TESTE DE AVALIAÇÃO – FILOSOFIA 11.

º
Novos Contextos
Nome da Escola Ano letivo 2020-2021
Filosofia | 11.º ano
Nome do Aluno Turma N. º Data - - 2021

Professor Classificação

O estatuto do conhecimento científico

Grupo I

1. Indique, para cada questão que se segue, a opção correta.

1.1. Segundo a conceção indutivista do método científico, a investigação científica parte de

A. observações.
B. teorias.
C. hipóteses.
D. problemas.

1.2. Segundo Popper, o método científico começa por

A. problemas.
B. observações.
C. experiências.
D. generalizações.

1.3. Popper defende que, quanto mais falsificável for uma dada afirmação, mais interessante
ela é para a ciência. Qual das afirmações seguintes é, de acordo com Popper, mais
interessante?
A. Não existem planetas com órbitas elípticas.
B. Todos os planetas têm órbitas elípticas.
C. Alguns planetas têm órbitas elípticas.
D. Existem planetas com órbitas elípticas.

1.4. Na conceção de ciência de Thomas Kuhn, quando uma comunidade científica se dedica
sobretudo à resolução de enigmas vive um período
A. revolucionário.
B. não paradigmático.
C. de ciência extraordinária.
D. de ciência normal.

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José Ferreira Borges · Marta Paiva · Orlanda Tavares
1.5. Segundo Popper, as fases do método científico, de carácter hipotético-dedutivo (ou
conjetural), seguem esta ordem:
A. dedução das consequências; formulação da hipótese ou conjetura a partir de um facto-
problema; experimentação.
B. experimentação; formulação da hipótese ou conjetura a partir de um facto-problema; dedução
das consequências.
C. formulação da hipótese ou conjetura a partir de um facto-problema; dedução das
consequências; experimentação.
D. dedução das consequências; experimentação; formulação da hipótese ou conjetura a partir
de um facto-problema.

1.6. Para Kuhn, a ciência entra em crise quando

A. surge uma anomalia.
B. ocorre uma revolução.
C. a ciência normal se desenvolve e cria novos problemas.
D. não se conseguem resolver as anomalias persistentes.

1.7. O problema da demarcação traduz-se na preocupação epistemológica em estabelecer

A. a distinção das ciências entre si.
B. a separação da ciência relativamente a outros modos de conhecimento.
C. a distinção entre a filosofia e a religião.
D. a separação no interior da ciência.

1.8. “Segundo o critério da falsificabilidade, o enunciado ‘Surgirá no céu uma bola de fogo’ é
científico.” Esta afirmação é
A. verdadeira, porque o enunciado versa sobre um conteúdo empírico.
B. falsa, porque tal enunciado não é empiricamente falsificável.
C. verdadeira, porque a hipótese poderá vir a confirmar-se.
D. falsa, porque o enunciado não se refere a um conteúdo empírico.

1.9. Segundo Thomas Kuhn

A. as revoluções científicas são frequentes na história da ciência.
B. uma simples anomalia é suficiente para derrubar um paradigma.
C. a «ciência normal» desenvolve-se à margem de qualquer paradigma.
D. um excesso de anomalias pode originar um período de crise da ciência.

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1.10. Para Kuhn, a verdade científica implica
A. a dependência de um paradigma.
B. a correspondência com a realidade.
C. a coerência interna.
D. a discursividade.

Grupo II

1. Apresente duas objeções à conceção indutivista do método científico.

2. Refira duas críticas à perspetiva falsificacionista de Popper. (Na sua resposta, comece por explicar
em que consiste o critério da falsificabilidade.)

3. Leia o texto.

«Podemos ter de renunciar à noção, explícita ou implícita, de que as mudanças de paradigma

aproximam os cientistas, e os que com eles aprendem, cada vez mais da verdade.»

T. Kuhn, A Estrutura das Revoluções Científicas, Lisboa, Guerra & Paz, 2009, p. 230

3.1. Descreva as condições que, segundo Kuhn, levam às mudanças de paradigmas.

3.2. Concorda com a posição de Kuhn expressa no texto? Justifique a sua resposta.

Grupo III

1. “[Para uns,] a comunidade científica avança com base em argumentos sólidos sustentados por
indícios empíricos sólidos. De acordo com eles, o estilo de raciocínio promovido pela ciência,
modelado pelo método científico, é o estilo que melhor contribui para o conhecimento. (...)
[Outros, porém,] comparam (...) a substituição de uma teoria científica dominante numa área de
investigação a uma conversão religiosa. A comunidade científica não é um agente racional
coletivo que, de uma maneira objetiva, pesa razões a favor e contra teorias concorrentes.”

L. Bortolotti, Introdução à Filosofia da Ciência, Lisboa, Gradiva, 2008, pp. 210-211 (adaptado)

Compare, a partir do texto, as perspetivas de Popper e de Kuhn acerca da objetividade da ciência.

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COTAÇÕES

Grupo I
1. ............................................................................................................................................. 50 pontos

Grupo II
1. …......................................................................................................................................... 30 pontos
2. …......................................................................................................................................... 30 pontos
3.1. .......................................................................................................................................... 20 pontos
3.2. .......................................................................................................................................... 20 pontos

Grupo III
1. ……………………………..................................................................................................... 50 pontos

TOTAL .................................................................................................................................. 200 pontos

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