História

C O L É G I O E S T A D U A L PA U L O F R E I R E

DISCIPLINA: HISTÓRIA

SÉRIE: 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

PROFESSOR: CALLEBE BASTOS

1. Relacione os fenômenos celestes com o processo
de criação dos primeiros calendários
Os primeiros calendários foram produzidos com base na observação astronômica, pois os astros
seguem um ciclo temporal, em geral regular, que permite marcar a passagem do tempo. Os
principais fenômenos celestes observados e utilizados na elaboração dos primeiros calendários
foram os ciclos do Sol, determinando os dias (dia e noite) e os anos (ciclo das estações), e as
fases da Lua, que levaram à criação da semana e do mês. Os anos podiam ser baseados também
no ciclo de aparição de certas estrelas ou constelações em um ponto determinado do céu.
2. Porque a adoção do calendário exclusivamente lunar
pode causar problemas para a atividade agrícola?
Porque o ano lunar é menor que o ano solar (que determina as estações), o que provoca uma
defasagem de datas baseadas no ciclo lunar em relação às estações do ano. Essa defasagem
poderia levar os agricultores a realizar o plantio ou a colheita em épocas inadequadas.
3. Explique os motivos que levaram o ser humano a criar
maneiras de medir a duração dos ciclos da natureza
Para os primeiros grupos humanos, a datação precisa do tempo devia servir para marcar os
períodos de caça e de coleta de frutas e sementes e, após algum momento, para marcar as datas
das celebrações e dos eventos de caráter religioso, como os eclipses e a passagem de cometas.
Com o desenvolvimento da agricultura, o calendário tornou-se ainda mais importante,
regulando semeaduras e colheitas. A constituição de formas complexas de organização política
trouxe novas funções para os calendários, pois permitiam datar os feitos dos governantes no
tempo.
4. Quais são as “idades históricas” em uso hoje pelo
Ocidente? Descreva as características de cada uma delas
A divisão do tempo histórico usada atualmente, estabelecida no século XIX, organizou-se em:
Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. A Idade Antiga abrange das
primeiras civilizações humanas até 476. A Idade Média começa em 476 e termina em 1453,
período que marcou a consolidação das duas maiores religiões monoteístas do mundo, o
cristianismo e o islamismo. A Idade Moderna iniciou-se em 1453 e terminou em 1789, período
marcado, entre outros eventos, pela expansão marítima europeia. Por fim, a Idade
Contemporânea, iniciada em 1789 e que perdura até hoje, caracteriza-se pelas revoluções
industrial, científica e tecnológica.
5. A ideia de que as sociedades e culturas se escrita não têm história
ainda é aceita atualmente? Justifique sua resposta.
Atualmente, essa visão não é aceita, porque povos que não desenvolveram a escrita também
possuem um passado e registraram suas ideias e práticas em outros tipos de suporte que não a
escrita, como em objetos de todo tipo (arte, uso cotidiano), na literatura oral, nos rituais
religiosos, etc.
6. Descreva as principais funções de um museu
Os museus devem recolher, preservar e estudar objetos que auxiliem a construir o
conhecimento sobre determinada sociedade. Esses objetos devem ser expostos e apresentados
com linguagem acessível para que as pessoas compreendam o seu significado.
7. Relacione as funções dos arquivos, dos museus e dos órgãos de
tombamento do patrimônio cultural, indicando os pontos em
comum e as diferenças entre elas.
Tanto os arquivos como os museus e os órgãos de tombamento têm em comum o fato de serem
instituições de preservação de vestígios do passado. A diferença está na maneira como fazem
isso. Arquivos e museus têm em comum o fato de preservarem colecionado objetos que têm
valor documental. Contudo, de modo geral, os museus concentram suas coleções em objetos,
enquanto arquivos concentram suas coleções em documentos escritos. Os órgãos de
preservação em geral preservam registrando e classificando bens pertencentes a outras pessoas
como protegidos e tombados
8. Descreva os principais efeitos do
tombamento
O tombamento visa preservar, por meio de lei, um bem que tenha importância para a memória
coletiva, impedindo sua destruição ou a descaracterização.
9. Qual é o papel das pessoas comuns nas novas
abordagens da História que valorizam a cultura?
Nas abordagens histórias mais recentes que levam em conta os aspecto culturais das
sociedades, as pessoas comuns são vistas como protagonistas de sua própria história,
interagindo com outros fatores, como as estruturas econômicas.
10. Explique se as fontes orais podem ou não fornecer informações
sobre acontecimentos ocorridos há centenas de anos.
Sim, as fontes orais são importantes para o conhecimento histórico, mesmo sobre os eventos
ocorridos há centenas de anos. A literatura oral é uma das formas que os grupos sociais
desenvolvem para preservar suas narrativas. As narrativas são passadas de geração em geração.
Para auxiliar na memorização são usados versos, músicas, etc.