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Apostila Ens Medio
Apostila Ens Medio
TIN
A
VI
C
2013
Sumrio
INTRODUO............................................................................................3
1. HISTRIA DA EDUCAO FSICA................................................4
1.1 HISTRICO DA EDUCAO FSICA NO BRASIL...................6
1.2 EDUCAO FSICA E SADE.................................................8
1.3 OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAO FSICA.......................10...
2. ATIVIDADE FSICA, UM PRESENTE PARA VOC....................12
2.1 ATIVIDADE FSICA AERBICA..............................................12
2.2 O QUE TREINAMENTO FSICO..........................................12
2.3 GASTOS ENERGTICOS.......................................................13
2.4 GASTOS CALRICOS............................................................14
2.5 BENEFCIOS DA ATIVIDADE FSICA AERBICA.................14
2.6 OS MSCULOS E A ATIVIDADE FSICA...............................15
2.7 A IMPORTNCIA DO ALONGAMENTO.................................15
2.8 PRATICAR REGULARMENTE UMA A. FSICA.....................16
2.9 MSCULOS E CREBRO, UMA BOA PARCERIA...............16
3.0 NDICE DE MASSA CORPORAL IMC................................17
3.1 CONDIES DE IMC EM ADULTOS....................................17
3.2 CONDIES DE IMC EM MULHERES E HOMENS.............17
3.3 IMC PARA CRIANAS E ADOLESCENTES.........................18
3.4 CATEGORIA DE PESO FAIXA PERCENTIL.........................18
4. GINSTICA GERAL....................................................................18
4.1 DANA...................................................................................18
4.2 EVOLUO DAS FORMAS DE DANA...............................20
4.3 TIPOS DE DANA.................................................................20
4.4 DANA POPULAR.................................................................20
4.5 DANA FOLCRICA.............................................................21
4.6 DANAS REGIONAIS...........................................................22
4.7 FOLCLORE............................................................................24
4.8 ELEMENTOS QUE CARACTERIZAM O FATO....................24
4.9 CAMPOS DE AO DO FOLCLORE...................................25
5. PERGUNTAS E RESPOSTAS EM EDUCAO FSICA.......26
INTRODUO
ritualstico,
onde
havia
demonstraes
de
alegria
tristeza
(nascimentos e funerais).
O jogo foi uma das atividades sociais de maior relevncia.
O Salto em Altura, simbolizava o crescimento das razes, a corrida
lembrava o ondear das espigas e a velocidade era valorizada como a essncia
da juventude.
Os Chineses parecem ter sido os primeiros a racionalizar o movimento
humano, emprestando-lhe ainda um forte contedo mdico com um sistema de
ginstica teraputica. Eles foram hbeis caadores, lutadores, nadadores,
praticantes de esgrima, de hipismo e de um esporte que hoje chamaramos de
futebol (TSU-CHU).
A ndia reconhecida como a nao que conseguiu atingir o maior grau
de elevao espiritual de toda a humanidade. Destaca-se entre as prticas
Indus a YOGA, a qual no trata s do corpo fsico, mas se preocupa com o
intelectual e o emocional, objetivando a identificao da essncia divina e a
purificao do corpo.
Os egpcios exercitavam os seus guerreiros com treinamentos muito
rigorosos. Suas prticas esportivas eram muito variadas, como: a luta, a
natao, o remo, o atletismo, etc.
4
1.
2.
atravs do movimento;
comportamento psico-motor;
Do
ponto
de
vista
orgnico
Educao
Fsica
procura
b)
expirao.
boa
oxigenao
do
organismo
facilita
serem realizados;
-
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4. GINSTICA GERAL
4.1 DANA
A dana uma das formas mais antigas de expresso do ser humano.
Voc pode at pensar: mas como isso possvel? Claro que no com as
mesmas caractersticas que encontramos atualmente. Os gestos e movimentos
expressados na dana eram espontneos, naturais e instintivos, embora
assumissem papis diversos com intencionalidades e interesses diferentes em
18
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dos
movimentos
passos
tradicionais,
individualmente,
Vanero
Chote.
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Batuque Profano
Candombl (macumba religiosa).
Samba
Jongo (dana negra violenta).
Xangs
Capoeira (muita riqueza coreogrfica).
4.7 FOLCLORE
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O ideal sempre o banho morno que pode ser seguido por uma rpida
ducha fria o que produz um aspecto mais corado pele. O banho
exclusivamente frio ou gelado excitante muscular e, portanto inconveniente
nesse momento em que se visa um relaxamento da musculatura. Alm disso, o
banho no deve ser tomado imediatamente aps a atividade. Deve-se aguardar
pelo menos de dez a quinze minutos para que o metabolismo caia a nveis
mais baixos e o processo da sudorese termine de vez. Sem isso, o suor
continua sendo produzido depois do banho, comprometendo a higiene da pele.
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Ele aparece como uma dor muscular local, que piora ao esforo.
Geralmente no h sinal de derrame sangneo. A aplicao local de gelo por
30 minutos deve ser iniciada imediatamente, de preferncia antes de
decorridos cinco minutos da instalao da leso. As aplicaes de gelo devem
ser repetidas de 3 em 3 horas, nas primeiras 24 horas. No dia seguinte, o gelo
pode ser usado de 4 em 4 horas. O uso de antiinflamatrios orais e tpicos
recomendado. A fisioterapia base de ondas curtas e ultra-som ajuda na
cicatrizao da leso.
as dores na coluna vertebral, etc. Mas a poca em que se deve ter mais
cuidado com a obesidade a pr-adolescncia e a adolescncia. A obesidade
nessa poca, seja por sedentarismo ou por ingesto calrica exagerada, alm
de aumentar o tamanho da clula gordurosa adipcito com conseqente
maior acmulo de gordura intracelular, pode tambm causar hiperplasia, ou
seja, o aumento do nmero dos adipcitos, o que facilita o aumento da massa
gordurosa,
causando
maiores
dificuldades
nos
futuros
regimes
de
emagrecimento.
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produzindo
esses
produtos,
reduzindo
ao
mnimo
as
os
efeitos
indesejveis
continuam
aparecendo.
As
fechamento
prematuro
das
apfises
de
crescimento
de
36
tpico
em
massagens
suaves,
vezes
ao
dia.
so
insubstituveis,
principalmente
se
aliados
regimes
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REFERNCIAS
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