CURSO DE PSICOLOGIA

Disciplina: Psicologia do Esporte

LIDERANÇA E COMUNICAÇÃO
 CURSO DE PSICOLOGIA
Disciplina: Psicologia do Esporte

LIDERANÇA E COMUNICAÇÃO
REFERÊNCIAS:
WEINBERG, R. S., GOULD, D. Cap.09 – Liderança. Fundamentos da Psicologia do
Esporte e do Exercício. 6th edição. ArtMed, 01/01/2017.
WEINBERG, R. S., GOULD, D. Cap.10 – Comunicação. Fundamentos da Psicologia
do Esporte e do Exercício. 6th edição. ArtMed, 01/01/2017.
• Observação inicial:
– Não existe um conceito universal de sobre o que é Liderança.

– A ideia comum que faz parte de várias definições diz que liderança envolve

influenciar as atitudes, crenças, comportamentos e sentimentos de outras

pessoas.

– Não existe uma correlação necessária entre liderança e cargos de liderança.

 Definindo Liderança
• Liderança é “o processo pelo qual um indivíduo influencia um grupo de indivíduos para o

alcance de uma meta comum”

• O processo de influenciar costuma envolver a facilitação da motivação nos outros, em que

o líder se concentra em levar as pessoas a colaborarem na busca de uma meta comum.

• Lideres modernos exemplares criam um sentido de missão para o grupo, motivam os

outros a se unirem a eles na busca dessa missão, criam uma arquitetura social para que os

seguidores atuem, geram otimismo e confiança nos seguidores, desenvolvem outras

lideranças no grupo e alcançam resultados.

 Definindo Liderança
• A ênfase, hoje em dia, também é dada a um entendimento
melhor de liderança como um processo social complexo,
por meio do exame da interação entre entre o líder, os
seguidores e o contexto em que se dá a liderança.
• No esporte e no exercício, as dimensões da liderança
também incluem tomar decisões, motivar os participantes,
oferecer feedback, estabelecer relações interpessoais e
dirigir o grupo ou a equipe com confiança.
Dois métodos para escolher líderes
• Líderes determinados.
– Geralmente, líderes e técnicos são escolhidos por alguém
com autoridade formal na equipe.
• Líderes emergentes.
– As vezes, entretanto, os líderes simplesmente surgem do
grupo e assumem seu lugar, tal como acontece com capitães
e técnicos de equipes de clubes.
– Muitos líderes que surgem são mais eficientes que os líderes
indicados, pois têm o respeito e o apoio da equipe ou dos
membros do grupo.
• Os líderes normalmente exercem duas
funções:
– garantir que as demandas da organização sejam
satisfeitas para que o grupo alcance seus objetivos
– assegurar que as necessidades dos membros do
grupo sejam satisfeitas.
Abordagens ao estudo da liderança
• Abordagem de traço
• Achavam que os traços de liderança eram disposições de
personalidade relativamente estáveis, tais como inteligência,
assertividade, independência e autocon- fiança. Os
proponentes da teoria do traço afirmavam que líderes bem-
sucedidos têm certas características de personalidade
indicativas da possibilidade de se tornarem líderes,
independentemente da situação em que se encontram.
Abordagens ao estudo da liderança
• Abordagem comportamental
• Afirma que qualquer um poderia se tornar líder
simplesmente aprendendo os comportamentos
de outros líderes eficazes. Portanto,
diferentemente da teoria do traço, a
abordagem comportamental defende que
líderes são feitos, não nascem prontos.
Abordagens ao estudo da liderança
• Abordagem situacional
• Defende que as características de um líder não
eram tão importantes como se costumava
pensar. Uma real liderança dependia muito
mais das características da situação que dos
traços e comportamentos dos líderes nessa
situação.
Abordagens ao estudo da liderança
• Abordagem interacional
• A interação entre aspectos da personalidade,
do comportamento e da situação devem ser
levados em conta.

• Líderes orientados ao relacionamento

• Líderes orientados à tarefa
COMUNICAÇÃO
Controle
Motivação
Expressão emocional
Informação

Funções da Comunicação
 • Redes Formais em pequenos
grupos
– Tipo cadeia segue
rigidamente a cadeia formal
de comando.
– Tipo roda depende do líder
para agir como conduto
central de toda
comunicação do grupo.
– Todos os canais permite que
todos os membros do grupo
se comuniquem ativamente
uns com os outros.

Comunicação no Esporte