UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS X

COLEGIADO DE LETRAS INGLÊS
POLÍTICAS E ORGANIZAÇÃO DOS SISTEMAS DE ENSINO
PROF. ESP. KARINE OLIVEIRA PESSOA

Propostas Educativas Atuais e

Políticas de Avaliação
ENCCEJA (EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO DE
COMPETÊNCIAS DE JOVENS E ADULTOS)

Discentes:
Luiz Barros
Tamile Correia
CONCEITO E OBJETIVO

• O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) realiza

as provas por meio da DAEB;

• Criado em 2002;

• Mudança no Encceja nacional em 2009.

CONCEITO E OBJETIVO

• Exame para aferição de competências, habilidades e saberes adquiridos;

• Participação voluntária;

• Destinado a jovens e adultos.

ESTRUTURA: ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

• Para o fundamental:
• Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes, Educação Física e uma proposta de Redação;
• Matemática;
• Historia e Geografia;
• Ciências Naturais.

• Para o Ensino Médio:

• Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e uma proposta de Redação;
• Matemática e suas Tecnologias;
• Ciências Humanas e suas Tecnologias;
• Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
DIFERENÇAS

• Nacional;

• Exterior;

• Prisional.
NACIONAL

• Adesão;

• Público Alvo;

• Inscrições e Documentos Obrigatórios;

• Questionário Socioeconômico (QSE).

EXTERIOR

• Inciso IV do art. 1º do Decreto nº 7.214, de 15 de junho de 2010, alterado pelo Decreto nº 7.987, de
17 de abril de 2013. ;

• Público Alvo;

• Inscrições e Documentos Obrigatórios;

• Questionário Socioeconômico (QSE).

PRISIONAL

• Adesão: Os órgãos de administração prisional e socioeducativa das unidades da federação;

• Em cada Unidade Prisional ou Socioeducativa deverá existir um responsável pedagógico:
• Realizar as inscrições dos participantes e o respectivo acompanhamento;
• Acessar os resultados obtidos pelos participantes;
• Pleitear a certificação do participante, se for o caso;
• Divulgar as informações sobre o Exame aos participantes, inclusive o Edital;
• Fazer o ensalamento dos inscritos no próprio sistema;
• Fazer a transferência de participantes entre as unidades, se for o caso, no próprio sistema de inscrição,
dentro do prazo previsto para inscrição;
• Indicar, caso necessário, o assistente(s) pedagógico(s) que o auxiliará na realização das inscrição dos
participantes.
PRISIONAL

• Inscrições e Documentos Obrigatórios;

• Cronograma de Aplicação:
• No Período Matutino: das 08h às 12h:
• Prova IV: Ciências Naturais;
• Prova III: História e Geografia.
• No Período Vespertino: das 14h às 19h:
• Prova I: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes, Educação Física e Redação;
• Prova II: Matemática.
LEGISLAÇÃO

A LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação no Brasil faz as seguintes afirmações sobre
a Educação de Jovens e Adultos:
• A idade mínima para a conclusão do Ensino fundamental na modalidade EJA é de 15
anos e 18 anos para o Ensino Médio;
• Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por meios informais serão
aferidos e reconhecidos mediante exames;
• Os concluintes no do Ensino Médio pelo supletivo estarão habilitados a prosseguir seus
estudos em cursos técnicos ou no nível superior.
MATRIZ DE COMPETÊNCIAS

• Competências relativas às áreas de conhecimento e as que expressam possibilidades

cognitivas;

• As competências do sujeito são eixos cognitivos, que, associados às competências

apresentadas nas disciplinas e áreas do conhecimento do Ensino Fundamental e Médio,

• Interações que resultam em cada área, habilidades que serão avaliadas por meio de questões
objetivas (múltipla escolha) e pela produção de um texto (redação).
POLÊMICA

• Críticas por parte dos ativistas e pesquisadores do campo de educação de jovens e

adultos;

• MEC/INEP rebate as críticas;

REFERÊNCIAS

• BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

ENCCEJA. BRASÍLIA.

• POLÊMICAS sobre aplicação do Encceja será tema de debate no próximo dia 8.

Disponível: <http://www.acaoeducativa.org.br/index.php/todas-noticias/114-observatorio-
da-educacao>. Acesso: 27 ABR 2016.