ROTEIRO DAS AULAS TCI

Prof. Sebastio Geraldo

2 Ribeiro Preto - 2012

TEORIA DA COMUNICAO Comunicao - origem etimolgica: deriva do latim comunicare que significa tornar comum, partilhar, associar, trocar opinies e valores, etc. Comunicao - conceito Comunicao significa todos os processos de transao, de troca, entre os indivduos, a interao do indivduo com a natureza, do indivduo com as instituies sociais e ainda o relacionamento que o indivduo estabelece consigo mesmo. Abrangem domnios extremamente diversificados que compreendem atos discursivos como silncios, gestos e comportamentos, olhares e posturas, aes e omisses. (Adriano Rodrigues) A comunicao no existe por si mesma, como algo separado da vida em sociedade. Sociedade e comunicao so uma coisa s. No poderia existir comunicao sem sociedade, nem sociedade sem comunicao. A comunicao no pode ser melhor que sua sociedade nem esta melhor que sua comunicao. (Juan D. Bordenave. In: O que Comunicao. )
CONCEITO DE COM. REAS DO CONHECIMENTO Conceito Biolgico : a comunicao relacionada com a atividade sensorial e nervosa do ser humano Conceito pedaggico : troca de experincias educativas Conceito histrico : instrumento de equilbrio, neutraliza as contradies / expe as contradies Conceito sociolgico : comunicao como fator fundamental da integrao na organizao social Conceito antropolgico :comunicao como veculo de transmisso cultural

A comunicao no um processo mecnico, mas a expresso de todo um complexo histrico e scio-cultural. (refletir) O OBJETO DA COMUNICAO E A INTERDISCIPLINARIDADE Sobre o objeto Podemos identificar, em linhas gerais, pelo menos dois objetos de estudo da comunicao normalmente apontados. So eles: os meios de comunicao e o processo comunicativo. - Meios de comunicao ou mdia: refere-se ao estudo da comunicao realizada ou mediada pelos meios tradicionais e pelas novas tecnologias, considerando a repercusso desses meios, os impactos decorrentes de seu surgimento e desenvolvimento, por exemplo. - Processo comunicativo: implica em analisar os processos de produo e

circulao de informaes, considerando as dimenses psicobiolgicas, social, e do mundo fsico, inclusive os processos produo e interpretao de sentidos, realitvos ao simblico e a linguagem. Sobre a insterdisciplinaridade Os Primeiros estudos da comunicao por estudiosos de diferentes reas como cientistas polticos, socilogos, psiclogos etc. Sendo assim, as prticas comunicativas transformaram em objeto de estudo de diferentes cincias. Sua natureza interdisciplinar possibilita a anlise do fenmeno da comunicao por diferentes campos do conhecimento sob diferentes perspectivas.
Discusso do texto: De qual comunicao estamos falando

ELEMENTOS BSICOS DO PROCESSO DE COMUNICAO: Contexto social: em primeiro lugar ns temos a realidade na qual a comunicao se realiza, seja econmica, poltica, cultural, etc. Depois ns temos os interlocutores do processo de comunicao: emissor e receptor. emissor: aquele que tem a iniciativa da comunicao, o que emite a mensagem, a fonte. receptor: aquele a quem a mensagem dirigida, que recebe a informao. Canal: meio pelo qual a mensagem transmitida. Podem ser naturais ou artificiais. ex. atravs meio ambiente (ar) e captada pelos sentidos; atravs da ondas eletromagnticas (ondas de rdio). Mensagem: aquilo que se pretende partilhar. Constitui o contedo da informao. A mensagem transmitida atravs de representaes da realidade, ou dos signos. Signos: formas em que as mensagens so representadas, alguma coisa que substitui a outra, que nos remete coisa representada. Ex. palavras, letras, gestos, olhares, etc. Os signos representam: idias, objetos, emoes, etc. Cdigo: conjunto de signos. Ex. cdigo morse, lngua portuguesa, sistema Braille, sinais de transito. Os signos podem se apresentar como: smbolo, cone, ndice. Smbolo: Um signo que no carrega similaridade com o objeto ou coisa representada, sua relao com o referente pode ser arbitrria ou por conveno estabelecida. Ex. palavra, cruz, sinal de trnsito. cone: Signo possui analogia com seus referente. ex. foto, desenho de algum ou de alguma coisa. ndice: signo que se refere a um determinado objeto em razo de ser afetado por ele. O mesmo que indcio de alguma coisa ou acontecimento.

Mantm uma relaodireto com o referente. Ex.: fumaa, indcio de fogo; terra molhada, indcio de que choveu; pegadas, indcio de que tal animal passou. Como Funcionam os Signos Imaginemos uma coisa, objeto, qualidade de um objeto, um contecimento existentes no mundo real: Referente Referente: Objeto, qualidade, acontecimento. Significado: idia ou imagem mental que temos do objeto referente Significante: Forma fsica que utilizamos para representar o objeto como o desenho do objeto, os sons que representam o objeto, a escrita que representa o objeto.
Discusso do texto: O mundo dos signos Exibio do filme: o milagre de Anna Sulivam

A LINGUAGEM Todo sistema organizado de signos que serve de meio de expresso de objetos idias ou sentimentos. no se apresenta em forma de uma pilha de signos e smbolos, como instrumento de comunicao, de transmisso de informao ou como suporte do pensamento;

se apresenta em forma de discurso, ou seja, com coerncia e sentido, construda somente para os homens; estudar a linguagem no significa apreender apenas os aspectos que envolvem os mecanismos lingstico, mas tambm os extralingusticos. S o homem capaz: organizar a informao em grandes e complexas estruturas de conhecimento; localiza-se em processo temporal e tem uma imagem de passado, presente e futuro; tem conscincia de relaes tais como causa e efeito, contigidade e sucesso, os ciclos de variao e repetio; tem conscincia de si mesmo. no somente sabemos, mas sabemos que sabemos pode reagir no s a estmulos imediatos, mas tambm a uma imagem de futuro, filtrada atravs de um elaborado sistema de valores; capaz de organizar sua experincia para estender ainda mais seu conhecimento , graas linguagem e a sua capacidade de guardar informaes codificadas (cincia, mtodo cientfico) a capacidade de aprendizado ilimitada, podendo evoluir mesmo sem estmulo externo, atravs da imaginao; graas a sua capacidade de imaginao e organizao, pode construir organizaes mais complexas que a das sociedades animais Os animais tambm possuem signos que fazem parte automtica do seu equipamento gentico; os signos so repetidos da mesma maneira sempre; condicionamento (treinamento) imposto pelo homem, mas o animal no transmite para o outro da sua espcie; signos animais indicam reaes a estmulos presentes ou lembrados

