E.E.

Luiz de Souza Leão

Guia de Aprendizagem
Tecnologia

/Série
Professor Aroldo Silva
Onde queremos chegar?

Preparar o indivíduo para manter

o equilíbrio da produção
cultural, priorizando a
competência leitora e escrita ,
proporcionando a articulação das
competências para aprender e
se contextualizar no mundo em
que está inserido.

/Série
 Conteúdo
Aula 01 – What do you have in your schoolbag?
Lexical: vocabulário relacionado ao material escolar.
Temático: material escolar.

Aula 02 - What do you have in your classroom?

Lexical: vocabulário relacionado a objetos de uma sala de aula.
Temático: sala de aula.
Aula 03 e 04 - Celebrations around the world
Lexical: datas, feriados, ordinal numbers, meses e vocabulário
relacionado a algumas celebrações mundiais;
Temático: celebrações ao redor do mundo.
Aula 05 e 06 – Food and Culture
Lexical: Tipos e nomes de alimentos
Temático: Alimentação
/Série
 Conteúdo
Aula 07 e 08 – Biographies
Lexical: vocabulário relacionado ao tema da aula.
Temático: Biografias

Aula 09 e 10 – Talking about sports

Lexical: vocabulário relacionado ao tema da aula.
Temático: Sports

Aula 11 – The Ecosystems (cross-curricular learning)

Lexical: lista de palavras relacionadas ao sistema
Temático: ecossistema

Aula 12 e 13 – Interviewing a Classamate

Lexical: vocabulário relacionado ao tema da aula.
Temático: Interview

Aula 14 – Scientists and their word

/Série
Lexical: Profissões ligadas à ciência
Temático: Scientists and their work
 Objetivos
Aula 1
• Revisar o vocabulário referente aos materiais
escolares;
• Usar o There is e o There are (formas afirmativa
e negativa) para descrever objetos da mochila
escolar;

Aula 2
• Ampliar vocabulário referente ao universo da sala de
aula;
• Revisar o there is e o there are (formas afirmativa e
negativa);
• Utilizar a forma interrogativa do there is e do there are;

Aulas 3 e 4
• Ler texto sobre celebrações ao redor do mundo;
• Planejar uma produção textual sobre uma celebração
mundial.
 Objetivos
Aula 5 e 6
• Expandir vocabulário referente à alimentação;
• Falar sobre hábitos alimentares utilizando o Present
Simple;

Aula 7 e 8
• Ler e compreender uma linha do tempo biográfica;
• Aprender o uso do Simple Past;

Aula 9 e 10
• Revisar o vocabulário referente aos materiais
escolares;
• Usar o There is e o There are (formas afirmativa
e negativa) para descrever objetos da mochila
escolar;
 Objetivos
Aula 11
• Discutir o que é um ecossistema e algumas de suas
características;

Aula 12 e 13
• Escutar uma entrevista;
• Aprender a usar wh-questions;

Aula 14
• Identificar diferentes profissões no campo da
ciência;

• Realizar uma pesquisa sobre o trabalho de um

profissional ligado à ciência.
 Habilidades
Aula 1 e 2
• (EF07LI01) Interagir em situações de intercâmbio
oral para realizar as atividades em sala de aula, de
forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e
engajando-se em brincadeiras e jogos.
• (EF07LI12): Planejar a escrita de textos em função
do contexto (público, finalidade, layout e suporte).

Aula 3 e 4
• (EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação
desejada como objetivo de leitura.
• (EF07LI12) Planejar a escrita de textos em função
do contexto (público, finalidade, layout e suporte).

Aula 5 e 6
• (EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para
compreender texto oral.
• (EF07LI07) Identificar a(s) informação(ões)-chave
de partes de um texto em língua inglesa
parágrafos).
•
 Habilidades
Aula 7 e 8
• (EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação
desejada como objetivo de leitura.
• (EF07LI12) Planejar a escrita de textos em função do
contexto (público, finalidade, layout e suporte).

Aula 9 e 10
• (EF07LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral
para realizar as atividades em sala de aula, de forma
respeitosa e colaborativa, trocando ideias e
engajando-se em brincadeiras e jogos.
• (EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para
compreender texto oral.

Aula 11
• (EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação
desejada como objetivo de leitura.
 Habilidades
Aula 12 e 13
• (EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para
compreender texto oral
• (EF07LI12) Planejar a escrita de textos em função
do contexto (público, finalidade, layout e suporte).

Aula 14
• (EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação
desejada como objetivo de leitura.
 Recuperação Intensiva

Escrever aqui

As atividades serão realizadas

durante a Semana de Estudos
Intensivos.
Como serei avaliado?

Realização das atividades no

caderno;
Participação do aluno na aula;
Avaliação Bimestral;
As atividades de recuperação serão
contínuas, durante todo o processo,
será realizada através da retomada
das habilidades não desenvolvidas,
diagnosticadas durante as atividades
anteriormente mencionadas.
Competências socioemocionais:

Escrever aqui

Escrever aqui
Organização
Determinação
Foco
Persistência
Responsabilidade
Princípios e Premissas:

Escrever aqui

Escrever aqui
Protagonismo Juvenil

Pedagogia da presença
 Temas transversais:

Escrever aqui

Multiculturalismo: valorização das

diferentes culturas no
desenvolvimento das aulas.
Ciência e tecnologia: uso de recursos
tecnológicos para o desenvolvimento
das aulas e o estímulo ao uso destes
recursos.
Como Aprenderei?
EU
Resolução direcionada de atividades baseadas no conteúdo
abordado; -Leitura e interpretação direcionadas de textos,
gráficos e roteiros presentes no material do aluno, em livros
didáticos e demais atividades complementares -Apreciação e
análise de vídeos, documentários e reportagens.
Como Aprenderei?
COM MEUS COLEGAS

As atividades são individuais com a socialização do assunto em

pauta; - Discussão coletiva em sala de aula/ debate; -
Apreciação e análise de vídeos( documentários e reportagens);
 SUPERANDO DESAFIOS

Leitura de imagens de apoio; -

Realização de pesquisas em casa; -
Sugestões de leituras de textos,
artigos e reportagens; -Sugestões de
vídeos e filmes.
 REFERÊNCIAS
Para os alunos Materiais de Apoio
Slides SEDUC EFAPE
https:// https://efape.educacao.
repositorio.educacao.sp.gov.br/ sp.gov.br/curriculopauli
Inicio/MidiasCMSP sta/educacao-infantil-e-
ensino-fundamental/m
ateriais-de-apoio-2/
Caderno do aluno

Material Digital
CMSP Web - IP.TV –
repositório/aplicativos
https://cmspweb.ip.tv/