GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO

SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO EUGÊNIO CARLOS STIELER TANGARÁ DA SERRA-MT
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS E DA LINGUAGEM
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

CLIMA ORGANIZACIONAL EM UMA

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO NO
MUNICIPIO DE CAMPOS DE JULIO

Defesa Pública de TCC

Autora: Cristiane Aparecida Carvalho Duarte
Orientador: Prof: Me. Julio Cezar De Lara

Campos de Júlio - MT, 16 Novembro 2023

 INTRODUÇÃO
Correia e Sá (2021) Destacam que o clima de
organização escolar é crucial para
garantir serviços educacionais
eficazes e justos na sociedade atual.
Maximiano (2009) Relaciona o clima organizacional à
qualidade de vida no trabalho.
Oliveira, Carvalho e Rosa (2012) O clima organizacional refere-se ao
ambiente interno da empresa,
promovendo relações saudáveis
entre subordinados, supervisores e
gerência.
Chiavenato (2021) Destaca a importância da cultura
organizacional para a interação e
colaboração com parceiros,
influenciando atributos como
excelência, foco social e flexibilidade.
 PROBLEMA

Qual é o clima organizacional dos técnicos

administrativo, Apoio/ nutrição e Infraestrutura
/limpeza que fazem parte do quadro de servidores
em dezembro 2022 em uma escola pública estadual
de ensino médio localizada no município de
Campos de Julio - MT?
 OBJETIVO GERAL E ESPECIFICOS
Descrever o conceito
Analisar o clima de cultura e clima
organizacional entre os organizacional
técnicos administrativo,
Apoio/nutrição e
Infraestrutura/limpeza
que fazem parte do
Identificar o perfil dos
quadro de servidores
servidores que atuam
em dezembro/2022 em
na escola pesquisada
uma escola pública de
ensino médio localizada
no município de evidenciar os fatores
Campos de Julio - MT. mais críticos sobre a
cultura e clima
organizacional
 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Cultura Organizacional e Clima Organizacional
Machado e Jaru Cada organização possui sua própria cultura, refletida
(2007) no clima organizacional.

Chiavenato A cultura é uma ferramenta de gestão que influencia

(2021) interações e comunicações.
A cultura é estudada e compartilhada entre membros
Ruani (2017) da organização e afeta a adaptação indivíduo à
realidade do grupo ao qual pertence
Chiavenato Cada organização possui sua própria atmosfera
(2008) psicológica, que pode ser saudável ou insalubre.
Chiavenato O clima organizacional pode variar de agradável e
(2020) caloroso a desagradável e alienante.
Realizar uma pesquisa de satisfação no trabalho é
Soares (2013) essencial para entender a percepção dos
colaboradores.
 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Abordagem metodológica Qualitativa
Estratégia de pesquisa Bibliográfica, Pesquisa de
Campo e Descritiva
Procedimentos para a coleta Questionário com perguntas
de dados abertas e fechadas

Técnicas para a análise de Análise de Conteúdo

dados

Forma de coleta de dados Google Forms

Período de Coleta de Dados Abril/2023

 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Percebe-se que a maioria 41,7% das servidoras tem uma idade

variável entre 41 a 5anos seguida 41,7% das servidoras tem entre 31
a 40 anos.
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

A maioria 41,7% das servidoras é da nutrição, seguido de 33,3% das

servidoras é técnico administrativo e 25% é das servidoras é da
infraestrutura/limpeza. Além disso, os resultados revelam que a
maioria das servidoras trabalham no setor de apoio/nutrição.
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

A maioria das servidoras (58,3%) tem o ensino superior completo.

Percebesse que a maioria das servidoras da escola tem ensino
superior completo o que pode ser significativo para a compreensão do
perfil educacional das funcionárias da instituição .
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

A maioria das servidoras entrevistadas 33,3% trabalha entre 3 a 6

anos, 25% das servidoras trabalham acima 9 anos, seguido de
25% trabalham menos de 3 anos e 16,7% das servidoras
trabalham entre 6 a 9 anos.
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Conforme discutido por autores como Luz (2003 apud VIANA, 2012),
a cultura organizacional desempenha um papel crucial na
determinação das normas e valores compartilhados pelos membros
da organização.
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Alinhado com teorias sobre clima organizacional e relações

interpessoais. A predominância dessa percepção positiva reflete a
ideia de que um ambiente de trabalho saudável contribui para a
satisfação e produtividade dos funcionários, conforme destacado
por Chiavenato (2021).
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Katz e Kahn (1978) enfatizam que um ambiente saudável é construído

sobre relacionamentos positivos, indicando propensão à colaboração e
cooperação.
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

A teoria do clima organizacional de Chiavenato (2008) destaca a

importância da atmosfera psicológica, elucidando a complexa
interconexão entre percepção do ambiente, clima organizacional,
satisfação, motivação e produtividade.
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

A Teoria do Clima Organizacional de Chiavenato (2008) destaca que as

percepções individuais sobre saúde influenciam a atmosfera psicológica
no ambiente de trabalho.
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