Linguagem Santaella ao se referir a complexidade da linguagem diz que tal a distrao que a aparente dominncia da lngua provoca em ns que, na maior parte das vezes, no chegamos a tomar conscincia de que o nosso estar-no-mundo, como indivduos sociais que somos, mediado por uma rede intrincada e plural de linguagem, isto , que nos comunicamos tambm atravs da leitura e/ou produo de formas, volumes, massas, interaes de foras, movimentos; que somos tambm leitores e/ou produtores de dimenses e direes de linhas, traos, cores . . . Enfim, tambm nos comunicamos e nos orientamos atravs de imagens, grficos, sinais, setas,

nmeros, luzes... Atravs de objetos, sons musicais, gestos, expresses, cheiro e tato, atravs do olhar, do sentir e do apalpar. Somos uma espcie animal to complexa quanto so complexas e plurais as linguagens que nos constituem como seres simblicos, isto , como seres da linguagem. (Santaella, 1987,p.11) Quando nos referimos a linguagem, portanto, nos referimos a uma gama incrivelmente intrincada de formas sociais de comunicao e de significao que inclui a linguagem verbal articulada, mas absorve tambm, inclusive, a linguagem dos surdos mudos, o sistema codificado da moda, da culinria e tantos outros. Enfim: todos os sistemas de produo de sentido aos quais o desenvolvimento dos meios de reproduo de linguagem propiciam hoje uma enorme difuso. (Santaella, 1987) A lngua e a fala No estudo das diferentes instncias da linguagem necessrio fazer distino entre o sistema virtual (a lngua) e sua realizao concreta: a fala e o discurso Lngua: um sistema virtual (possvel, potencial, possvel de se realizar) que se realiza concretamente a partir da fala; - um sistema social porque comum a todos os falantes de uma determinada comunidade lingstica (guapo de pessoas que expressam a mesma lngua). Ex.: Lngua portuguesa (Portugal , Brasil, angola , Moambique, etc. Funes da linguagem (Jacobson, 1969)
Funo Emotiva (ou expressiva) - a mensagem centra-se no "eu" do emissor, carregada de subjectividade, utilizada quando expressamos nossa opinio, demonstrando com nossas atitudes nossos sentimentos e emoes o Ex.: - Fulano eu te amo, faa o que estou pedindo! Funo apelativa (imperativa, conativa) - quando a linguagem tem a funo de influenciar, seduzir e envolver o receptor, levando-o a adotar determinadas atitudes. frequentemente usada por oradores e na publicidade. o Ex.:Voc deveria ler o artigo sobre comunicao. o Veja a manchete do jornal de hoje Funo metalngustica funo usada quando a lngua explica a prpria linguagem (exemplo: quando, na anlise de um texto, investigamos os seus aspectos sintticos e/ou semnticos). o Um texto de jornal que comenta/explica outro texto.

7 Funo informativa (ou referencial) - funo usada quando o emissor informa objetivamente o receptor de uma realidade, ou acontecimento. o Ex.: Texto informativo sobre um acidente Funo ftica - estabelecer uma relao com o emissor, um contato para verificar se a mensagem est sendo transmitida ou para dilatar a conversa (centra-se no canal de comunicao). Ex.: - Ol, como vai, tudo bem? - Al, quem est falando? Funo potica - embeleza, enriquecendo a mensagem com figuras de estilo, palavras belas, expressivas, ritmos agradveis, etc.

COMUNICAO DE MASSA Mensagens dirigidas a uma audincia relativamente grande, heterognea e annima, por diferentes meios como o jornal, rdio, revista, televiso, HQs, livro, etc. annima: membros da audincia permanecem desconhecidos de quem comunica heterognea: membros da audincia tem caractersticas diversas: idade, sexo, nvel de escolaridade, etc. grande: o comunicador no pode interatuar com cada uma das pessoas , em decorrncia da quantidade das mesmas. ALGUMAS FASES DO PROCESSO DE COMUNICAO

Para Bordenave, difcil dizer, tanto na teoria quanto na prtica, onde comea o processo de comunicao. A comunicao um processo multifacetrio que ocorre em vrios nveis: consciente, inconsciente. Enquanto atividade didtica, ou explicativa, no entanto, algumas fases podem ser mencionadas: Pulsao vital: a pulsao interna do indivduo como pensamento, lembranas, desejos, necessidade. a constante interao do indivduo consigo mesmo e com tudo que o rodeia. Interao: a comunicao com o meio ambiente, necessidade que o ser humano tem, seja acomodando-se a ele, seja modificando-o. Essa emisso recepo se d atravs dos canais disponveis: olhos, ouvidos, mo, pele, etc. Seleo: Nem tudo que a pessoa pensa ela comunica: seleciona em cada momento elementos que quer partilhar, tanto por estmulo interno quanto externo. Percepo: ocorre atravs dos sentidos. o indivduo percebe atravs do olhar, do paladar, do ouvido, o mundo que o rodeia. Decodificao: a recuperao na memria do significado das coisas Interpretao: compreenso do significado de toda a mensagem ( conjunto de signos ordenados) Incorporao: incorporar parte ou todo o contedo comunicado ao repertrio. Reao: resultados da incorporao: emoo aps assistir a um filme, etc. ALGUMAS FUNES DA COMUNICAO A comunicao enquanto produto funcional da necessidade humana de expresso e relacionamento, satisfaz uma srie de funes. Bordenave identifica algumas delas apresentadas a seguir: Funo Instrumental: satisfazer as necessidades materiais espirituais Ex.: Tenho fome, quero isto, preciso de uma orientao sua. Funo informativa: possibilita a apresentao nova informao Funo regulatria: controlar o comportamento dos outros. Ex.: faam silncio, faam como eu disse, obedeam a velocidade, cumpra a lei. Funo interacional: relacionar-se com as outras pessoas (eu e voc vamos fazer este trabalho) Funo de expresso pessoal: possibilita a expresso e identificao do "eu". ( o que pensa sobre poltica ou economia, por exemplo) Funo heurstica ou explicativa: explorar o conhecimento da pessoa (o que comunicao interpessoal?) Funo imaginativa: criao de um mundo de fantasia e beleza. Ex. (vamos fazer de conta que....).

