga da Filosofia da Psicologia Moderna.

Os filósofos não se preocupavam em estudar a natureza humana mediante a

especulação, a intuição e a generalização baseadas em sua limitada experiência.
Sucedeu uma transformação no momento em que os filósofos começaram a aplicar
os instrumentos e métodos que já tinham mostrado dificuldades em estudar
as ciências físicas e biológicas a questões relativas à natureza humana.
Para alcançar o status de ciência, não foi necessário romper com suas raízes e utilizar
métodos bem sucedidos nas ciências físicas e biológicas.
Os comportamentos observáveis deixam de fazer parte da investigação científica em
laboratórios de Psicologia com o objetivo de se controlar o comportamento humano.
A Psicologia não tem suas raízes na Filosofia. A natureza humana sempre
foi estudada mediante a especulação, a intuição e a generalização.
As abordagens e as técnicas usadas, que denotam a emergência desta última como
um campo de estudo próprio, essencialmente científico.