As Relações da Educação

Física com as seguintes

ciências e dê 3 exemplos
para cada uma
 E.E.E.M. Vital Brasil
Nome: Joice Franke
Professor: Jorge Maia
Disciplina: Educação Física
Turma: 202
Fonte de pesquisa: www.todamateria.com.br
 MATEMÁTICA
A matemática tem relação com a educação física. Os cálculos
podem ser aprendidos usando-se e acompanhando-se a tabela
do Campeonato Brasileiro, por exemplo, pois ela faz parte do
cotidiano de várias crianças. Aprender as formas de pontuação
de diferentes modalidades também pode ajudar no aprendizado
de Matemática Básica. Na Geometria, angulações, áreas e
volumes podem ser assimilados utilizando-se gravações de
jogos e/ou das diferentes quadras das modalidades esportivas.
No cálculo de volume, um bom referencial pode ser uma piscina
ou pista de esqueite, por exemplo.
• Interdisciplinaridade;
• Raciocínio lógico;
• Estimular o senso, o crítico e a autonomia.
 FÍSICA
A física tem relação com a educação física. Na as física as
pessoas aprendem a comunicar-se, a localizar-se em diversos
lugares e espaços, seja em algum exercício ou em alguma rua,
saber fazer cálculos de distância, e, a educação física também
ensina isso em sala de aula e fora de sala de aula, ensina para
a vida.
Saber calcular goleiras, espaços em branco, tamanho de
áreas, barra. Entender tempo leva para algo cair no chão, ou em
qual velocidade um objeto chega ao destino, as medidas, as
profundidades de uma piscina de natação por exemplo, e isso é
muito importante para o futuro do ser humano.
• Calcular;
• Profundidade;
• Comunicar-se.
 QUÍMICA

A educação física tem relação com a química.

Matéria que é explicada em sala de aula e que é parecida
com a disciplina de física, no qual você pode calcular, medir,
e muitos outros, que, assim como são utilizados na física e
química, são utilizados e muito importantes na educação
física para o aprendizado só ser humano e a sua evolução.
As pessoas utilizam a educação física e química ao
mesmo tempo, por exemplo, ao querer saber como um
shampoo é fabricado, você já está utilizando a química.
• Calcular formas;
• Comunicar-se;
• Aprendizagem.
 BIOLOGIA
A biologia tem relação com a educação física. Tem muita
importância para um educador física como a diversadidade,
composição e estrutura celular, organizações celulares
infecciosas e a saúde humana, a biogenética, metabolismo de
ácidos nucleicos, ciclocelular, regulação da expressão gênica,
princípios de citogenétuca humana, formação, crescimento e
desenvolvimento humano e a influência do exercício físico, a
genética molecular humana, genes e capacidade física,
sociedade, introdução à bioética, ação de agentes físicos,
químicos e biológicos sobre a célula.
• Estudo corporal;
• Saúde;
• Genética.
 GEOGRAFIA
A geografia tem relação com a Educação Física. Saber
localizar-se é tão importante na geografia quanto na educação
física, para saber a distância de certos lugares, estados.
Localizar cidades, países e lugares em que já aconteceram
diversos tipos de esportes olímpicos e competições.
Saber identificar mapas, mexer com bússolas, saber sobre o
mundo e sobre as pessoas que nele vivem e como vivem.
• Localizar-se;
• Saber a distância;
• Comunicar-se.
 HISTÓRIA
A história tem relação com a educação física. Durante a
Antiguidade, como a Idade Média por exemplo, diversos
exercícios físicos eram executados, competições, jogos como
“Gladiadores” que na época era muito apreciado são lembrados
até hoje em dia, mesmo em pleno século 21.
As pessoas foram descobrindo através da educação física o
que aquelas pessoas sentiam ao praticarem exercícios físicos
que requerem um pouco mais de esforço, como elas se
recuperavam do exercício, além disso, fala como eles surgiram
e até os dias de hoje o assunto é muito discutido em escolas.
• Conhecimento;
• Ante-passados;
• Como os exercícios surgiram.
 PORTUGUÊS
O português tem relação com a educação física. Abordar os
termos utilizados no esporte é uma boa maneira de enriquecer o
vocabulário, fala, a comunicação, compreender atitudes e
intenções das pessoas ao seu redor.
Uma boa maneira de utilizar o português na educação física é
conversar com os seus ajudantes/adversários, combinar
estratégias, conversar sobre como está se sentindo em relação
à aquele exercício, se ele está te fazendo bem ou mal.
• Comunicar-se;
• Compreender;
• Abordar.
 INGLÊS
A educação física tem relação com a língua inglesa. Nas aulas
de inglês aprendemos palavras novas, até mesmo esportes
Olímpicos, exercícios físicos já praticados, sintomas de mal-súbito
após exercícios, desde quando os exercícios são praticados, quem
criou a educação física, quem foi o primeiro educador físico, quem
foi a primeira pessoa a praticar exercícios físicos.
O inglês ensina diversas coisas, porém, em outro idioma, mas
que é algo interessante de aprender e importante para o
conhecimento do ser humano.
A educação física e o inglês combinam.
• Conhecimento;
• Antiguidade;
• Palavras novas.
 SOCIOLOGIA
A Sociologia tem relação com a educação física. Na
Sociologia as pessoas conversam, falam sobre o mundo atual e
se comunicam sobre as notícias que estão acontecendo em
todo o mundo, através das redes sociais e a educação física
pratica isso.
A importância da Educação Física para a sociedade vai muito
além de estética, engloba saúde pública, por isso o educador
físico é um profissional da saúde que contribui para o
desenvolvimento da qualidade de vida humana. Somos
responsáveis por estimular hábitos saudáveis para as pessoas.
• Comunicar-se;
• Ter conhecimento;
• Expressar opiniões.
 PSICOLOGIA
A psicologia tem relação com a educação física. Uma
pessoa que tem ansiedade, depressão, crise do pânico, crise do
medo ou qualquer outro assunto/possibilidade de alguma
doença psicologia recebe tratamento e ajuda através de
exercícios físicos.
Psicólogos afirmam que a prática de exercícios físicos, além
de fazer bem para a saúde, faz bem para a mente, ao praticar
exercícios você estará cuidando de si mesmo e ao fazer isso,
estará esquecendo os problemas e que ao longo do tempo
serão definitivamente apagados da cabeça.
• Comunicar-se;
• Expressar-se;
• Bem para a mente.
 FILOSOFIA
A filosofia tem relação com a educação física. Uma questão
que está sendo muito discutida é a atual concepção do corpo.
Assim, são bons assuntos para debater em sala de aula a
estética, o padrão de beleza obsessivo (a influência da mídia e
da alta-costura e as doenças relacionadas a esse padrão, como
a anorexia e a bulimia) e a ética — por meio do tema doping. Há
vários filósofos que discutem a preocupação com o corpo. Uma
sugestão de leitura são as obras de Merleau-Ponty.
• Conhecimento;
• Aprender sobre estética;
• Comunicação.
 ARTES
Artes tem relação com a educação física. Além de ser uma
forma de se comunicar, artes ensina sobre a vida, ensina sobre
desenhos, ensina sobre formas, texturas, cores e na educação
física são utilizados cubos geométricos, as vezes é necessário a
pintura de algum desenho ou algo do tipo.
Os componentes de Educação Física e Artes, visam o
exercício destas práticas, oferecendo recursos para que as
crianças criem suas próprias maneiras de se expressar e
compreendam o mundo que as cerca.
A educação física é muito importante na área de artes, assim
como a área de artes é muito importante na educação física.
• Comunicar-se;
• Desenhar;
• Expressar-se.