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Discusso texto: O ato de comunicar

GNESE E EVOLUO DA COMUNICAO HUMANA - O homem sempre teve necessidade de dar explicaes sobre sua origem - Atravs dos tempos vrias explicaes foram formuladas na tentativa de explicar a evoluo da humanidade. ex.: - vontade divina (Bblia); - personalidades marcantes de homens que comandaram as naes; - solo, clima; - relaes que os homens estabelecem para a produo da vida material (sobrevivncia), em momento histrico. - a explicao da evoluo da comunicao humana ocorre da mesma forma. O homem pr-histrico - era essencialmente caador e coletor - primeiras formas de comunicao: linguagem gestual e oral - alguns autores acreditam que o homem desenvolveu a sua fala repetindo sons da natureza, dos animais e dando significado aos mesmos.

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Primeiras tentativas de fixao da linguagem - Datam de 30 10 mil a.C. (era paleoltica); - usavam como instrumento : dedo, pincis rudimentares, carvo, etc.; - como substncia corante usavam o ocre (argila) em vrias tonalidades; - normalmente utilizavam como suporte as paredes das cavernas; - as primeiras manifestaes de arte so atribudas a representao de valores mgicos; (Forma de expresso da arte pr-histrica) ex.: desenhos primitivos encontrados em Altamira (Espanha) e Dordogne (Frana) de 35 a 15 mil a.C. Revoluo Neoltica - ocorre de 6 a 3 mil anos a.C. mais ou menos; - o homem passou de caador e coletor (nmade) agricultor e criador (sedentrio); - o trabalho passa a ser desenvolvido de forma coletiva; - surgem os primeiros agrupamentos humanos estveis no Oriente Mdio; - as formas de relaes sociais decorrente dessas mudanas evoluo da linguagem, seja para o controle da produo ou para a dominao de uns sobre os outros; Os Sumrios - estabeleceram-se entre o rio Tigre e o Eufrates; - aos sumrios atribui-se a inveno da escrita; - a argila servia como suporte para a escrita (era seca ao sol ou cozida em fornos) - a escrita surge por razes econmicas por volta de 3.500 a.C. - funcionava como um sistema de controle e contabilidade gerenciada por uma poderosa casta de sacerdotes; - viviam em pequenas cidades urbanizadas com poder fortemente centralizado; - cultivavam cereais, criavam gado (especialmente ovinos) e construam canais de irrigao; - utilizavam a argila para fazer vasilhames e placas que serviam como suporte para a escrita (Tipo Cuneiforme); - com o surgimento da escrita a comunicao ganha : durabilidade ( vence o tempo), e profundidade (pode ser lida, relida, analisada, meditada), vence a distncia (pode ser levada a qualquer lugar); - escrita sumria era pictogrfica. O Alfabeto1 - conhecido como a democratizao do saber; - sua descoberta atribuda a Ugarit2 ( Sria) e Fencia (Lbano)
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- Entende-se por alfabeto a lista de 20 a 30 letras que indicam os sons mais simples nos quais uma lngua pode-se decompor e que permitem expressar atravs da escrita essa mesma lngua. 2 - A civilizao ugartica desaparece por volta de um sculo depois. A falta de argila na palestina levou ao rpido desaparecimento dessa escrita. Por volta de 1920 foram encontradas tbuas com inscries

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- Ugarit => tipo Cuneiforme composto de 30 letras (1300 a.C.) - Fencio => tipo linear (1200 a.C.) O alfabeto Fencio - composto por 22 sinais representando as consoantes. As vogais foram anexadas mais tarde pelos gregos; - a origem de todos os alfabetos ocidentais; - descobriram que as palavras eram compostas por sons menores, por unidades de sons (fonemas); - atriburam a casa som um sinal (letra) - a descoberta do alfabeto atribuda necessidade imposta pelo povo fencio; Difuso pelo ocidente - 775 a.C. os gregos adotaram o alfabeto fencio; - os gregos passaram a escrever sua histria marcando o final da prhistria; - o alfabeto chega Itlia no sec. VII a.C. atravs dos etruscos 3; que adotaram o alfabeto grego; - a lngua etrusca foi adaptada lngua latina4. - Na antigidade, ler e escrever era considerado um sinal de superioridade e um privilgio de poucos. - o aprendizado exigia longos anos e custava muito, s possvel para os ricos. Sntese da evoluo da Escrita - Pictograma = desenho do prprio objeto - ideograma = sinais representavam idias e coisas - fonogrfica = sinais representando sons - alfabtica = nmero limitado de sinais representando todos os sons Escrita Egpcia Hierglifo = associao de pictogramas, ideogramas e fonogrfica Hiertica = escrita egpcia mais rpida mais simples usada em textos religiosos Demtico = evoluo da escrita egpcia ainda mais rpida Escreviam em papiros, tmulos, linhos que envolviam as mmias e em pergaminhos. Contedo: documentos legislativos, textos literrios, cientficos, religiosos e fnebres.
ugarticas. 3 - Os estruscos eram adiantados na indstria de bronze e ferro, fabricavam armas, espadas, capacetes, escudos, etc. Sabiam trabalhar o ouro, a prata, com as quais faziam incrustaes de pedras preciosas. tambm forma arquitetos notveis. 4 - Na Pennsula Itlica, alm dos etruscos (centro) habitavam os italianas (centro) , os gauleses (norte) e os latinos (regio do lcio, onde foi fundado Roma).