A Teoria do Clima Organizacional de Chiavenato destaca que

percepções sobre saúde moldam a atmosfera do trabalho, impactando
satisfação e produtividade.
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Na Figura 11, 50% afirmam que os processos e procedimentos são

sempre organizados, enquanto outros 50% dizem que são
organizados apenas às vezes. Isso revela uma percepção equilibrada
e sugere oportunidades de melhoria na consistência da organização
dos processos e procedimentos no ambiente de trabalho.
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Clima Organizacional segundo Chiavenato (2021), a organização

eficiente dos processos internos impacta diretamente a atmosfera
psicológica, favorecendo um clima saudável e propício à satisfação e
motivação das servidoras.
 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Conforme ressaltado por Chiavenato (2021), desempenha um papel

crucial na atração e retenção de talentos, contribuindo para um clima
organizacional saudável, motivando as pessoas e fomentando o
comprometimento.
 CONSIDERAÇÕES FINAIS
• O estudo investiga o clima organizacional em uma escola pública de ensino
médio em Campos de Júlio - MT, analisando a interconexão com cultura
organizacional e liderança.

• Os três objetivos da pesquisa incluem estabelecer compreensão dos

conceitos de cultura e clima organizacional, traçar perfil dos servidores da
escola e identificar os principais fatores influenciadores.

• O primeiro objetivo, relacionado à descrição do conceito de cultura e clima

organizacional, foi alcançado ao apresentarmos no referencial teórico os
itens 2.1 e 2.1.2 abordando esses conceitos.

• O segundo objetivo é traçar o perfil dos servidores e foi realizado por meio da
coleta de dados durante a aplicação do questionário aos servidores.
Observou-se o predomínio de mulheres (50% com idade de 41 até 50 anos),
41,7% frequentando no setor de apoio/nutrição, e 58% com ensino superior
completo.
 CONSIDERAÇÕES FINAIS
• O terceiro objetivo específico foi atendido ao apresentar os fatores que
influenciam a cultura e o clima relacionado a Percepção sobre o
tratamento respeitoso no trabalho, sobre o conforto com sua equipe de
trabalho, relacionamento entre os servidores, ambiente físico,
emocional , processos de rotina e satisfação das atividade exercida.

• Esses resultados apontam para áreas específicas que demandam

atenção e intervenção, com o propósito de aprimorar o ambiente de
trabalho e promover um clima organizacional mais saudável.

• Duas limitações são observadas: o tamanho da amostra e a

especificidade do contexto da escola.

• Sugere-se que pesquisas futuras ampliem a amostra e incorporem

métricas de desempenho e registros de liderança para enriquecer as
análises.
 REFERÊNCIAS
CHIAVENATO, Idalberto. Comportamento Organizacional - A Dinâmica do Sucesso das Organizações. [Digite o Local
da Editora]: Grupo GEN, 2021. E-book. ISBN 9788597027778. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597027778/. Acesso em: 12 dez. 2022.

CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas - O Novo Papel da Gestão do Talento Humano. [Digite o Local da
Editora]: Grupo GEN, 2020. E-book. ISBN 9788597024074. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597024074/. Acesso em: 13 dez. 2022.

CORREIA, Paulo; SÁ, Susana. Liderança do (a) Diretor (a) escolar e a sua relação com o Clima Organizacional.
Revista Humanidades e tecnologia (FINOM), v. 28, n. 1, p. 175-209, 2021.

KATZ, Daniel; KAHN, R. L. O conceito de efetividade organizacional. Psicologia, 1978.

MACHADO, Mirian Magnus; JAROUJ, Caroline Andreis. Pesquisa de clima organizacional em uma instituição
financeira, de Blumenau SC. Revista Interdisciplinar Científica Aplicada, v. 1, n. 4, p. 1-22, 2007.

MAXIMIANO, Antônio C. A. Introdução à Administração. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

OLIVEIRA, Daniele de; CARVALHO, Roberto José; ROSA, Adriano Carlos Moraes. Clima organizacional: fator de
satisfação no trabalho e resultados eficazes na organização. Simpósio de Eficiência em Gestão e Tecnologia, v. 9, 2012.

RUANI, Nattácia Rocha Duarte. Cultura e clima organizacional de uma escola pública estadual com desempenho
satisfatório no ENEM. Dissertação. Mestrado em Educação. Universidade do Oeste Paulista - UNOESTE. Presidente
Prudente. 2017.

SOARES, Fernanda Moreira. Clima organizacional e suas relações com fatores como liderança, motivação, mudança
organizacional e estresse. Trabalho de Conclusão de Curso. Curso de Bacharelado em Administração. Faculdade de
Tecnologia e Ciências Sociais Aplicadas - FATECS. Brasília. 2013.
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CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

CLIMA ORGANIZACIONAL EM UMA ESCOLA

ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO NO MUNICIPIO DE
CAMPOS DE JULIO

Muito Obrigada
Autora: Cristiane Aparecida Carvalho Duarte
Orientador: Prof: Me. Julio Cezar De Lara

Campos de Júlio - MT, 16 Novembro 2023