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Material utilizado para o registro da linguagem pedra: difcil grafia e transporte papiro e pergaminho: produo insuficiente Foi utilizado ainda: argila, madeira, concha, barro cozido, metais, ossos, casca e folha de rvores, tecido, etc. O Papel - encontrado em uma tumba shensi ( regio da China) fabricado no final do sec. II a.C. Difuso pelo ocidente - no Paquisto foram encontrados textos escritos em papel datados do final do sculo; - Uzbekisto (sul da ex-URSS) foi montada a primeira fbrica de papel; - Em 751 d.C. em uma batalha entre chineses e rabes, venceram os rabes que aprisionaram soldados chineses, dentre eles alguns papeleiros; - papel chega Europa no sec. XI ou sec. XII, tendo por pontos de entrada a Espanha e a Itlia; - no sec. XII fabricado na Espanha e no sec. XII na Itlia; - Divergncias religiosas entre europeus (cristos) e rabes (muulmanos) fez com que os primeiros relutassem em aceitar o papel O jornalismo antes da tipografia O correio - A origem do jornalismo est na necessidade do homem de passar informaes e portanto nos correios; - o correio acredita-se que foi inventado pelos egpcios por volta de 2.400 a.C.; - as cartas eram escritas em pequenos folhas de papiro ( cortadas de acordo com a necessidade); - correio destinava-se mensagens oficiais; - escribas faziam exerccios calcados em modelos de cartas; - ainda na antigidade (63 a.C.), Jlio Csar criou o cursus publicus; - construiu casas de muda (mansio); - possua 40 cavalos e grande quantidades de asnos e bois; - 20 tratadores de animais; - 1 veterinrio prtico, guardas e serviais; - possua hospedaria, armazns, oficinas, estrebarias; - no funcionava apenas como correio mas como conjunto de servio de transportes; - de 193 211 o cursus publicus cobria 80 mil Km de vias; - o cursus publicus sobre um golpe fatal com a queda do imprio romano do ocidente (476); - por volta do sec. XII ocorre o renascimento dos correios

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- no incio do sec. XV o correio j era bem desenvolvido na Europa - servia principalmente: chefe de governo, nobres, casas bancrias, comerciantes e intelectuais; - era a nica forma de intercmbio de notcias5; Os correspondentes (sec. xv ao sec xviii) - pessoas pagas para colher notcias e remet-las atravs de cartas; - ler cartas era uma ato pblico: passavam de mo em mo; - carta recente era assunto nos cafs parisienses e nas tavernas inglesas; - alguns correspondentes montaram escritrios: precursores das agncias de notcias; - satisfaziam dessa forma o incremento do comrcio na Europa. As Gazetas Manuscritas - jornal feito mo: notcias variadas resumidas em um nico texto; - cpias eram tiradas e vendidas; - origem do nome: a) nome de moeda veneziana gazeta ( preo de um peridico) b) gazza: pssaro barulhento, espalhafatoso como o gazeteiro. - supe-se que as primeiras gazetas foram escritas no sec. XV em Veneza; - eram denominadas folgli davvisi ou notizie scritte; - se espalharam por toda a Europa e perduraram at o sec. XVIII As gazetas significaram o aparecimento do jornalismo moderno, dotado de periodicidade, atualidade e variedade. A Tipografia - a tcnica primitiva de impresso era a xilografia, tcnica de impresso na madeira: xilon = madeira grafien = escrever multiplicavam figuras sacras e imagens de santos (as letras eram manuscritas depois da impresso); - quiroxilografia = letras acrescentadas na mesma tbua de figuras; Os Chineses: precursores da inveno da imprensa ao criarem as primeiras formas de reproduo. - O mais antigo livro conhecido uma xilogravura Chinesa, o Sutra Diamante, de 868 d.C 1040-1048: Os caracteres mveis foram inventados na China pelo alquimista Pi Sheng.6
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- Telgrafo mecnico: surge em l790 construdo pela primeira vez por Claude Chappe; o telgrafo eltrico surge em 1823, chega ao Brasil em 1852. O telgrafo sem fio surge com Marconi.
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- Pi Sheng reuniu caracteres individuais, ao invs de uma pgina inteira, representando cada palavra na escrita chinesa. Inicialmente feitos de argila cozida eram moldados sobre uma estrutura de metal e fixados com uma cola especial. Em torno de 1221, surgem os caracteres mveis de madeira, depois os de cobre e, finalmente os de bronze em 1390.

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- 1390: A primeira fundio de tipos metlicos conhecida foi instalada na Coreia, por ordem do Rei Ts`ai Tsung. A tipografia, impresso com letras mveis de metal, passa a ser utilizada na Europa somente em meados do sec. XV. - sua paternidade atribuda a Gutenberg; - entre 1444 e 1447 ele imprimiu o Juzo Final de 74 pag. (1892 foi encontrada uma pgina); - em l456 a eficincia da tipografia aprovada com a impresso da Bblia com 642 p. e 200 exemplares; - 48 deles sobrevivem no Museu Gutenberg em Mongcia; - em pouco tempo difunde-se por toda a Europa; - no primeiro momento restringe-se a editorao: publicao de textos gregos, latinos e hebraicos. Condies histricas de seu aparecimento - ascenso do absolutismo: poder concentrado nas mos dos soberanos (monarcas, reis, etc.); - decadncia do feudalismo: poder fragmentado entre os feudos ou senhores feudais; representava um grande obstculo para o desenvolvimento do comrcio (Ex.: taxas alfandegrias); - economia mercantilista, cresce o intercmbio comercial da Europa com outras regies; - ocorre o acmulo de riquezas vindas das colnias Jornal impresso Surge aproximadamente um sculo e meio depois da tipografia - significou o encontro de duas tcnicas: a) tcnica de impresso + papel b) tcnica de comunicao (jornalismo manuscrito) - a partir de 1583 surgem os primeiros jornais semestrais na Alemanha; - Sec. XVII transformam-se em semanais: Anturpia(1605), Hamburgo e Amsterd (1609), em Paris (1611) e em Londres 1622; - Na Inglaterra no sec. XVII ocorrem lutas entre a monarquia absolutista e o parlamento (revoluo de 1688/89) quando a realeza submeteu-se ao parlamento; - em l695 a lei de censura na Inglaterra conheceu a liberdade de imprensa; - em 1702 surge o primeiro jornal dirio no pas The Daily Courant; - l731 surge a primeira revista mensal Gentlemans Magazine; - Na Europa continental a censura atrasou o desenvolvimento da imprensa; - somente em 1777 surgiu o primeiro jornal dirio na Frana, o Journal de Paris; - surgiu em compensao a imprensa clandestina, folhetos iluministas e

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panfletos revolucionrios; - em novembro de l814 o Times passa a ser impresso em mquina movida a vapor; - antes do vapor eram impressos no mximo 3 mil exemplares em 24 horas - depois do vapor 1100 exemplares passaram a ser impressos por hora. A imprensa na Amrica - 1539 foi realizada a primeira impresso na Cidade do Mxico trazida pelo frei Juan Zamrraga - objetivo: facilitar a converso dos ndios - Chega ao Peru em 1583 e nas Colnias Inglesas em l650 - no Brasil a imprensa chega somente em 1808; - em 13 de maio de 1808 instalada a Imprensa Rgia que imprime o primeiro jornal brasileiro: a Gazeta do Rio de Janeiro Werneck Sodr d a seguinte explicao para a demora da implantao da imprensa no Brasil: - litoral do Atlntico os portugueses encontraram tribos primitivas, na idade da pedra lascada; - Preponderou a destruio fsica; - onde foram aproveitados para o trabalho preponderou a destruio cultural; - a catequese jesutica foi um instrumento eficiente neste aspecto; - Litoral do Pacfico os espanhis encontraram tribos avanadas, preponderou a destruio cultural (astecas e incas); - os espanhis implantaram instrumentos de sua cultura com o objetivo de substituir por esta a cultura encontrada. O CINEMA Em l878, Muybirdge (fotografo ingls) tentou reproduzir o movimento de um cavalo tirando 24 fotos sucessivas Em 1891 Tomas Edson inventou o cinetoscpio Cinematgrafo - criado pelos irmos Lumire (Louis e Auguste) Apresentaram o aparelho oficialmente no dia 28 de dezembro de 1895 no subsolo do Grand Caf em Paris Na exibio continha documentrios dos quais destacam-se: O mar, A sada das oficinas de Lyon, O ferreiro, e A chegada do trem estao de Lyon que provocou grande pnico nos espectadores Inicialmente, os Lumire no acreditavam que o aparelho tivesse chance de sucesso como espetculo; Na primeira exibio venderam 33 ingressos, um ms depois subiu para 2 mil e dois meses depois para 5 mil At o final do sculo os filmes eram curtos e no tinham narrativa prpria

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Funcionava mais como documentrio, reproduzindo imagens do cotidiano, no tempo real A cmara era fixa e registrava o que acontecia na sua frente; Filmes eram entrecortados por letreiros (apresentavam dilogo e davam outras informaes) Cinema se desenvolve enquanto contador de histria, especialmente a partir de 1915, como herdeiro do folhetim Predominou a linguagem da fico Cinema sonoro (surge no final dos anos 20 -1928) A RADIODIFUSO Precursor: Heinrich Rudolf Hertz - Tonou-se famoso aos 28 anos por ter desenvolvimento estudos, entre 1885 e l889, sobre as ondas eletromagnticas (Universidade de Bonn) Hertz: sinnimo de ondas de rdio Marconi: natural de Bolonha (Itlia - abril l874) muito interessado pela eletricidade e pela telegrafia, aproveitou-se das experincias e das idias de Hertz e desenvolveu o sistema de radiotransmisso. Decepcionado com o governo italiano que negou-lhe apoio, transferiu-se para Inglaterra, onde deu seqncia aos seus estudos. l896: Marconi apresentou seu invento aos registros de patentes ingls, destinado a explorao de um sistema de rdio comunicao. Em agosto de l897, fez uma demonstrao, depois de vrias experincias bem sucedidas, de escuta clara a 55 quilmetros e do local da transmisso. Em l901 as mensagens telegrficas sem fio j atravessavam o oceano (Inglaterra Terra Nova) Apesar dos inventos de Marconi, a transmisso distncia permaneceu por quase duas dcadas com seu uso restrito a curiosos; Durante a 1a. guerra (1914-1918) foi imposto um severo controle radiodifuso; Em 1916 David Sarnoff props o uso do rdio enquanto atividade domstica atravs do documento "memorando da caixa de msica de rdio"; Em 1919 Sarnoff fundou a Radio Corporation of America com o apoio da GE (e mais tarde da Westinghouse e da Companhia Telegrafica dos EUA) Em 1920 a RCA fez seu primeiro pedido de caixa de msica de rdio GE, Um ano depois o rdio se tornara mania nacional nos EUA

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Transistor- foi outra descoberta que revolucionou o rdio. Foi patenteado pelo trio de inventores: Bardeen, Brattain e Shockley, em 1947. Em 1956 receberam o prmio Nobel de fsica O Transistor possibilitou a montagem de estaes de rdio mais compactas e economia no consumo de energia restringiu ou eliminou o uso de vlvulas eltricas, os aparelhos se tornaram menores e mais leves Contribuiu para o desenvolvimento da indstria de computadores A radiodifuso no Brasil O Brasil foi o pioneiro na transmisso da voz humana em 1892 o Padre Landell de Moura fez as primeiras experincias com sucesso em Mogi das Cruzes. abandonou suas experincias por falta de apoio do governo Brasileiro oficialmente a primeira transmisso radiofnica foi feita no dia 7 de setembro de 1822, na comemorao do centenrio da independncia a Westinghouse instalou um transmissor no alto do Corcovado - Rio, sob o prefixo SPC 80 aparelhos foram trazidos e colocados em vrios locais da cidade. O discurso de Epitcio Pessoa foi ouvido em vrios locais da cidade. Em l923 o rdio instala-se definitivamente no Brasil, com a criao da Rdio Sociedade do Rio de Janeiro, com o prefixo PRA-2 Em outubro do mesmo ano inaugurada a Rdio Clube de Pernambuco Em So Paulo a primeira emissora , a Rdio Educadora Paulista iniciou suas transmisso em primeiro de janeiro de 1924 A rdio Clube de Ribeiro Preto iniciou suas atividades em 1924 com o prefixo PRA-7 A TELEVISO Experincias iniciais ocorreram paralelamente s experincias com o rdio O aperfeioamento foi realizado por Wladimir Zworikim, russo naturalizado norte-americano; A partir de 1929 multiplicaram-se as emisses televisivas experimentais nos EUA e na Europa; Em 1932 comeou a industrializao de transmissores e receptores de TV nos EUA; Em 36, com a transmisso da coroao do Rei Jorge VI (Inglaterra), o prestgio da TV. consolidou-se (50.000 telespectadores).

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Nos EUA a TV ganhou prestgio especialmente com o discurso de Franklin Roosevelt na inaugurao da feira de amostras de New York. (1936) No mesmo anos tiveram incio as transmisses regulares da emissora de Nova Jersei. Durante a II guerra o progresso da TV foi pequeno; Em l945 o cinema entrava em declnio em decorrncia da penetrao do rdio; Nos anos seguintes a TV. desviou abruptamente a audincia noturna do rdio, (diurna permanece com o rdio); Nessa conjuntura desenvolve-se as pesquisas em torno da comunicao de massa. Televiso no Brasil Inaugurada em 18 de setembro de 1950, em um estdio instalada em so Paulo O pioneiro foi Assis Chateaubriand ao fundar a TV Tupi-difusora de So Paulo A TV surge quando o rdio era o principal veculo de comunicao popular do pas Submeteu-se influncia do rdio utilizando sua estrutura, formato de programao, bem como seus tcnicos e artistas Caracterstica da TV desde o incio sediada em reas urbanas; programao dirigida s populaes urbanas; orientadas para o lucro (exceo das estatais); funcionamento sob o controle direto e indireto da legislao existente para o setor; modelo tradicionalmente privado evolui para o que se pode chamar de sistema misto, onde o Estado ocupa os espaos vazios deixados pela livre iniciativa; Estado opera canais destinados aos programas educativos O Sistema Brasileiro de radiodifuso considerado servio pblico e as empresas sempre estiveram sobre controle governamental direto o Estado d as concesses at 1988, o direito de conceder e caar licena e permisso para rdio e TV era atribuio do Estado (deciso pessoal do presidente); depois de da promulgao da Constituio de 88, concesso e renovao(rdio e TV) depende de aprovao do congresso nacional (2/5);

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cancelamento de concesso ou permisso (rdio e TV) dependem de deciso judicial; concesso de rdio e TV assume carter poltico do governo JK ao governo Sarney, ( at hoje). INTERNET Anos 60 - inicia-se estudos para conexo de sistemas e usurios em uma rede compartilhada Arpanet, pela ARPA (Advanced Research Projects Agency) Outubro de 1969 - primeira troca de arquivos pela Universidade da Califrnia (UCLA), 1975 - o controle da rede passa para o Ministrio da Defesa (EUA) correio eletrnico e trfego de arquivos Em 1983, separa-se a rede para utilizaes civis da rede de aplicaes militares Em 1989, a Internet chega ao Brasil Em 1995, passou a ser comercializada atravs da Embratel Internet: conjunto de redes interligadas, de abrangncia mundial que permite conectar milhes de computadores: servidores de rgos governamentais, empresas privadas , universidades Computadores pessoais Disponibiliza servios como: correio eletrnico, transferncia de arquivos, acesso remoto a computadores, acesso a bases de dados e diversos tipos de servios de informao, Aplicaes Informao: acesso a jornal, revista, rdio, tv. etc. Pesquisa: cientfica, localizao de pessoas, mercadolgicas, institucional Educao: cursos distncia, novas metodologias de ensino, interao Marketing: apresentao de produtos e servios Vendas: comercializao de produtos e servios Entretenimento: jogos, vdeos, sons e diversos passatempos entre outros.

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OS PRIMEIROS ESTUDOS DA COMUNICAO DE MASSA Contexto dos primeiros estudos de comunicao nos EUA Os primeiros estudos sobre os media acontecem nos EUA, nos primeiros anos do sculo passado, como decorrncia dos avanos dos meios de comunicao e da indstria de bens culturais e com o espetacular crescimento da produo industrial. Para se ter uma idia, entre 1900 e l928, o crescimento de alguns setores foram os seguintes: prod. Qumicos 239% couro e artefatos 321% txteis e derivados 499% produtos alimentcios 551% maquinaria 562% papel e grfica 614% ao e artefatos 780% material de transportes e bens de capital 969% Enquanto a Europa vivia tumultuada com as guerras os EUA desenvolvia sua indstria - Coloca-se muito frente dos outros pases capitalistas, elevando-se condio de primeira potncia industrial do mundo; - de l914 l929 o produto interno bruto cresceu 62% - desemprego representava 3,2% - o salrio e a produtividade elevou-se rapidamente durante os anos 20; - em 1921 foram licenciadas 11 milhes de automveis. Em l929 foram licenciados 26 milhes. - milhares de dlares eram gastos na aquisio de rdio, geladeiras e outros eletrodomsticos; - a indstria tornara, aos olhos da populao, uma fonte inesgotvel de fartura para todos. - o consumo de massa era um fato recente - alm da liderana no campo da produo industrial os EUA adquiriram hegemonia financeira na economia mundial; - empresrios norte-americanos investiam vultuosas quantias em todos os pases: Europa, Canad, AL. , frica e sia. A depresso provocada pela crise de 29 perdura por toda a dcada de 30. - durante a II guerra mundial a produo de armamentos intensificou-se e o emprego cedeu lugar escassez de mo-de-obra. A teoria Hipodrmica (Doobs, Cantril, Lasswell) O modelo de estudo da comunicao predominante no perodo compreendido entre as duas guerras mundiais. Em sntese, baseava-se na

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idia de que se as mensagens conseguissem alcanar os indivduos que constituem a massa, a persuaso facilmente inoculada. Atingido pela mensagem a comunicao (propaganda) obtm o xito preestabelecido. O indivduo pode ser controlado, manipulado e levado a agir. Principais elementos que caracterizam o modelo teoria hipodrmica: a) novidade dos fenmenos da comunicao de massa b) ligao desse fenmeno s trgicas experincias totalitrias daquele perodo O modelo comunicativo da Teoria Hipodrmica

- mais que um modelo sobre a teoria da comunicao, pode-se dizer que era uma ao elaborada pela psicologia behaviorista; - toda forma de comportamento se resumia unidade estmulo/resposta; - a teoria hipodrmica defendia uma ao direta entre estmulo e resposta: exposio mensagem e comportamento; - se uma pessoa atingida pela mensagem pode ser controlada, manipulada, levada a agir; - esse o ponto de partida que toda pesquisa posterior tenta modificar. A teoria hipodrmica uma abordagem global dos media - indiferente diversidade existente entre os vrios meios de comunicao; - responde sobretudo interrogao: que efeito tm os media numa sociedade de massa? - o tema central desse modelo, no que se refere aos meios de comunicao, a propaganda - v os indivduos isolados, annimos, separados, atomizados;7 - o isolamento do indivduo na massa o pr-requisito da primeira teoria sobre o media; - este fato explica em grande parte o realce que a teoria hipodrmica atribui capacidade manipuladora dos media; - para a teoria hipodrmica, o indivduo em tomo isolado que reage isoladamente s ordens e sugestes dos media; - massa um agregado que vive e que nasce para alm dos laos comunitrios e contra esses mesmos laos;
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- A definio de massa como um novo tipo de organizao social composta por pessoas que no se conhecem, que esto separadas umas das outras no espao e com possibilidade muito restrita, ou nenhuma, de exercer influncia recproca ou participar de uma ao conjunta, significou o principal componente da teoria hipodrmica, pois refora o seu elemento fundamental, ou seja, o fato dos indivduos estarem isolados, serem annimos, estarem separados, atomizados. (WOLF,1987: 20-24)

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- massa resulta da desintegrao das culturas locais e nesse processo as funes comunitrias so impessoais e annimas; - a fragilidade da audincia indefesa e passiva d origem a essa dissoluo e fragmentao; - atingido pela mensagem da propaganda, a persuaso facilmente inoculada; - se o alvo for atingido a propaganda obtm xito.
Discusso vdeo : Goebells o mestre da propaganda.

ESTUDOS FUNCIONALISTAS DA COMUNICAO DE MASSA Partindo do ponto de vista da sociedade e de seu equilbrio, a teoria funcionalista consiste na definio da problemtica dos media a partir da perspectiva do funcionamento do sistema social no seu conjunto e da

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contribuio que seus componentes (inclui os media) do a esse funcionamento Nesse novo quadro interpretativo dos media os estudos adaptam de novo a uma teoria sociolgica, - A teoria sociolgica geral de referncia do funcionalismo o estruturalfuncionalismo, - constitui uma abordagem dos media no seu conjunto; - acentua-se a explicitao das funes exercidas pelo sistema dos media; - o que mais distancia da teoria hipodrmica: busca conhecer no so mais os efeitos mas sim as funes exercidas pelos media na sociedade; - a teoria funcionalista, ao deixar o estudo dos efeitos e centrar-se no estudos das funes, refere-se a outro contexto do processo de comunicao - ao invs da abordagem de uma comunicao especfica (campanha informativa) passa-se para a investigao da comunicao cotidiana normal das mensagens de massa; - as funes analisadas esto associadas presena normal dos media na sociedade e no questes especiais; - teoria funcionalista significa a transio: abandono das buscas dos efeitos a curto prazo dando lugar a hipteses sobre efeitos a longo prazo (funes); O MODELO DE HAROLD LASSWELL Constitui-se, segundo M. Wolf, simultaneamente uma sistematizao orgnica do modelo da teoria hipodrmica, uma herana e uma evoluo. - Enquanto na Teoria Hipodrmica a resposta dada sem oferecer resistncia, para Lasswell, existe resistncias de diversas formas por parte dos destinatrios das mensagens; Lasswell aceita a idia do estmulo mas discorda que h resposta sem resistncia Lasswell, cientista poltico, prope um paradigma para orientar o estudo cientfico de variados aspectos da comunicao de massa. Seu modelo foi elaborado inicialmente em 1927 e proposto novamente no final dos anos 40 (1948) Para Lasswell, uma forma adequada para descrever um ato de comunicao responder as seguintes questes: Quem? Diz o que? A quem? Atravs de que canal? Com que efeito? a) "quem" : nesta fase estuda-se os fatores que iniciam e guiam o ato da comunicao. O estudo desse item implica numa anlise de controle; b) "diz o que": implica na anlise de contedo da mensagem; c) "em que canal": anlise dos meios interpessoais ou de massa; c) "a quem" : anlise de audincia ou pessoas expostas ou atingidas por

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esse meio; d) "com que efeito" : anlise dos efeitos, ou seja, do impacto obtido pela mensagem sobre a audincia.

Para Lasswell, o estudo cientfico da comunicao tende a concentrar-se em uma ou outra das interrogaes acima. A forma de Lasswell permaneceu durante muito tempo enquanto uma verdade terica da comunicao. Ainda sobre os processos de comunicao de massa, Lasswell levanta algumas premissas consistentes: a) o processo de comunicao assimtrico ( no corresponde em grandeza, forma) - existe um emissor ativo e uma massa passiva de destinatrios que, ao ser atingida pelo estmulo reage. b) a comunicao intencional e tem por objetivo obter um determinado efeito observvel e possvel de ser avaliado na medida em que gera um comportamento que se pode, de certa forma, associar ao objetivo. O objetivo est sistematicamente relacionado com o contedo da mensagem. Anlise de contedo: apresenta-se como instrumento para inferir(deduzir) os objetivos de manipulao dos emissores. Efeitos: os nicos efeitos que tal modelo torna pertinente so os que podem ser observados, os que podem ser associados a uma modificao, mudana de comportamento, atitude, opinio, etc. c) Os papis do comunicador e destinatrio surgem isolados, independentes das relaes sociais, situacionais e culturais. Comentrio: o modelo d excessivo poder do emissor no esquema, metodologia limitada para a anlise de contedo proposta pelo autor, especilamente para identificar intenes e sentidos ocultos no discurso. Trs funes do processo comunicativo Lasswell a) a vigilncia do meio, revelando tudo o que poderia ameaar ou afetar o sistema de valores de uma comunidade ou das partes que a compem;

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Para o autor os meios de comunicao cumprem a misso de vigiar o meio social, ou seja, ao denunciar abusos e crimes, relatar protestos e crticas, o cria oportunidades para retificar falhas, contemplar demandas e aperfeioar o sistema b) o estabelecimento de relaes entre os componentes da sociedade para produzir uma resposta ao meio; Essa funo cria elos entre os indivduos na avaliao de Lasswell. Por meio do inter-relacionamento, a sociedade civil mantm a coeso social e pode incrementar reformas no sistema poltico, econmico e social. c) a transmisso da herana social. Transmisso de um conjunto de caractersticas que marca uma determinada sociedade como os hbitos, as atitudes, as tradies, a histria que fundamentam nossa herana social. Pode ultrapassa as fronteiras (legado ou humano ou ocidental ou cristo), ora remete diretamente regio que vivemos. realizado pela famlia, pelo grupo social, pela mdia e pelas instituies de ensino. Alguns ttulos dos trabalhos de Lasswell a) tcnica de propaganda na guerra mundial. l927 - analisa os principais temas da propaganda americana, inglesa, francesa e alem de 1914 a 17. b) Propaganda revolucionria no mundo - tentativa de avaliar os efeitos e o volume da propaganda no movimento comunista de Chicago (1939) c) Estudou tambm os smbolos polticos e sua utilizao como propaganda. Cf. WOLF, M. p.25
A TEORIA DA INFORMAO/ TEORIA MATEMTICA DA COMUNICAO

Dentre os diversos modelos de formalizao do processo comunicativo , um e destaca: o modelo criado por Shannon e Weaver em 1949. Foi concebido para a comunicao eletrnica pelo engenheiro Warren Weaver e pelo Matemtico Claude Shannon para a Bell Thelephone Laboratory e, apesar disso, foi largamente empregado na discusso da comunicao humana. So vrios os modelos disponveis concebidos por outros pesquisadores como Lasswell, Schrann, Jhoson e at por Humberto Eco. (Rocha, p. 56) O modelo de Shannon e Weaver tornou-se uma importantte referncia para toda a discusso dos processo de comunicao. - Significou a sistematizao do processo comunicativo a partir de uma perspectiva puramente tcnica, quantitativa, - Constitui em um estudo de engenharia da comunicao.

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-Nesse sistema uma fonte de informao seleciona uma mensagem a ser enviada a partir de um conjunto de mensagens possveis, - codifica esta mensagem transformando-a num sinal capaz de ser enviada por um canal ao receptor, - Mensagem recuperada e decodificada pelo destinatrio:

Alguns conceitos correlatos adotados por esta teoria, bem como os elementos do processo so adequados a um sistema lgico de estudo puramente matemtico e quantitativo: Rudo: fatores que distorcem a qualidade de um sinal (sons perturbadores, mensagens que interferem em outras mensagens); - Se ampliarmos o sentido de rudo, podemos incluir todos os fatores que podem reduzir a efetividade da comunicao; Quanto maior o rudo, menor a fidelidade da comunicao; Fidelidade: a comunicao que atinge seu propsito inicial; - A eliminao do rudo aumenta a fidelidade e a produo de rudo reduz a fidelidade. A noo de informao - ligada incerteza, probabilidade, ao grau de liberdade na escolha das mensagens; Entropia- ganha sentido de imprevisibilidade, desorganizao de uma mensagem, a tendncia dos elementos fugirem da ordem, Redundncia- repetio utilizada para garantir o perfeito entendimento. -A comunicao vista no como processo, mas como sistema, com elementos que podem ser relacionados e montados num modelo. A proposta de um modelo linear fixo , em que os elementos so encadeados e no podem se dispor de outra forma. Enrijece a apreenso do fenmeno comunicativo, com a cristalizao numa forma fixa.

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AS ABORDAGENS DE WILBUR SCHRAMM Schramm elaborou um modelo considerado (numa perspectiva funcionalista) uma das melhores anlises do processo de comunicao humana. - ao que tudo indica, inspirou-se no modelo de Shannon e Weaver (engenheiros de telecomunicaes), o qual representou um marco cientfico no desenvolvimento da teoria matemtica da informao. - Shannon e Weaver preocupavam-se sobretudo com a possibilidade da utilizao dos meios de comunicao com a maior eficincia possvel, conseguindo o mximo de informao e um mnimo de rudo. Rudo: tudo que interfere na transmisso e dificulta a recepo da mensagem. O modelo de Schramm Apresentado em partes ou etapas, respeita o dinamismo prprio do comportamento comunicativo e d destaque a certos elementos atuantes como o repertrio, o que ele chama de campo de experincia, e o feedback. - Componentes bsicos do seu modelo de Schramm a) fonte: uma pessoa ou uma organizao ( jornal, estao de rdio, editora, etc.,) b) mensagem: pode assumir formas de ondas de rdio, tinta no papel, gesto com as mos, postura, etc.)

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- para serem transmitidos esses sinais precisam ter seus significados adequadamente interpretados (ordenados em algum sistema de sinais). c) destino: uma pessoa, um grupo de pessoas, um auditrio, uma audincia de milhes de pessoas, no momento de captao de uma mensagem ( na qualidade de leitor, ouvinte, telespectador, etc.) Caractersticas do modelo de Schramm a) o emissor e o receptor devem estar sintonizados para que se efetive o fluxo de comunicao. Ex.: linguagem comum, cdigo conhecido pelos interlocutores, um mesmo canal. b) o emissor e receptor podem ser uma nica pessoa. O indivduo comunica consigo mesmo . Nesse caso, todos os processos encontram-se fundidos. c) emissor e receptor precisam compartilhar algum campo de experincia em comum para que a mensagem possa ser codificada pelo primeiro e interpretada pelo segundo - quanto maior for a experincia comum, maior ser a facilidade de comunicao. d) falsa a idia de que o processo de comunicao comea em algum ponto para terminar em outro. A comunicao est de alguma forma conectada com as informaes anteriores, bem como, ligadas aos atos subsequentes. Essas consideraes conduzem a outro elemento essencial no modelo de Schramm: o retorno da informao, a retroinformao ou feedback.

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Schramm ( Sieberg e Peterson) classificava os sistemas de comunicao

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existente em quatro categoria: 1) Comunista-sovitico 2) Liberal 3) Responsabilidade social 4) autoritrio Primeiro caso: refere-se aos pases do bloco socialista - Funes dos veculos nesses pases esto subordinadas aos objetivos de transmitir a teoria e a poltica comunista s massas, reunindo apoio ao partido e elevando o padro cultural do povo. - Para atingir os objetivos exercido um controle relativamente rigoroso sobre os media - Caso Liberal: predominantemente nos pases anglo-americanos e em outros do ocidente. - dada nfase liberdade dos veculos, especialmente ao controle governamental, embora exista restrio, regulamentao e aes por parte do governo. - terceiro caso: est contido na tradio anglo-americana. D nfase responsabilidade moral e social das pessoas ou instituies que operam os veculos Ex.: obrigao de promover o pblico com informaes e discusses de questes importantes e evitar informao de algo prejudicial ao pblico. - funciona nos pases ocidentais - quarto caso: caracterstica de uma situao Europia anterior e praticado em pases do terceiro mundo, como oriente mdio, etc. - veculos privados ou pblicos subordinados ao Estado e fiscalizados pelo governo e seus representantes.
- os mtodos so vrios, inclusive censura.